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八年級下期末模擬試題
一、詩詞填空(10分，每空1分)
1、樂府詩《長歌行》中激勵人們珍惜時光、奮發努力的詩句是，
2、《望洞庭湖贈張丞相》中委婉表達詩人希望出仕，卻無人引薦的詩句是，
3、《山居秋暝》中最能表現山間自然環境清新、幽靜的句子是
4、李清照的《漁家傲》中，兩句展現給我們的是一幅虛幻的遼闊、壯美的海天相接的圖畫。
5、復行數十步，。土地平曠，。
二、選擇題(16分，每題2分)
6、下列加點字注音錯誤的一項是()
A、囁嚅niè獰笑níng俏皮qiào忸怩niǔ
B、荊棘jí彷徨fáng磐石bān蹂躪lìn
C、鐐銬liào襤褸lán黯然àn山巔diān
D、蛻變tuì蠱惑gǔ誠摯zhì叱罵chì
7、下列詞語書寫完全正確的一項是()
A、造謠生事精兵減政搖搖欲墮兇神惡煞
B、不知所措肆無忌禪令人發指步履蹣跚
C、安之若素喋喋不休心急如焚慘絕人寰
D、駭人聽聞人事愴桑毛骨聳然高山仰止
8、下列加點詞語解釋正確的一項是()
A、處處志之(做標記)連月不開(開闊)空山新雨后(剛剛)
B、學詩謾有驚人句(徒然)九萬里風鵬正舉(高飛)風一更(遍)
C、寵辱偕忘(一起)欣然規往(規定)朝露待日晞(曬)
D、人固有一死(固定)何時復西歸(又)我報路長嗟日暮(回答)
9、下面句子的空缺處，依次填入的詞語最恰當的一項是()
水是人類賴以生存的特殊資源，沒有水就沒有生命。但是，目前水危機已成為人類面臨的最的挑戰之一。水危機嚴重了人類的可持續發展，水已經向人類敲響了警鐘。
A、嚴肅制約B、嚴峻制約C、嚴峻控制D、嚴肅控制
10、下列句子沒有語病的一項是()
A、一首首激動人心的歌聲，激起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
B、我們一定要養成觀察和思考，積累寫作材料。
C、北京奧組委將招募10萬志愿者。
D、我們時時處處都要保證自己和身邊的人安全工作。
11、下列對課文內容理解有誤的一項是()
A、《日出》(節選)中的戲劇沖突是圍繞著小職員黃省三和銀行襄理李石清展開的，文章表達了控訴“損不足以奉有余”的黑暗社會的主題。文中出場的人物很多，關系錯綜復雜，因而矛盾也錯綜復雜，但由于作者運用了高超的創作技巧，人物的個性非常鮮明。
B、《細柳營》通過漢文帝巡視、慰勞細柳營的場面，表現了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”特點。
C、《桃花源記》寫于兵連禍結的晉宋交替期間，社會動蕩不安，當時陶淵明退隱農村已達10年以上，對廣大農民的苦難深有感受，所以文中桃花源是千百年來被壓迫人民的理想境界。
D、李清照《漁家傲》這首詞將真實的生活感受融入夢境，夢幻和真實、理想和現實融為一體。
12、下列各句沒有運用對偶修辭的一項是()
A、野芳發而幽香，佳木秀而繁陰、昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。
C、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色D、出門東向看，淚落沾我衣。
13、下列句子中“其”字用法不同于其他三項的是()
A、謂其妻曰B、將其部曲百余家渡江C、既出，得其船D、其喜洋洋者
三、按要求回答問題(8分)
14、根據提供的語境，在下面句子的橫線上填寫恰當的內(4分)
人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，可謂順境;生于，土壤貧瘠，可稱。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態度。
15、將下面這段文字的主要內容用一句話表述出來，字數在20字以內(含標點符號)(2分)
1,巴山楚水凄涼地，___________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
2,懷舊空吟聞笛賦，___________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
3,___________________，病樹前頭萬木春。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
4,今日聽君歌一曲，___________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
5,___________________，自將磨洗認前朝。《赤壁》
6,東風不與周郎便，___________________。《赤壁》
7,辛苦遭逢起一經，___________________。《過零丁洋》
8,___________________，身世浮沉雨打萍。《過零丁洋》
9,___________________，零丁洋里嘆零丁。《過零丁洋》
10,人生自古誰無死，___________________。《過零丁洋》
11,明月幾時有，___________________。《水調歌頭》
12,___________________，今夕是何年。《水調歌頭》
13,我欲乘風歸去，______________，________________。《水調歌頭》
14,___________________，何似在人間。《水調歌頭》
15,__________,_________，照無眠。《水調歌頭》
16,人有悲歡離合，_______________，________________。《水調歌頭》
17,但愿人長久，___________________。《水調歌頭》
