【熱門】勵志演講稿范文集錦七篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的勵志演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風順的，人的一生總會出現這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態去面對現實中的挫折與困難，曾經有個問題一直浮現在我的腦海中，世界上為什么會有窮人和富人之分呢?我想應該是因為他們每個人的思想觀念不同吧!其實人從生命的開始到生命的結束。上帝賦予我們每個人的機會是同等的。唯一的是他們的心態決定了一切。細節決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什么發展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇于追求目標的人將會改變他一生的命運。
保持良好的心態。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態。勇敢的面對。想法設法的'去解決問題。而不是一味著去推卸責任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找借口。”所以我們不得不去總結經驗教訓。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節，不要太過于工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節和語氣的輕重緩解。最后就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態度要積極樂觀點。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己。總之記住一句話目前的失敗不叫失敗，只能是暫時停止成功。可能是我們還沒做好成功的準備吧!
明確自己的目標，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實踐，去行動。不能每天無所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什么，為什么。我想我們每個人都有自己的理想和奮斗目標。只要我們每個人堅持不懈的嚴格要求自己。朝著那個目標去奮斗，去發展。我想總有一天會成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來沒有行不通或辦不到，沒有希望的事。不是嗎?
積極與人交往
不要總認為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會輕易小看你。能不能從良好的人際關系中得到激勵，關鍵還在自己。要有意識地在與周圍人的交往中學習別人的長處，發揮自己的優點，多從群體活動中培養自己的能力，這樣可預防因孤陋寡聞而產生的畏縮躲閃的自卑感。
在積極進取中彌補自身的不足。
有自卑心理的人大都比較敏感，容易接受外界的消極暗示，從而愈發陷入自卑中不能自拔。而如果能正確對待自身缺點，把壓力變動力，奮發向上，就會取得一定的成績，從而增強自信，擺脫自卑。
有個小男孩名叫湯姆·鄧普西。他生下來就只有半只右腳和一只畸形的右手。但他父母親常會告訴他：“湯姆，其他男孩能做的事情你都能做。為什么不能呢?你沒有任何比別人差勁的地方，任何孩子可以做的事情，你一樣能做到!”
后來湯姆要玩橄欖球。他發現自己比在一起玩的其他男孩要踢得遠多了。為了能實現這個愿望并發揮出這種能力，他找人為他訂做了一雙鞋子。
他參加了踢球測驗，并且得到了一份衛鋒隊的合約。但教練卻婉轉地告訴他：“你不具有做職業橄欖球員的條件，去試試其他的事業吧!”最后他申請進入新奧爾良圣徒隊，教練看他對自己充滿了信心，就抱著試試看的態度接受了他。兩星期后，教練完全改變了想法，因為他在一次友誼賽中因踢出55碼遠的好成績而得分，這使他獲得圣徒隊職業球員的身份，而且在那一季中為他的球隊踢得了99分。
最偉大的一天到來了!那天球場上坐滿了6萬多球迷。球是在28碼線上，比賽只剩下幾分鐘，球隊把球已經推進到35碼線上，但是可以說根本就沒有時間了。“湯姆·鄧普西，進場踢球!”教練大聲說。當湯姆走進場的時候，他知道他的隊距離得分線有55碼遠，這也等于說他要踢出63碼遠。在正式比賽中踢得最遠的記錄是55碼，由巴爾第摩雄馬隊畢特·瑞奇查踢出來的。湯姆閉上眼睛對自己說道：“我一定能行!”只見他全力踢在球身上，球筆直前進，但是踢得夠遠嗎?6萬多球迷屏氣觀看，然后看見終端得分線上的裁判舉起了雙手，表示得了3分。球在球門橫桿之上幾寸的地方越過，湯姆所在的球隊以19比17獲勝。球迷瘋狂呼叫，為踢得最遠的一球而興奮。
“真是難以相信!”有人大聲叫道。這居然是由只有半只右腳和一只畸形手的球員踢出來的!但湯姆只微微一笑，他想起了父母，他們一直告訴他的是他能做什么，而不是他不能做什么。他之所以能創造出如此了不起的紀錄，正如他自己所說的：“我從來不知道我有什么不能做的，也沒人這樣告訴過我!”
勵志演講稿 篇2
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣于天地間。”東坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個奇女子啊!你腹有詩書氣自華，你就是多么的.多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，.不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄!”不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方?只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不愿折腰。因為自負美貌，不愿討好畫師，在深墻宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個夏季梔子花開!
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!
堅持，是我們在漫漫的人生路上，必須學會的東西。而我之所以學會堅持，都是因為一個人。因為他教會了我堅持，使我懂得了堅持的含義，我要感謝他，我的校長。
我的校長，你還記得嗎?你說要組建一個器樂小組，那時候我們都高興的不得了。都一條三尺高。我們盼望已久的器樂隊，終于要“出世”了!
