中國古代的勵志故事

　　故事就像一幅畫卷，把干癟的道理加以潤色地展現在我們面前，那么有關中國古代的勵志故事的有哪些?下面是小編為大家整理的中國古代的勵志故事，一起來看看吧!

　　中國古代的勵志故事篇一

　　趙武靈王趙雍是個具有悲劇色彩的人，他一生征戰無數，親自將趙國從頹勢扭轉過來，卻在最后陷入了情感和家庭的危機。他原本可以像秦王嬴政有一統天下的機會和能力。他沒有被秦國的軍隊嚇到，沒有被強大的齊國所威懾，卻最后死在了自己人的手里。

　　“克定禍亂曰武，威強澼德曰武;亂而不損曰靈，好祭鬼怪曰靈。”趙雍的謚號為趙武靈王，充分凸顯了他在任期間，撥亂反正從容處理逆境。他杰出的軍事才能和過人的膽識一直為人所津津樂道。趙雍年紀輕輕就成為了趙國的君王，當皇帝人人都愿意，甚至不惜一切代價都要坐上這個寶座，但當你面對一個積弱已久又飽受各國欺凌的國家時，恐怕也會畏縮而不敢但此重任的。

　　趙雍大概在十五歲時就即位了，初登王位的趙雍憑借他的能力，很快就把國家的一切大小事務處理得僅僅有條。趙雍的趙國國君真的不好當，當他上臺的時候。還沒來得及享受這一切，就不得不收斂自己的一些孩童的不好習性，早早做起了大人的模樣。趙雍的確是趙語的優秀王子，雖然趙語只有這么一個孩子，但是趙雍卻很爭氣，從小就慷慨好俠，心懷大志，言語之間像極了自己，也頗有帝王之氣。

　　公元前326年秋，趙國的君主趙肅侯在肅殺的秋風中去世，趙雍作為唯一一個兒子，肩負起了振興趙國的重任，稚嫩的肩膀也要學著父親把國家的利益扛于肩上。公元前476年起到公元前221年，這一段時間是春秋戰國時期最混亂的時期，一個悲慘又壯觀的時代，各個民族的交匯、融合，讓春秋戰國呈現出別樣的繁華。趙雍上任初期，剛好處在春秋最混亂的時期。每個國家都在積極尋求出路，不斷向外擴張，秦國、齊國都通過了變法讓自己強大起來了，而魏楚雖然在征戰的過程中受到了重挫，仍不可小覷他們的勢力。

　　趙雍面對這樣一個內外形勢都很不好爛攤子，并沒有自暴自棄。趙雍作為一個年輕的國王，他的手里握著千里的土地，成千上萬的百姓。而趙國周圍的諸侯國，早就想捏一捏趙雍的軟柿子。然而，面對這些想要趁火打劫的強國，趙雍用實際行動來證明，老虎不發威不能當他是病貓，趙雍可不是好惹的。

　　趙雍年少，國內外形勢不好他自己心里清楚，而自己太年輕沒有威望，當務之急就是先穩定民心，樹立自己的威望，再謀發展。于是，在國內趙雍敬老尊賢，禮賢下士，他知道趙國跟其他國家打仗都是輸多贏少，自己實力尚且不足。因此，轉變策略，與中原六國交好，趁著交好的機會再發展趙國，在這個機會，趙雍又做了極其正確的決定，他想把國內的中山國給解決了。而他解決的方式很特別，就是

　　“胡服騎射”。所謂“胡服騎射”，其實就是類似“師夷長技以制夷”，學習中山國的生活習慣、方式、穿著還有騎馬射箭，北方草原上的那些彪悍的“胡人”，歷來以勇猛善戰著稱，趙雍讓全國人學的就是胡人的善戰，最后以騎射打敗了中山國。把胡人趕出了自己的地盤。在政治、經濟上頗有作為的趙雍，眼見著趙國在他的領導下越來越好，卻沒想到他晚年竟會做出顧此失彼的行為。

　　這是他不能取代秦國很重要的原因，“一國兩主”注定兩敗俱傷，還導致兄弟倆反目。而他的胡服騎射，只限于軍事體制改革，僅靠軍事是不足以稱霸的，而且在趙國崛起的期間，秦國也沒閑著，積極變法將秦國推進到了一個新高度。秦武王舉鼎身亡，但此時的趙國還不是秦國的對手，商鞅雖死，但秦國商君變法，國力非趙國可比。

　　趙雍是明君是好丈夫，他卻不算是好父親，起碼沒有為孩子們樹立個好的榜樣，他對幼子的偏愛，使得這個和諧的天平被打破。矛盾和陰謀隨著而來，趙雍聰明一世糊涂一時，而最后的結果也是令人感嘆唏噓的。

