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《管理學基礎》期末考試試題及答案
《管理學基礎》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規劃教材之一。以下是由陽光網小編整理關于《管理學基礎》期末考試試題的內容，希望大家喜歡!
《管理學基礎》期末考試試題及答案 1
一、單選題(每小題1分，共20分)
1、為了保證組織目標得以實現，就需要有控制職能。縱向看，各個管理層次都要重視控制職能，( C )。
A、愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈短，綜合性愈弱 B、愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈短，綜合性愈強 C、愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強
2、約法爾是管理過程學派的創始人，他認為管理的職能有五個，即( B )，這五種職能構成了一個完整的管理過程。
A、計劃、決策、組織、人員配備和控制 B、計劃、組織、人員配備、指揮和控制 C、計劃、組織、人員配備、協調和控制
3、企業流程再造的目的是增強企業競爭力，從( A )上保證企業能以最小的成本、高質量的產品和優質的服務贏得客戶。
A、生產流程 B、生產管理 C、作業管理
4、企業管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業目標就成了一個有層次的體系和網絡，即是目標的( A )。
A、層次性 B、多重性 C、變動性
5、( B )以后，在我國一些企業，目標管理思想得到廣泛的應用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經濟責任制等管理制度相結合，形成帶有中國特點的目標管理制度。
A、60年代 B、70年代 C、80年代
6、按預測時間范圍長短不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測三種。一般地，預測時間范圍越短，預測質量越高;反之，預測結果的準確性越低。因此，在進行產品價格決策時，需要做的是( C )。
A、長期預測 B、中期預測 C、短期預測
7、用特爾菲法進行預測與決策，對專家人數的確定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數太少會限制學科的代表性和權威性;人數太多則難以組織。一般以( B )人為宜。
A、5—10 B、10—15 C、15—20
8、授權時應依被授權者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權的( A )原則。
A、因事設人，視能授權 B、因人設職，視能授權 C、任人唯賢
9、有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協商式和參與式，這種領導理論即( C )。
A、管理方格理論 B、權變理論 C、管理系統理論
10、美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發現，按時計酬的職工僅能發揮其能力的20一30%;而受到激勵的職工，其能力可發揮至( C )。
A、60—70% B、70—80% C 80—90%
11、一個管理人員的職能是“計劃、安排和實施各種不同的生產過程”，這是( B )中的觀點。
A、勞克林在1896年出版的《政治經濟學原理》 B、塞繆爾·紐曼在1935年出版的《政治經濟學原理》 C、弗雷德·馬歇爾在1892年出版的《工業經濟原理》
12、決定一個組織經濟效益大小和資源效率高低的首要條件是( C )，其手段都是管理。
A、對人的合理使用 B、科學技術的高度應用 C、資源的最優配置和最優利用
13、梅奧等人通過霍桑實驗得出結論：人們的生產效率不僅受到物理的、生理的'因素的影 響，而且還受到社會環境、社會心理因素的影響。由此創立了( C )。
A、行為科學學說 B、人文關系學說 C、人際關系學說
14、企業管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業目標就成了一個有層次的體系和網絡，即目標的( A )。
A、層次性 B、多重性 C、變動性
15、組織結構設計的出發點和依據是( B )。
A、權責利關系 B、實現企業目標 C、分工合作關系
16、( A )提出協調方式經歷了相互調整方式、直接監督方式、標準化方式三個階段。
A、亨利·明茨伯 B、馬克斯·韋伯 C、威廉·詹姆斯
17、美國通用汽車公司，在1920年的危機中，發明并最早采用( A )組織結構。
A、M型 B、U型 C、H型
18、下列哪種方法不屬于模擬情景訓練法? ( C )
A、角色扮演 B、無領導小組討論 C、結構式面談
19、領導理論的發展大致經歷了三個階段，( A )側重于研究領導人的性格、素質方面的特征。
A、性格理論階段 B、行為理論階段 C、權變理論階段
20、某企業準備生產一種新產品，估計這種產品在市場上的需求量有四種情況：需求量較高、需求量一般、需求量較低、需求量很低，對每種情況出現的概率無法預測。為了生產這種產品，企業考慮了三種方案。該產品準備生產5年，據測算，各個方案在各種自然狀態下5年內的損益值如下表：
那么，用折衷法所選擇最佳方案是( A )。(假設給定最大值系數為0、7)
A、甲方案 B、乙方案 C、丙方案
二、判斷題(判斷對錯，請指出錯誤所在并改正。每題2分，共20分)
1、現代企業管理學認為，企業管理的重點在經營，而經營的核心是計劃。 (錯計劃 改為 決策)
2、“正式組織”與“非正式組織”的區別在于，“非正式組織”中以效率的邏輯為重要標準。 (錯效率的邏輯為重要標準 改為 感情的邏輯為重要標準)
3、彼得·圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能，認為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們的智慧不同。(錯 智慧 改為 心智模式 )
4、麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上，提出了新的業績評價方法，提出由下屬人員承擔為企業設置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任。 (錯 為企業設置短期目標 改為 為自己設置短期目標 )
