世界一流大學的標準絕不是大學排行榜
世界一流大學的標準是什么？時代在變化，大學有什么樣的新使命？未來大學的發展，是需要更現實還是更理想1日，在中國第一所現代大學天津大學迎來120周年校慶之際，百余名國內外知名大學校長和教育專家齊聚天津大學，共商高等教育在新形勢下繼續發展將面臨的機遇和挑戰。
世界一流大學的標準絕不是大學排行榜
大學排行榜是中外大學校長們繞不開的話題。到底什么才是世界一流大學？是規模？是發表論文的數量？是所獲得的資金支持？還是大學排行榜？
廈門大學校長朱崇實說，我們的大學一定不要在爭創一流的過程中迷失方向，要有定力，有洞察力，要對自己的發展很有信心，有意志力鍥而不舍地區追求自己的目標并為之長期努力。一流大學最重要的是你能為科學，為文明，為你的國家和民族作出什么樣的貢獻。
美國萊斯大學校長大衛李博隆(David Leebron)說，追求排名只會讓越來越多大學趨同，并忘記自己的特質。每個大學都應該有自己與眾不同的地方，無論是大學排名還是學校規模，都不是大學精神的一部分。西南交通大學校長徐飛則用一個笑話描繪了被大學排行榜綁架給大學發展帶來的危害：大家都知道獅子是森林之王，別的動物都要向獅子學習。若干年后，除了獅子還是獅子，其他動物都成了瘋子。
我們最重要的是保持大學的多樣性，我覺得這是大學面臨的最重要的挑戰。同濟大學校長裴鋼說。
一所好的大學，其實你不用去看什么排名，你只要進去和老師、學生去談一談，聽一聽他們在想什么、怎么想問題、想什么問題，你就知道這所學校是不是世界一流了。在北京大學校長林建華的眼中，世界一流的大學是面對未來，引領未來的`。
大學不僅要現實更要富有理想
作為校長，很多時候我們不得不因為現實的問題、因為要為學校謀發展等問題不得已功利化。論及大學精神和使命，席間有大學校長提出，當今的一些大學正在走向標榜高尚但事實上卻實行功利教育的精神與實際游離的狀態，培養的是精致的利己主義者，甚至為了就業率淪落為職業培訓學校。
對此，現任南開大學校長，曾擔任天津大學校長的龔克指出，大學的確面臨許多現實的壓力，包括辦學資金等，但我們還是需要點精神，不管有多難，我們都不能放棄理想。
浙江大學校長吳朝暉則指出，大學的使命是培養人才，追求真理，把國家發展、社會進步及全球發展結合起來。
北京大學校長林建華表示，大學最核心的東西是讓學生真正在自由的環境中成長，能夠成為他自己，成為對社會有意義的人。對于大學精神、價值觀，各個學校雖然有不同的闡釋，但實際上有一些共同的價值觀，如誠實、誠信、自由。
廈門大學校長朱崇實則表示，大學的核心是培養人才，怎么讓我們的人才更有質疑和批判精神，這是大學的使命之所在。為此，要培養學生不唯上、不唯書、只唯實的精神；要給學生一個寬松的氛圍，容忍失敗；要培養學生的質疑精神，給學生創造自由、獨立能質疑的環境。
昆士蘭大學校長彼得霍伊(Peter Hoj)表示，對于大學最重要的一個使命是讓學生做好未來成功的準備，能夠為社會作出貢獻。
時代在不停地變化，對高等教育也提出了不同的要求。對此，天津大學校長李家俊表示，較為公認的世界一流大學有兩個共同特點：一是擁有世界一流水平的教師和學生；二是有一套完善的制度體系，為教授們培養人才、科學研究提供支持和高效的服務。而在中國，大學與社會緊密結合，把知識創造和服務國家有機統一，應該是大學的價值目標和創建世界一流的必然路徑。
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