- 相關(guān)推薦
青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事
青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事1
第一次高考，我報(bào)的是南開大學(xué)，這是我高中時(shí)代最神往的高等學(xué)府。可惜，我的分?jǐn)?shù)還 是差了很多，名落孫山是再自然不過(guò)的了。無(wú)奈之下，我選擇了復(fù)讀。那年的成績(jī)，我略有起色，在班級(jí)里也考過(guò)好幾次前三名，用老師的話說(shuō)，“如果發(fā)揮得好的話，能上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校”。我也躊躇滿志，又選擇了那所大學(xué)。
當(dāng)小學(xué)教師的父親對(duì)于我第一次報(bào)考南開倒是沒有什么意見，但聽說(shuō)我復(fù)讀一年后，還 要再報(bào)時(shí)，專門找我談心，無(wú)論如何也要我報(bào)省內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)。我堅(jiān)決不從，記得填報(bào)志愿的頭天晚上，父親百般勸阻，和我爭(zhēng)執(zhí)著，聲音都嘶啞了。
世界上很多的事情，只要你付出了努力，總會(huì)有成功的希望和可能，這是學(xué)校老師一直給我灌輸?shù)牡览恚彩俏叶嗄陙?lái)篤信的座右銘。父親和我，誰(shuí)也沒有說(shuō)服誰(shuí)，最后，作為妥協(xié)，第一志愿還 是按照我的志愿來(lái)報(bào)的，不過(guò)，在第二志愿上，我遵從父親的意思，報(bào)了一所省內(nèi)的二流學(xué)校。
可惜，事與愿違，當(dāng)分?jǐn)?shù)單落到我手里時(shí)，我明白，我離自己的目標(biāo)確實(shí)還 有不小的距離。
那晚，心情糟糕透頂?shù)奈谊P(guān)在屋子里喝了平生以來(lái)的`第一次悶酒。在家里，渾渾噩噩度過(guò)一周后，我的心情略微好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，趁著家里人在一起吃飯的時(shí)候，我對(duì)父親說(shuō)：“我還 要去復(fù)讀，事不過(guò)三，我就不相信我考不上。”
父親突然驚了一下，夾菜的筷子抖了抖，想說(shuō)什么，囁嚅著，欲言又止了。
學(xué)校的復(fù)讀班還 不到開學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的八月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，氣溫高得嚇人。父親喊上叔叔，又招呼我說(shuō)：“咱們下河洗澡去吧。”
流經(jīng)我們村的一條河流，在村東頭形成了一個(gè)巨大的湖泊，最窄的地方也有五百米，寬處則有數(shù)千米。父親游泳的本領(lǐng)一般，但叔叔卻是戲水的高手，他能從湖泊最寬的地方輕松游個(gè)來(lái)回，村里誰(shuí)也比不上。
父親說(shuō)：“來(lái)，和你叔叔比一下，你從最窄處游，你叔叔從最寬處游，看誰(shuí)先到達(dá)。”我一聽就不愿意了，對(duì)父親說(shuō)：“你明明知道我水性一般，還 讓我和叔叔比試。”
父親突然很嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是讓你練習(xí)個(gè)一年半年的，你能超過(guò)你叔叔嗎？”
我不假思索地回答：“肯定超不過(guò)的，不要說(shuō)像叔叔那樣橫渡湖泊了，就是旁邊放條小船，讓我慢慢趟過(guò)去，我估計(jì)也難以完成。”