5、對企業銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測。 (錯 銷售預測 改為 市場預測 )
6、按照預測時間的不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般情況下，預測時間范圍的長短與預測質量的高低成正比例關系。 (錯 正比例 改為 反比例)
7、各級職務和崗位應當按等級來組織，每個下級應當接受上級的控制和監督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一——職權等級。 對
8、管理幅度、管理層次與組織規模存在著相互制約的關系。也就是說，當組織規模一定時，管理幅度與管理層次成正比關系。 (錯 成正比 改為 成反比 )
9、權變理論亦稱隨機制宜理論，強調領導無固定模式，領導效果因領導者、被領導者和工作環境的不同而不同。對
10、對于規模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。 (錯 分層控制的方式 改為 集中控制的方式 )
《管理學基礎》期末考試試題及答案 2
一、 單選題
1.管理的核心是( D ) A.決策 B.領導 C.激勵 D.處理好人際關系
2.霍桑實驗的結論中對職工的定性是( B )
A.經濟人 B.社會人 C.自我實現人 D.復雜人
3.古典管理理論階段的代表性理論是( A )
A.科學管理理論 B 行政組織理論C.行為科學理論 D.權變理論
4.直線型組織結構一般只適用于( B )
A.需要按職能專業化管理的小型組織 B.沒有必要按職能實現專業化管理的小型組織 C.需要按職能專業化管理的中型組織 D.需要按職能專業化管理的大型組織
5.雙因素理論中的雙因素指的是( D )
A.人和物的因素 B.信息與環境 C. 自然因素和社會因素 D.保健因素與激勵因素
6.專業化管理程度高,但部門之間協調性比較差,并存在多頭領導現象.這是哪類組織結構類型的特點?(B)
A.直線制 B.職能制 C直線職能制 D.事業部制 E.矩陣制
7.管理控制工作的基本目的是(A )
A.維持現狀 B.打破現狀
C.改變現狀 D.實現創新
8.雙因素理論中的雙因素指的是(C )
A.人和物的'因素 B.信息與環境的因素
C.保健因素與激勵因素 D.自然因素和社會因素
9.利克特的管理模式認為，極有成就的管理者一般采用的管理方法是(C )
A.利用-命令 B.溫和-命令
C.集體參與 D.商議式
10.管理的核心是(D )
A.決策 B.領導
C.激勵 D.處理好人際關系
11.泰羅的科學管理理論出現在(A )
A. 19世紀末20世紀初 B. 20世紀30年代
C. 20世紀40年代 D. 20世紀60年代
12.頭腦風暴法屬于(B )
A.外推法 B.直觀法
C.因果法 D.德爾菲法
13.弗魯姆提出的激勵理論認為(A )
A.激勵力=期望值×效價
B.人是社會人
C.對一主管人員來說，最重要的需求是成就需求
D.激勵不是一種簡單的因果關系
14.控制活動應該(D )
A.與計劃工作同時進行 B.先于計劃工作進行
C.在計劃工作之后進行 D.與計劃工作結合進行
15.組織結構設計中，劃分管理層次的主要原因是( D)
A.組織高層領導的偏好 B.法律的規定
C.組織規模 D.管理寬度的限制
16.泰羅認為工人和雇主雙方都必須來一次(D )
A.管理培訓 B.管理實踐
C.勞動競賽 D.心理革命
17.從某種意義上講，組織就是一個信息溝通網絡，處在這個信息網絡中心并對網絡的暢通負有責任的人是(D )
A.信息系統管理員 B.高層管理者
C.一線員工 D.主管人員
18.一般說來，組織越穩定，管理寬度應該(B )
A.越小 B.越大
C.無法判斷 D.無影響
19.古典管理理論階段的代表性理論是(A )
A.科學管理理論 B.管理科學理論
C.行為科學理論 D.權變理論
20.使科學、技巧、藝術和人的屬性在實現組織目標過程中有機結合起來的是(A )
A.指導與領導工作 B.組織工作
C.控制工作 D.計劃工作
二、判斷題
1.權變理論是基于自我實現人假設提出來的. (×)
2.需求層次論是激勵理論的基礎理論。 ( √ )
3.決策最終選擇的一般只是滿意方案，而不是最優方案。 ( √ )
4.管理幅度是指一個管理者直接指揮下級的數目. 管理幅度應該適當才能進行有效的管理. ( √ )
5.沖突對組織都是有害的,沖突管理就是要盡可能減少或消除沖突. (×)
6.管理的效益原理認為:管理工作都應該力圖以最小的投入和消耗,獲取最大的收益. ( √ )
7.最小后悔值決策方法中的后悔值就是機會損失值. ( √ )
8.公平理論認為一個人的公平感覺取決于其每次的投入與報酬之間是否對等. (×)
9.高語境文化中的人們更加傾向于坦率的和直接的交流方式 (×)
10. “胡蘿卜加大棒”是泰勒制的管理信條。 ( √ )
三、簡答題(每小題16分，共32分)
1.簡述決策的程序。
(1)確定決策目標，擬定備選方案。
(2)評價備選方案。
(3)選擇方案。
2.簡述組織工作的步驟。
組織工作的步驟包括六步：
(1)確定組織目標。
(2)對目標進行分解，擬定派生目標。
(3)確認為實現目標所必須的各項業務工作，并加以分類。
(4)根據可利用的人力、物力、以及利用它們的最好方法來劃分各種工作，由此形成部門。
(5)將進行業務活動所必須的職權授予各部門的負責人，由此形成職務說明書，規定該職務的職責和權限。
(6)通過職權關系和信息系統，把各部分的業務活動上下左右緊密地聯系起來。
3、現代管理理論的發展趨勢是怎樣的?
答：現代管理理論的發展趨勢，現簡述如下：
(1)、戰略管理步入了新的發展階段;
(2)、人本管理的思想得到極大的豐富的發展;
(3)、組織的變更具革命性;
(4)、管理信息化成為企業和社會普遍追求的目標;
(5)、知識管理將成為新時代管理的焦點。
4、如何理解人本原理?
答：管理作為一種社會活動，是以人為本來進行的。人是管理中最活躍的因素，人既是管理的主體，又是管理的客體，人的積極性和創造性的充分發揮，是現代管理活動成功的保證。因此，一切管理工作均應以調動人的積極性、做好人的工作為根本。這就是現管理的人本原理。
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