18，____________,波濤如怒，_________________。《山坡羊.潼關懷古》
19，望西都，_________,_________,宮闕萬間都做了土。
20，_________,__________。亡,___________。《山坡羊.潼關懷古》
21，結廬在人境，___________________。《飲酒(其五)》
22，問君何能爾?___________________。《飲酒(其五)》
23，___________________，悠然見南山。《飲酒(其五)》
24，___________________，飛鳥相與還。《飲酒(其五)》
25，此中有真意，___________________。《飲酒(其五)》
26，金樽清酒斗十千，___________________。《行路難》
27，___________________，拔劍四顧心茫然。《行路難》
28，___________________，將登太行雪滿山。《行路難》
29.___________________，忽復乘舟夢日邊。《行路難》
30.行路難，行路難!__________,_________?《行路難》
31.長風破浪會有時，___________________。《行路難》
32.八月秋高風怒號，___________________。《茅屋為秋風所破歌》
33.茅飛渡江灑江郊，_____________，____________。《茅屋為秋風所破歌》
34.南村群童欺我老無力，___________________。《茅屋為秋風所破歌》
35.公然抱茅入竹去，____________，_____________。《茅屋為秋風所破歌》
36.俄頃風定云墨色，___________________。《茅屋為秋風所破歌》
37.___________________，嬌兒惡臥踏里裂。《茅屋為秋風所破歌》
38.床頭屋漏無干處，___________________。《茅屋為秋風所破歌》
39.自經喪亂少睡眠，___________________!《茅屋為秋風所破歌》
40.安得廣廈千萬間，_____________，____________!《茅屋為秋風所破歌》
41.嗚呼!_________________，吾廬獨破受凍死亦足。《茅屋為秋風所破歌》
42.___________________，胡天八月即飛雪。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
43.忽如一夜春風來，___________________。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
44.散入珠簾濕羅幕，___________________。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
45.___________________，都護鐵衣冷難著。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
46.___________________，愁云慘淡萬里凝。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
47.___________________，胡琴琵琶與羌笛。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
48.紛紛暮雪下轅門，___________________。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
49.輪臺東門送君去，___________________。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
50.___________________，雪上空留馬行處。《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
51.浩蕩離愁白日斜，___________________。《己亥雜詩》
52.___________________，化作春泥更護花。《己亥雜詩》
53，亭亭山上松，___________________。《贈從弟》
54，風聲一何盛，___________________。《贈從弟》
55，___________________，終歲常端正。《贈從弟》
56，___________________，松柏有本性。《贈從弟》
57.___________________，風煙望五津。《送杜少府之任蜀州》(王勃)
58.與君離別意，___________________。《送杜少府之任蜀州》(王勃)
59.海內存知己，___________________。《送杜少府之任蜀州》(王勃)
60.___________________，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》(王勃)
61，前不見古人，后不見來者。____________，____________。《登幽州臺歌》
62.中歲頗好道，___________________。《終南別業》
63.興來每獨往，___________________。《終南別業》
64.___________________，坐看云起時。《終南別業》
65.___________________，談笑無還期。《終南別業》
66.棄我去者，___________________;《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