我的樂器是二胡，和我在一起練得有6、7個同學，其余的不是練電子琴的就是練笛子的。我們先練您給我們寫的一首短暫的歌曲。然后是《康定情歌》、《瀏陽河》、《沂蒙山小調》、《牧羊曲》等。別看就這幾首歌，我們練了好幾個月，實質是一年的時間，練了幾首歌曲，一年的時間并不很多，只不過是一天2個大課間練這個。
但是他們的難度你想不到，尤其是《牧羊曲》。高音的地方有很多，很難練，其中我們都有一種想法，就是退出。那時候我們找到了您，告訴了我們的想法，您沒有說我們，而是給我們講了一些道理，告訴我們：“只要肯吃苦，什么事都能成功，大了說不定還能用到，什么事都是練出來的。以后你們的素質和那些沒有練樂器人的那些素質絕對不一樣。”聽了您說的話，我們想了好久，我們做出了一個決定，就是繼續留在樂隊。您一點一點的教我們。甚至學不會您都想打我們，我們都害怕您，但是您打后總是和藹著說一句話：“呵呵，我打的'不疼吧?那都是我著急了，沒事，那都是為了你們好。”我們想很您都恨不成了。
我們曾經參加過一次比賽，去小寨鄉中參加聯誼活動，成績還不錯。我們都很高興。
轉眼間到了我們畢業的時候了，我們很舍不得您。我們在一起經歷了多少個風風雨雨?你說過的一句話永遠在我腦海了，那就是：“堅持就是勝利。”我們做到很成功的時候，有多少個同學都很羨慕我們，也要加入我們的樂隊。我們的堅持取得了很大的成功。
我的校長，因為你，我學會了堅持。因為你，讓我懂得了人生路上，我該如何去走。我的校長，我要謝謝您，謝謝您的教誨!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
親愛的朋友們：
成長，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣"完美和詩意"，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而"嬉戲打鬧"盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發現無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規章制度牽絆約束著你；無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住"責任"這兩個沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任！我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現曾經放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的'書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業，還有很多預習、復習的資料講義。
現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的內涵：為什么作業那么多能自覺的完成？我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你必須經歷的心路歷程。
走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了"小大人"的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，"責任"兩字的分量真的是沉甸甸的了。
作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任。可以說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任。現在，我們已進入高中，學習的節奏更快了，我們的課業負擔更重了，曾經的學習方法可能已經不管用了。
再加上剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越；曾經成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關于學習是一種責任這一點，高振東校長曾對學生講："我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。"讀書關系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理？所以說，讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。"風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。"
我們的責任就是學習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白"學習"是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而"為所欲為"，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。
這一切的一切，都是我們的責任——關心自己的成長，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質，就是一種對自己對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。
現在，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行"成長不失責任"的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。
勵志演講稿 篇5
朋友們：
大家好！
不知道大家有沒有看過《烈火青春》，里面有這樣一句話，“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！說真的，我非常欣賞這段話，而我也一直用這幾句話激勵著自己的學習、工作和生活。我一直認為，青春就應該燃燒，只有發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說到這里，讓我又想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，當年，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為這里的工作環境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的'夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
其實，作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
而今我選擇了這個行業，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守著同樣的精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
朋友們，任何工作著都是美麗的，我們要憑著歲月賜與的年輕臂膀和滿腔熱情，全心全意地去投入到我們所追求的工作吧，讓我們在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。所以我會愿意把青春，無私的奉獻給我愛的事業！
我的演講結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
同學們，老師們：
大家好！
同學們一定會非常羨慕在不同崗位上取得成功業績的勇士們，也一定十分仰慕那些在各個領域里做出杰出貢獻的著名專家和學者們。可是你們有沒有想過，他們是靠什么取得成功走向輝煌的呢?
湘潭師范學院青年教師趙行良13歲時，兩只手被炸飛，33歲時被查出肝癌晚期，他以殘疾和多病之軀，不僅上了大學，還取得了碩士和博士學位。他沒有手掌的雙臂能靈活地剝桔子，倒開水，還可以用胳膊夾著鋼筆隨時寫出厚重而不乏風骨的好字。
著名心理學家、北京師范大學林崇德教授先后出版了14部專著，主編了3000多萬字的叢書和工具書，這些著作和編著摞起來超過了他的身高，可謂著作等身。他的研究成果有5項獲得國家獎，14項獲部級獎。與此相對應的'一些數字是20多年來，他只看了5場電影，基本上沒有節假日和星期天。
舉世聞名的大數學家歐拉28歲左眼失明，后來左眼也失明了。1771年，彼得堡的一場大火把他的書庫和沒有發表的研究成果統統化為灰燼。然而，他沒有畏縮和后退，憑著對事業的熱愛和專注，在17年的黑暗中，竟口述了著名的《代數基礎》等幾本著作和400多篇論文。
他們何以創造了一般人難以創造的業績?著名作家狄更斯說得好：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”在一個人成才的過程中發揮著巨大的作用，它是一種秉性，一種情操，一種力量。
我們在日常生活和學習中或許經常遇到各種各樣的困難和挫折，但是，千萬不要埋怨自己不行，也不要責怪別人對你沒有多大幫助，更不要在別人取得成績時產生不良心理，你首先應該對自己說“我能行”，然后瞄準目標，一步一步地向前走，做到排除干擾，抵制誘惑，不屈不撓地和一切障礙作斗爭，決不能止步不前，更不能后退。
法國化學家、微生物學家巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。”同學們，只要我們牢牢記住巴斯德的話，以名人為榜樣，用頑強的意志和毅力堅持到底，那么，我們不管做什么，都一定能成功。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師，同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是：“勵志和勤奮是成才的必由之路”
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿;“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來曾在全班同學面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書”。而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，這些都只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的'大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!
其次，我們要勤奮學習，為了遠大的理想和目標不斷的努力奮斗。
現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數，例如天才出于勤奮、業精于勤荒于嬉、書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的每一個環節，按時起床、充分預習、認真聽講，積極思考、踴躍發言、及時復習、獨立作業、敢于質疑、善于合作、勇于創新，摸索并掌握科學的、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們定西一中的每一位同學都能牢記“慎思，篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。
謝謝大家!
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