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記得勵(lì)志故事
記得勵(lì)志故事1
是否還記得當(dāng)初那份最純粹的夢想?是否還記得曾經(jīng)那份信誓旦旦的諾言?是否還記得曾經(jīng)那樣奮斗過的自己?
就在兩年前，自己還是那么的滿腔熱血和斗志，每天奔波在宿舍、教室、食堂的三點(diǎn)一線上。雖是做不完的習(xí)題，背不完的知識(shí)點(diǎn)，確實(shí)很充實(shí)。因?yàn)樾闹杏凶罴兇獾膲粝搿Ｄ菚r(shí)的歲月總是讓我懷念，那些真的可以稱得上是奮斗的日子。雖然很是枯燥和單調(diào)，卻覺得有意義。都說這是黎明前的黑暗，這是魚躍龍門最后的準(zhǔn)備。那時(shí)候，我們的夢想總是那么的美麗卻又覺得觸手可及。記得就算是少有的閑暇時(shí)光，我們也會(huì)天馬行空的描繪未來。然而，當(dāng)這段時(shí)光只能用來回憶時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的`差距是那么的遙不可及。可是，我們還是要繼續(xù)前行。
然而現(xiàn)在，我不知道為什么會(huì)變得這樣?是喜是悲，誰也無法定義。也許是成長，讓我們那些幼稚的自以為是;也許是現(xiàn)實(shí)，擊碎了我們那些天馬行空的夢想。總之，我們都在改變著。同學(xué)說，兩年的時(shí)間，你簡直就是變了一個(gè)人。我想時(shí)間真的是一種很神奇的東西，他會(huì)在不知不覺中讓我成長。很清楚的知道，自己沒有了那份闖勁也沒有了那么多的斗志和激情，更多的是追求一種平靜且安靜的小生活，再也不及原來的那樣璀璨。我想我能接受現(xiàn)在的自己，卻再也不能任由自己肆意的享受下去。年輕就應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，不可以安于現(xiàn)狀。不管是怎樣的夢想，都需要一個(gè)人的素養(yǎng)。我沒有理由不去奮斗。
我還記得最初的那份夢想，我還記得那些豪言壯語，我也時(shí)常懷念那段與奮斗有關(guān)的日子，我都還記得。我只是在奮斗的路上，換了一種方式，繼續(xù)前行。
記得勵(lì)志故事2
如果你想牢記一件事，最好的方法就是重視它，念著它。你會(huì)發(fā)覺，只要懸在心中，就能產(chǎn)生很好的效果。
晚餐的時(shí)候，我夾起一塊火腿問女兒：“《論語·述而》篇里孔子跟干肉有關(guān)的句子是什么?”她想了半天，答不上來。直到我說“自行束脩……”，她才接“以上”，卻又想不起下一句——“吾未嘗無誨焉”。
接著我問她：“‘有教’，下面兩個(gè)字是什么?”她也想了好幾秒，才答出“無類”。
我又問她，孔子說：“‘舉一隅，不’怎么樣?”她聳聳肩說：“好像是想到另外三個(gè)桌角。”
當(dāng)我怨她怎么不久前教的東西，卻忘得差不多的時(shí)候，她還不服氣地講她功課那么多，要想的事那么多，當(dāng)然很容易忘，又瞪我一眼，說：“爸爸是怪胎，記性好，所以會(huì)背那么多東西。”
◎
我女兒錯(cuò)了！其實(shí)我的記憶力一點(diǎn)也不比別人好，我之所以能把以前念的，像是《岳陽樓記》《桃花源記》至今倒背如流，都因?yàn)槲矣昧艘环N特殊的記憶方法——懸念法。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)懸念。譬如有個(gè)同學(xué)對(duì)你說三個(gè)月后的今天要請(qǐng)你去他家玩。如果你跟他不是深交，對(duì)他家又不好奇，很可能三個(gè)月后，除非他再提醒你，你早忘了那個(gè)約定。
但是相對(duì)地，如果總統(tǒng)說他三個(gè)月后的今天，要請(qǐng)你去做客，你就絕不會(huì)忘。
為什么?
因?yàn)槟阒匾曀涯茄s看作大事。在下面三個(gè)月當(dāng)中，天天念著，當(dāng)然不會(huì)忘。
同樣的道理，如果你今天讀了一個(gè)月之后要考的東西，就算這一個(gè)月當(dāng)中，你再也沒機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)，恐怕到考試，頂多只忘了三分之一。
相反，考完才兩個(gè)禮拜，你卻可能忘掉一大半。
為什么?
因?yàn)榭荚囘^了，你放松了，不再懸念。
◎
人的腦子很奇妙，你不但“日有所思，夜有所夢”，而且如果第二天早上有重要的事，就算睡得極熟，不等鬧鐘響，也可能自己醒來，表示夢中還懸念著。
所以如果你想牢記一件事，最好的方法就是重視它，念著它。你會(huì)發(fā)覺，只要懸在心中，就能產(chǎn)生很好的效果。
譬如今天學(xué)的東西，你現(xiàn)在記住了，明天八成忘記，但是今天晚上用心想、用力想，還可能想起來。
你就在晚上想想，把它想起來。
明天你再回想，就不會(huì)太困難了。
進(jìn)一步，如果你明天晚上想，想起來了，后天晚上則可能輕輕松松就想得起。又因?yàn)閺?fù)習(xí)了許多次，記得比較結(jié)實(shí)了，就算接下來一個(gè)禮拜沒有復(fù)習(xí)，到我考你的時(shí)候，也可能答得上來。
◎
據(jù)研究，我們作“短期記憶”和“長期記憶”是在大腦不一樣的地方。多半的東西，都放在短期記憶里。譬如你要打電話給某商店，翻電話本，找到那號(hào)碼，記住了，接著撥電話、講電話，電話還沒放下，已經(jīng)把號(hào)碼忘了。算來那“短期記憶”不過幾分鐘。
又譬如出去旅行，每個(gè)旅館的.房號(hào)都不同，你到一家記一家，而且住在那旅館的幾天都記得，從不會(huì)走錯(cuò)房間。
妙的是，你才到下一站的旅館，有了新的房間號(hào)碼，如果接著有人問你：“上一家旅館房號(hào)是多少？”
你已經(jīng)答不上了。
算起來，那房號(hào)的記憶可能只維持三天。
◎
由此可知，當(dāng)你要學(xué)很多東西的時(shí)候，確實(shí)可能記了新的，忘了舊的。問題是，如果你學(xué)到的每樣?xùn)|西，都只放在腦子里的“短期寄存?zhèn)}庫”，你的學(xué)問可能豐富嗎？那好比賺多少花多少的人，是不可能有積蓄的。
我大學(xué)時(shí)代有位很平凡的教授，他曾留學(xué)日本，只會(huì)把日本教授教他的照樣搬來教我們。但他講過一句話，我一輩子不會(huì)忘。
他說：“今天我說出來，寫在黑板上，你們記住了，就成為你的東西，不再是我或我日本教授專有的，沒有人能搶得走。”
想想，這世上哪樣財(cái)寶別人奪不走？那些都是“身外之物”，被搶去，你就沒了。只有學(xué)到的知識(shí)，存在腦海中，是你能真正保有的。
所以我建議你，用“懸念法”學(xué)習(xí)。先去重視你學(xué)到的東西，再常常想它念它，使它扎根在你“長期記憶”的倉庫，讓你擁有一生。
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