67.亂我心者，___________________。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
68.長風萬里送秋雁，__________________。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
69.___________________，中間小謝又清發。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
70.___________________，欲上青天覽明月。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
71.抽刀斷水水更流，__________________。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
72.人生在世不稱意，__________________。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
73.___________________，草色遙看近卻無。《早春呈水部張十八員外》
74.最是一年春好處，___________________。《早春呈水部張十八員外》
75.相見時難別亦難，___________________。《無題》(李商隱)
76.春蠶到死絲方盡，___________________。《無題》(李商隱)
77.___________________，夜吟應覺月光寒。《無題》(李商隱)
78.蓬山此去無多路，___________________。《無題》(李商隱)
北京時間6月5日凌晨，中國奧運會冠軍劉翔在美國俄勒岡尤金舉行的普雷方丹世界田徑精英賽中，擊敗7個美國跨欄高手，以13秒06的今年世界最佳成績奪得男子110米跨欄冠軍，并將約翰遜和韋德1998年創造的普雷方丹田徑精英賽13秒12的賽會記錄提高了0.06秒。
16、根據下面提供的語境，在橫線上補充得體的話。(2分)
李明上數學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：
“”
四、閱讀理解(26分)
(一)
①車廂在晃動。滿頭華發的心理學教授沉浸在遐想中，偶爾也調過頭瞟了一眼陌生的旅伴——斜對座那個未脫盡稚氣的小伙子。不過，當這個長發小伙子發現教授的目光后，即刻就離開座位，再沒有歸席。
②當抵達旅行目的地時，教授才發覺自己圓筒包插袋里的那只小黑包不見了。好在里面也沒有什么特別貴重的東西，除了三五十元錢，就是兩盒速效救心丸，那是因為老伴有心臟病。想到這里，老教授又恢復了平靜而愉快的情緒。
③他是應邀到風景極美的海濱城市講學的。抵城的當天，他在東道主S校長的陪同下，去海灘蹓跶。游人云集……初夏的海濱傍晚，另外有一番迷人風光。突然，教授的眼睛一亮，不遠處那個彩色的大涼傘下，有一個很面熟的人影。是那個留長發的未脫稚氣的陌生旅伴：不錯，正是他!在此同時，教授的心臟猛地跳動一下，他感到渾身不適，胸悶異常，少頃，便癱坐在沙灘上。
④S校長嚇壞了：“教授，您怎么了?怎么了?”教授不語，手捂胸口，作痛苦狀。寬闊的額頭上，沁出細密的汗珠。
⑤S校長頓悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸?這里有位……哪位有醫心臟病的藥?誰有救心丸?”于是就有數人圍過來，卻都無奈地搖搖頭。有人送來礦泉水，也有人學著S校長的樣，向游人發出征藥呼吁。
⑥大涼傘下的長發小伙子，顯然聞悉此事，猶豫了一下，就疾步趕去。見癱坐的病人是同趟車廂上的教授，他露出了極驚訝又恐懼的表情。而教授卻用痛苦的目光鼓勵他。長發小伙子終于從隨身攜帶向拎包里，取出一盒救心丸，打開盒子時，他的手指顫抖得很厲害。
⑦教授接過小小的救心丸，放在唇邊，渴了一口水，卻并不急于服藥。教授緊拉著小伙子的手，慈祥、欣慰、責備中兼含著希冀的眼神，使得這位白發老者的臉孔格外生動：“我知道，你還有救。你還這么年輕，振作起來。生活第一要自尊……你還有救!”表達出這個意思后，他便松開手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。
⑧小伙子走遠了。S校長發覺教授的膝下，多了一個小黑包。
17、這篇微型小說的題目可以取為“教授與扒手”或“救心丸”，你認為哪一個更為合適，為什么?(2分)
18、從文中找出至少兩個依據，證明老教授的心臟病是假裝的：(2分)
19、老教授認為長發青年“還有救”，文中表明長發青年“還有救”的實際行動是什么?(2分)
20、結合小說和自身，談談你對文中“生活第一要自尊”這句話的理解和認識?(2分)
(二)星期日的校園
⑴星期日的校園應該是靜靜的，像散場后的電影院，下客后的輪船。
⑵這個星期日的上午，我領兒子到鄰近的華東師范大學去踢球，大出我意料的是校園里人來人往的，樹蔭下的石凳上坐的是一些家長一樣的人們，而教室里則坐滿了學生，不是大學生，而是中小學生。
⑶兒子沒有玩伴，我就充當了足球運動員，娘兒倆一腳來一腳去的，半個小時以后，我就頂不住了。恰恰這時，下課鈴響了，一群大孩子從教室樓里涌了出來，我問一個男孩都上些什么課?他回說，不知道!我想，他是煩透啦。我邀他跟我兒子踢球。他說，不行，我一踢，就很遠。可等球滾到他腳邊時，他抬腳一踢，球沒滾兩下就停住了。這孩子顯然不擅長運動，另外又有幾個男孩對我門的足球感興趣，可大都有些羞澀，期期艾艾的，進入的很緩慢，一點沒有男孩的驍勇，我不知道是該為他們的彬彬有禮感到高興還是惋惜。
⑷一會兒，上課鈴又響了，孩子們又像潮水一樣退得干干凈凈，兒子只好和兩個剛剛會走路的雙胞胎兄弟踢了。
⑸家長們仍在等待，站著聊天的，坐在草地上看書的，都有。我問坐在我身邊的年輕的婦女，你的孩子多大了?她說，小學五年級。
⑹他來上什么課?