　　中國古代的勵志故事篇二

　　諸葛亮墨跡《遠涉帖》傳說諸葛亮曾拜水鏡先生為師。學業到期后，水鏡先生對弟子們說：“我出一道考題，從現在起到午時三刻止，誰能得到我的允許走出水鏡莊，誰就出師。”

　　弟子們急了，有的大呼：“莊外失火!”有的謊報：“家里死了人，得趕緊回去!”水鏡先生概不理睬。只有諸葛亮，早就伏在書桌上睡著了，鼾聲大作，攪得考場不得安寧。水鏡先生很生氣。午時三刻快到了，諸葛亮一覺醒來，聽說先生出了這么個考題，一把拉住先生的衣襟哭道：“先生這么刁鉆，盡出歪題害我們，我不當你的弟子了，還我三年學費，快還我三年學費!”

　　水鏡先生見諸葛亮這么辱罵他，氣得渾身打顫，喝令他滾出水鏡莊。

　　諸葛亮哪里肯走，水鏡先生就命令幾個弟子，把他趕出莊去。

　　諸葛亮一出莊子，哈哈大笑起來。在路旁拾了根棍子，跑回水鏡莊，跪在先生面前，雙手捧起棍子說：“剛才為了應付考試，萬不得已沖撞了恩師，弟子愿受重罰。”

　　水鏡先生猛然醒悟，轉怒為喜，扶起諸葛亮說：“看來，青出于藍而勝于藍，你真的可以出師了。”

　　中國古代的勵志故事篇三

　　李時珍生于明朝正德十三年(1518年)，他的父親李言聞是一位醫生，其醫術在湖北蘄州以及附近州縣，頗有名氣，而且還曾經當過“太醫吏目”的醫官職務。但是，在舊時的社會里，一個醫生不管醫術多高明，社會地位總是不高，所以，李言聞一直希望自己的兒子能通過當時正規的科舉考試，獲得功名，光宗耀祖。在他的計劃里，大兒子李思珍，繼承自己的醫業;而讓較聰明的李時珍參加科舉考試，完成自己一直沒有完成的目標。

　　《本草綱目》內文李時珍小時候常生病，但又天生好動、好讀書，尤其對于大人們講的各種傳奇故事、珍奇事物，以及父親收藏的那些有圖畫的醫書、藥書更是有興趣。他也喜歡到田野間采花捕蝶、欣賞大自然的神奇造化。在他的心目中，做一個像父親那樣醫術高明的大夫，遠比考試做官來的有趣多了。不過在父命難違的情形下，李時珍開始一次又一次參加科舉考試，十四歲那年考取了秀才，但是之后的鄉試一直不如意。

　　明朝嘉靖十九年，公元1540年，李時珍22歲時，他第三次來到武昌參加鄉試，這次比前兩次更糟，不久前他才剛得過“骨蒸”病，這種病是因為受了風寒，長期咳嗽造成，皮膚會發熱、而且多痰、全身無力，類似肺炎的病癥。大病初愈的李時珍不僅難以通過鄉試，甚至幾乎再度病倒。這樣的經驗，對李時珍而言是痛苦的。回鄉后，他作了人生第一個重大的決定，放棄科舉考試求取功名的途徑，走自己的道路。

　　這個轉變，使得《本草綱目》這本巨著得以誕生，進而改變了整個醫藥學的發展，影響直到今日。1551年，李時珍因治好了富順王朱厚焜兒子的病而醫名大顯，被武昌的楚王聘為王府的“奉祠正”，兼管良醫所事務。1556年，李時珍又被推薦到太醫院工作，授“太醫院判”職務。

　　在此期間，他有機會飽覽了王府和皇家珍藏的豐富典籍，摘錄了不少醫學資料。并看到了許多平時難以見到的藥物標本，大大開闊了眼界，豐富了知識。但由于他淡于功名利祿，在太醫院任職未及一年，就辭職歸家，專心著述。

　　在李時珍任職太醫院前后的一段時期，經長時間準備之后，李時珍開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區，以及牛首山、攝山、茅山、太和山等大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時27年，終于在他61歲那年(1578年)寫成。

　　《本草綱目》全書約有200多萬字，52卷，載藥1892種，新增藥物374種，載方10000多個，附圖1000多幅，成了我國藥物學的空前巨著。其中糾正前人錯誤甚多，在動植物分類學等許多方面有突出成就，并對其他有關的學科(生物學、化學、礦物學、地質學、天文學等等)也做出貢獻。達爾文稱贊它是“中國古代的百科全書”。

　　一五九六年，也就是李時珍逝世后的第三年，《本草綱目》在金陵(今南京)正式刊行，立即風靡全國，醫家視為珍品，爭相搶購。不久即流傳于全世界。

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