父親走過(guò)來(lái)，坐到我的身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“是啊，孩子，說(shuō)的就是這個(gè)道理。人生中總有一些河流是你趟不過(guò)的。游泳好的人很多，但不是所有的人都可以橫渡長(zhǎng)江；能登上高山的人很多，但不是所有的人都能攀越珠峰。人生中的很多目標(biāo)，即使努力，也未必能如期完成，孩子，我們難道不能降低一些目標(biāo)，等完成這個(gè)低目標(biāo)后，再去追逐那個(gè)較高的目標(biāo)嗎？”
我望著寬窄不一的湖面，思索著父親剛才說(shuō)的話，心里的某根弦被重重地觸動(dòng)了一下。原來(lái)父親約我出來(lái)游泳就是給我講這個(gè)道理啊。我問(wèn)父親：“那你第一年為什么不給我講這個(gè)道理呢？”
父親微微一笑說(shuō)：“心中的目標(biāo)，你總要去嘗試過(guò)以后才知道遠(yuǎn)近和難易，既然已經(jīng)試過(guò)了，就可以安排自己的目標(biāo)和方法。還 好，你的分?jǐn)?shù)上第二志愿是綽綽有余的。”
那年九月，我沒有再次復(fù)讀，而是來(lái)到省城的大學(xué)讀書。如今，我畢業(yè)多年，年少時(shí)候的激情和狂妄被洗刷了不少，人生的練達(dá)和智慧卻增進(jìn)了許多，無(wú)論是考試還 是工作，當(dāng)許多目標(biāo)擺在面前，我會(huì)認(rèn)真地衡量自己，做出妥善的選擇。就像父親說(shuō)的那樣，人生中，總有一些你趟不過(guò)的河流，但完全可以降低目標(biāo)，等完成這個(gè)低目標(biāo)后，再去追逐那個(gè)較高的目標(biāo)。
青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事2
一個(gè)陽(yáng)光融融的上午，塞爾瑪?shù)淖婺竿浦瑏?lái)到莫爾巴卡莊園外。塞爾瑪·拉格洛芙出生于瑞典一個(gè)貴族家庭，3歲時(shí)，患了小兒麻痹癥，她的童年在輪椅上度過(guò)。對(duì)于幼小的塞爾瑪來(lái)說(shuō)，祖母是她生命的支柱，祖母天天陪伴著她，教她閱讀，給她講故事。
遠(yuǎn)處，碧綠的田野上空，有一只鳥兒一邊飛，一邊歡快地鳴叫著。塞爾瑪看得癡了，雙手伸張，仿佛自己也擁有了一對(duì)翅膀。很快，祖母發(fā)現(xiàn)，塞爾瑪?shù)纳裆珣n郁了起來(lái)。
塞爾瑪輕輕地問(wèn)祖母：“我還 能站起來(lái)嗎？”
祖母說(shuō)：“會(huì)的，只要你擁有了翅膀，就會(huì)像鳥兒一樣飛翔。”
塞爾瑪轉(zhuǎn)頭看著祖母，問(wèn)：“可是，我的翅膀在哪兒？”
祖母說(shuō)：“夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一對(duì)翅膀。”
從此，塞爾瑪開始閱讀大量的經(jīng)典名著，那些大作家筆下的人物，一個(gè)個(gè)深深地印在她的腦海里。她試著拿起筆，在輪椅上寫作。但是，她寫的`東西充滿了幻想，與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。一次，在莊園外的小路上，塞爾瑪聽到有人諷刺她的小說(shuō)時(shí)，將筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去，痛苦地說(shuō)：“作家都是有生活體驗(yàn)的，可我一點(diǎn)生活閱歷也沒有。”祖母趕緊勸慰她：“你雖然很少出去，但我就是你的雙腿，我的生活閱歷不都說(shuō)給你聽了嗎？”
祖母的話燃起了塞爾瑪創(chuàng)作的欲望，她開始了創(chuàng)作的夢(mèng)想之旅，用了半年時(shí)間，寫了一部冒險(xiǎn)作品，等祖母全部看完，她問(wèn)：“有沒有希望呢？”祖母笑著說(shuō)：“我看希望很大。”塞爾瑪非常高興，她委托父親將書稿送到一家出版社去。
那家出版社的社長(zhǎng)是塞爾瑪父親的戰(zhàn)友。父親微笑著說(shuō)：“我的戰(zhàn)友已經(jīng)看了部分書稿。”“他怎么說(shuō)？”塞爾瑪趕緊問(wèn)。父親說(shuō)：“希望很大。”
