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作家守門(mén)員的勵(lì)志人物故事
我想，很多中國(guó)球迷都有在籃球場(chǎng)上踢足球的人生經(jīng)歷。
我將展示自己經(jīng)歷中的兩個(gè)段落。第一個(gè)段落是1988年至1990年期間。當(dāng)時(shí)我在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)。魯迅文學(xué)院很小，好像只有8畝地，教室和宿舍都在一幢5層的樓房里，只有一個(gè)籃球場(chǎng)可供我們活動(dòng)。于是打籃球的和踢足球的全在這塊場(chǎng)地上，最多時(shí)有40來(lái)個(gè)人擠在一起，那情景像是在打群架。
剛開(kāi)始，打籃球的和踢足球的互不相讓?zhuān)纪嫒珗?chǎng)攻防。籃球架兩根支架中間的空隙就是足球的球門(mén)。有時(shí)候踢足球的從左向右進(jìn)攻時(shí)，打籃球的剛好從右向左進(jìn)攻，簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，仿佛演變成一場(chǎng)橄欖球比賽；有時(shí)候踢足球的和打籃球的進(jìn)攻方向一致，笑話(huà)來(lái)了，足球被扔進(jìn)了籃筐，籃球滑進(jìn)了球門(mén)。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)比籃球運(yùn)動(dòng)粗暴，打籃球的遇到踢足球的，好比是秀才遇到兵。后來(lái)他們主動(dòng)讓步，只打半場(chǎng)籃球。足球仍然是全場(chǎng)攻防。再后來(lái)，打籃球的無(wú)奈退出了球場(chǎng)，因?yàn)樗麄兂３Ｔ谕痘@的時(shí)候，后腦上挨一記踢過(guò)來(lái)的足球，疼得暈頭轉(zhuǎn)向。而籃球掉在踢足球的人頭上，只讓他感到自己的腦袋突然有了彈性。就這樣，打籃球的退出籃球場(chǎng)，踢足球的獨(dú)霸籃球場(chǎng)。
我們這些踢足球的烏合之眾里，只有洪峰具有球星氣質(zhì)，無(wú)論球技還是體力，都令我們十分欽佩。他當(dāng)時(shí)在我們中間的地位，好比普拉蒂尼在法國(guó)隊(duì)中的地位。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不愿意守門(mén)，因?yàn)榛@球支架中間的空隙太窄，守門(mén)員往中間一站，就差不多將球門(mén)堵嚴(yán)了，那是一份挨砸的差事。所以每當(dāng)進(jìn)攻一方帶球沖過(guò)來(lái)，守門(mén)員立刻棄門(mén)而逃。
我記得有一次莫言客串守門(mén)員，我抬腳踢球時(shí)以為他會(huì)逃跑，可他竟然大無(wú)畏地死守球門(mén)。我將球踢在他的肚子上，他捂著肚子在地上蹲了很長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上，他對(duì)我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)是百感交集。
第二個(gè)段落是在1990年意大利世界杯期間。那時(shí)馬原還在沈陽(yáng)工作，他邀請(qǐng)我們幾個(gè)去沈陽(yáng)，給遼寧文學(xué)院的學(xué)生講課。我們深夜看了世界杯的比賽，第二天起床后就有了自己是球星的幻覺(jué)，拉上幾個(gè)馬原在沈陽(yáng)的朋友，在籃球場(chǎng)上和遼寧文學(xué)院的學(xué)生踢起了比賽。遼寧文學(xué)院也很小，也是只有一個(gè)籃球場(chǎng)。
馬原的球技遠(yuǎn)不如洪峰，我們其他人的球技又遠(yuǎn)不如馬原。可想而知，我們一上來(lái)就被文學(xué)院的學(xué)生攻入幾球。
我們?cè)景才攀疯F生在場(chǎng)邊做教練兼啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，眼看著失球太多，只好使出絕招，讓鐵生當(dāng)起守門(mén)員。鐵生坐在輪椅上守住籃球支架中間的空隙以后，學(xué)生們?cè)僖膊桓疑溟T(mén)了，他們怕傷著鐵生。
有了鐵生在后面一夫當(dāng)關(guān)，我們干脆放棄后場(chǎng)，猛攻文學(xué)院學(xué)生的球門(mén)。可是我們技不如人，想帶球過(guò)人，人是過(guò)了，球卻丟了。最后改變戰(zhàn)術(shù)，讓身高1。85米的馬原站在對(duì)方球門(mén)前，我們給他喂球，讓他頭球攻門(mén)。問(wèn)題是，我們的傳球水平超級(jí)爛，馬原的頭常常碰不到球。雖然鐵生在后面坐鎮(zhèn)球門(mén)沒(méi)再失球，可是我們?cè)谇懊孢M(jìn)不了球，仍然輸?shù)袅丝蛨?chǎng)比賽。
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