⑺語文、數學、英語。
⑻為什么都要學?
⑼想讓他考重點中學。
⑽語文學什么?
⑾作文，從四年級起，他們就是隔天一篇作文。
⑿那比專業作家還寫得密，他有時間去觀察，去閱讀，去思考嗎?
⒀哪里有?一天的時間都是毫分克數算好的。我們五年級的時候已讀過《紅樓夢》、《三言二拍》，他呢，連童話也沒有看過多少。
⒁下午能休息嗎?
⒂不行，我們還要到老師家去學書法，每個星期天，我們都是早上七點出門，從西康路趕到這里，中午就在外面吃點東西。他學書法也有兩年多了，將來競爭激烈，總是多一樣本事好啊。
⒃正說著，她指著我兒子說，他也只有現在可以玩玩，明年四年級就要寫作文了。
⒄若真的是隔一天一篇，那真是恐怖啊……
⒅正聊著，下課鈴又響了，這位母親立即中止談話，忙著去找兒子了。
⒆我知道，星期天來這里上課的還有初中的學生，都是他們的父母為了將來而替他們做的未雨綢繆的安排。
⒇普通人對生活的鄭重是令人感動的，天地日月的轉動就是靠著這樣的虔誠才保有了一種定力，只是，他們會不會因為過于樸實而變得病急亂投醫呢?
21、第⑶段畫橫線的句子中“有些羞澀，期期艾艾”“緩慢”“沒有男孩的驍勇”的原因是什么?(2分)
22、第⒆⒇段中加點的“他們”指代什么對象，一樣嗎?(2分)
23、最后一段中的“病急亂投醫”具體指什么?(2分)
24、下列表述不符合本文內容的是：()(2分)
A、反映家長望子成龍的心態
B、學生負擔過重，連星期天也不休息。
C、單純追求升學率是造成學生負擔過重的主要原因。
D、為了孩子們對足球的興趣不高和不擅長運動而感到惋惜。
(三)
(甲)嗟夫!予嘗求古人仁之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
(乙)①……太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
25、下列各組句子中加點詞語的用法相同的一項()(2分)
處江湖之遠則憂其君然則何時而樂耶
親賢臣，遠小人山水之樂
予嘗求古仁人之心或異二者之為
宴酣之樂，非絲非竹往來而不絕者，滁人游也
26、解釋下列加點的詞(2分，每空1分)
予嘗求古仁人之心雜然而前陳者
27、翻譯下列句子(2分，每空1分)
⑴先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之間也
28、請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。(2分)
.上聯：歐陽修與百姓同樂
下聯：
29、下列說法有誤的一項是()(2分)
A、甲文用議論的方式把古仁人和遷客騷人的覽物之情進行對比，抒發了作者以天下為己任的遠大政治抱負。
B、乙文生動地為我們描繪一幅太守與眾人游宴的圖景，，表達了作者“與民同樂”的政治理想。
C、乙文中“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振、借酒澆愁的樣子。
D、甲文中“是進亦憂，退亦憂”中的“進”指在朝廷為官，“退”指在京外做官。
五、作文(40分)
告別
1、請在直線上填入合適詞語，使作文題完整。
提示：告別的可以是自己或別人的某種惡習陋行，可以是某種不良事物，如“懶惰”、“游戲網吧”……;也可以是某個地方、某個時段，如“故鄉”、“老屋”、“童年”……
2、寫一篇文章，字數不少于600字。
試卷答案
一、詩詞填空(共10分，每空1分)
1、少壯不努力，老大徒傷悲。
2、欲濟無舟楫，端居恥圣明。
3、明月松間照，清泉石上流。
4、天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。
5、豁然開朗，屋舍儼然。
二、選擇題(共16分，每小題2分)
678910111213
BCBBCADD
三、按要求回答問題(共8分)
14、(每空1分)土壤肥沃北坡風雪交加逆境
15(2分)劉翔獲男子110米(跨)欄金牌。
16、(2分)劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請教一個問題。(可以嗎?)