但是，等了幾個(gè)月，塞爾瑪?shù)臅逡稽c(diǎn)消息也沒有。一天，塞爾瑪讓祖母推著她，去了那家出版社。有一個(gè)和父親差不多年歲的中年人，正坐在靠窗的位置，翻看著一部新出的書。塞爾瑪走進(jìn)去，問(wèn)：“我叫塞爾瑪·拉格洛芙，幾個(gè)月前，我委托我的父親，也就是您的戰(zhàn)友帶了一部書稿來(lái)，不知它現(xiàn)在的命運(yùn)如何？”
社長(zhǎng)說(shuō)：“是有這么一部書稿，但是，在你父親遞給我的那天，我就退還 了他，因?yàn)樗耆_(dá)不到我們的要求，我建議你看看這位印第安人的冒險(xiǎn)傳說(shuō)吧。”說(shuō)著，社長(zhǎng)把手中的新書送給她。
回來(lái)的路上，祖母擔(dān)心塞爾瑪?shù)男那槭艿接绊懀蛔〉貏裰５牵芸欤婺赴l(fā)現(xiàn)塞爾瑪?shù)淖⒁饬Ρ荒潜咎剿鲿恕Ｕ昧巳齻�(gè)月的時(shí)間，塞爾瑪將那本書讀了一遍又一遍，這本書激起了塞爾瑪?shù)膭?chuàng)作激情。
為了給塞爾瑪看病，家里耗費(fèi)了大量的資金，經(jīng)濟(jì)狀況一年不如一年，終于，在塞爾瑪23歲這年，不得不變賣了莊園。就在莊園出賣的那天，塞爾瑪離開了家鄉(xiāng)出外求學(xué)。這時(shí)候，她的雙腳經(jīng)過(guò)不斷地醫(yī)療，已經(jīng)可以像常人一樣行走了。走出莊園，塞爾瑪回頭深望一眼，默默地說(shuō)：我會(huì)戴著光環(huán)回來(lái)的。
24歲時(shí)，塞爾瑪考入了羅威爾女子師范學(xué)院，畢業(yè)后，她一邊教書，一邊寫作，33歲時(shí)，她的第一部小說(shuō)《貝林的故事》問(wèn)世后，就受到了文學(xué)評(píng)論家斯蘭兌諾的肯定，之后，塞爾瑪一發(fā)而不可收，先后創(chuàng)作了《假基督的奇跡》《一座貴族莊園的傳說(shuō)》《孔阿海拉皇后》《耶路撒冷》《騎鵝旅行記》等作品。
1907年塞爾瑪被瑞典烏普薩拉大學(xué)授予榮譽(yù)博士，1909年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1914年，塞爾瑪被瑞典學(xué)院選為院士后，她拿出一筆巨款，將幼時(shí)曾經(jīng)帶給她夢(mèng)想的莊園買了回來(lái)，并親自在莊園前面的石頭上提了兩行字：不在夢(mèng)想中跌落，就在夢(mèng)想中起飛。
青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事3
卡爾誕生在美國(guó)的密西西比州，他天生很笨，而且患有動(dòng)作障礙癥，一直到高中畢業(yè)，他的成績(jī)從未及格過(guò)。
在學(xué)校里，卡爾幾乎每天都要遭受同學(xué)的嘲諷，高中畢業(yè)后，沒有一所大學(xué)肯錄取他。卡爾的父親倒很平靜，他認(rèn)為這不是件壞事，因?yàn)榭栒幵谛睦砗蜕沓砷L(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，讀大學(xué)，或許會(huì)接受更多的嘲諷，對(duì)卡爾的身心是不利的。但是卡爾決不放棄，他對(duì)父親說(shuō)，別人能做到的，我也能夠做到，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，聰明人付出一分努力，我可以付出十分，無(wú)論別人怎么嘲諷，我一定要讀下去。父親只好同意了。
后來(lái)，父親為卡爾聯(lián)系了一家收費(fèi)較高的大學(xué)。那家大學(xué)沒什么入學(xué)條件，只要付得起錢，幾乎任何人都可以進(jìn)去。
父親本來(lái)還 很擔(dān)心，在大學(xué)里，卡爾會(huì)受到學(xué)生的歧視，但是很快發(fā)現(xiàn)，自己的顧慮是多余的，因?yàn)槟菢拥膶W(xué)校，所收的學(xué)生，自然大多是素質(zhì)較差的，學(xué)生們不求上進(jìn)，沒有人看重成績(jī)，所以，卡爾的缺點(diǎn)并不顯得引人注目。父親放心了，囑咐兒子要少說(shuō)話，少活動(dòng)，盡量隱藏自己的缺點(diǎn)。
但是，卡爾沒有按父親的囑咐去做。正式開學(xué)后的第一堂課，卡爾站了起來(lái)，向老師說(shuō)，我能介紹一下自己?jiǎn)幔坷蠋熣f(shuō)，只要你愿意，當(dāng)然可以。
卡爾走到講臺(tái)上，正視著所有的同學(xué)，然后將自己天生遲鈍，患有動(dòng)作障礙癥，以及上學(xué)以來(lái)，成績(jī)從來(lái)沒有及格過(guò)的經(jīng)歷說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完，卡爾見大家都一臉驚訝，又走到白熾燈下，昂起頭說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們好好看看我，我的頭顱有些大，眼睛無(wú)神，脖子轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，手腳的動(dòng)作僵硬，行動(dòng)很慢。
白熾燈光罩在卡爾的身上，使他整個(gè)人清晰地呈現(xiàn)在大家的視野里，接下來(lái)，是一片嘩然之聲。一些同學(xué)哈哈大笑，認(rèn)為卡爾不但笨，而且是個(gè)十足的傻子。一些同學(xué)迷惑地看著卡爾，不知他為什么要暴露自己的缺點(diǎn)。
老師苦笑著問(wèn)卡爾，你這樣做的目的是什么？是怕大家嘲笑你？還 是故意讓大家嘲笑你？卡爾表情自然地說(shuō)，我只是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)而已，沒什么。老師嘆息一聲，不再多問(wèn)。
不幾天，卡爾又要求坐在教室最顯眼的位置，任何人只要一進(jìn)來(lái)，就能看到他。上課時(shí)，卡爾不躲避、不隱藏，主動(dòng)回答問(wèn)題，即使明知自己的答案不準(zhǔn)確，也積極舉手。很多時(shí)候，他的回答一完，甚至他剛站起來(lái)，同學(xué)們便忍不住譏笑起來(lái)。但是，卡爾高昂著頭，筆直地站著，從不理會(huì)這些。
大學(xué)畢業(yè)后，卡爾進(jìn)入珠寶行業(yè)，28歲時(shí)，他有了屬于自己的公司，15年后，成為擁有300多家連鎖公司的億萬(wàn)富翁。后來(lái)，卡爾在自己的一本回憶錄上寫道：我感謝身上存在的.缺點(diǎn)，是它們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足；我感謝那些曾經(jīng)譏笑過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我有了頑強(qiáng)不息的動(dòng)力……
其實(shí)，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是隱藏缺點(diǎn)，疏忽了缺點(diǎn)的存在，只有將缺點(diǎn)當(dāng)成頭頂?shù)木緹簦艜?huì)照亮你的人生之路
鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗的故事 激勵(lì)學(xué)生奮斗的五個(gè)小故事 激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志故事 青少年勵(lì)志故事范文 青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事 青少年教育意義的小故事
【青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
青少年勵(lì)志故事04-02
青少年必讀勵(lì)志小故事04-06
青少年勵(lì)志小故事大全04-04
優(yōu)秀青少年應(yīng)知道的勵(lì)志故事04-07
成長(zhǎng)的勵(lì)志故事04-05
成長(zhǎng)勵(lì)志故事04-01
成長(zhǎng)勵(lì)志故事12-08
優(yōu)秀青少年應(yīng)知道的勵(lì)志故事全集04-04
鄧亞萍成長(zhǎng)勵(lì)志故事12-09