(稱呼或禮貌用語1分，事由1分)
四、閱讀理解(26分)
(一)17、(2分)“救心丸”，文章以“救心丸”為線索展開情節，并且更能體現主題：既救人又救心
18、(2分)兩點即可①因為老伴有心臟病，兩盒速效救心丸是為她準備的。
②教授卻用痛苦的目光鼓勵他
③教授并不急于服藥，而是緊拉著小伙子的手，慈祥、欣慰、責備中兼含著希冀的眼神
19、(2分)當教授心臟病發作，長發青年取出偷來的救心丸救教授
20、(2分)言之有理即可，參考：教授認為長發青年還有自尊心，有藥可救;
人在生活中要學會自尊自愛
(二)21、(2分)沉重的學業負擔壓抑了孩子的天性
22、(2分)第一個“他們”指星期天補課的孩子們
第二個“他們”指望子成龍的家長們。
23、(2分)為了孩子將來能在激烈的社會競爭中站穩腳，盲目地給他們報學習班‘
增加孩子的壓力。
24、(2分)(D)
(三)25、(2分)(C)
26、(每空1分)探求擺放;陳放
27、(每空1分)⑴在天下人憂愁之前就憂愁，在天下人快樂之后才快樂。
⑵醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中。
28、(2分)范仲淹先天下而憂(需對仗，意同即可)
29、(2分)(C)
五、作文(40分)
一、給加點字注音。
謫()守朝暉()夕陰霏霏()薄暮冥冥()
霪()雨心曠神怡()皓()月寵辱偕()忘
潛行()浩浩湯湯()瀟()湘
二、解釋加點詞語。
增其舊制：規模橫無際涯：邊
朝暉夕陰：日光此則岳陽樓之大觀也：雄偉壯麗的景象
前人之述備矣：全面，詳盡薄暮冥冥：迫近
沙鷗翔集：鳥棲息在樹上長煙一空：完全
微斯人：無，沒有吾誰與歸：歸附
三、翻譯下列語句。
1、越明年，政通人和，百廢具興。
2、覽物之情，得無異乎?
3、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
4、不以物喜，不以已悲。
5、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
6、刻唐賢今人詩賦與其上
四、理解背誦。
(1)寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?
(2)表現作者關心國家大事的句子是什么?(或表現進亦憂，退亦憂的句子是什么?)
(3)“進”“退”分別照應什么?
(4)突出表達作者曠達胸襟的句子是什么?
(5)突出表達作者偉大的政治抱負的句子是什么?(與現在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。)
參考答案：
一、zhéhuīfēimíngyínyíhàoxiéqiánshāngxiāo
二、規模邊日光雄偉壯麗的景象全面，詳盡迫近鳥棲息在樹上完全無，沒有歸附
三、1、到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。
2、觀賞景物時的心情大概有所不同吧?
3、我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同。
4、不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。
5、擔憂在天下人之前，享樂在天下人之后。
6、把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。
四、(1)悲“去國懷鄉，憂讒畏譏;”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。”(2)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。(3)居廟堂之高;處江湖之遠。(4)不以物喜，不以已悲。(5)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
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