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河套學院有哪些專業

時間:2024-08-06 11:24:11 大學專業 我要投稿
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河套學院有哪些專業

  河套學院是內蒙古西部地區唯一一所普通本科院校,是一所以培養高素質應用型人才為主的綜合性學院,下面陽光網小編整理了關于河套學院專業的一些資料,以供參閱!

河套學院有哪些專業

  河套學院的專業設置

具體專業專業大類專業小類
物聯網工程(本科)工學交通運輸類
美術學(本科)文學藝術類
農業水利工程(本科)工學農業工程類
動物科學(本科)農學動物生產類
食品質量與安全(本科)工學輕工紡織食品類
給排水科學與工程(本科)工學建筑類
護理學(本科)醫學護理學類
機械電子工程(本科)工學機械類
農學(本科)農學植物生產類
應用化學(本科)理學化學類
數學與應用數學(本科)理學數學類
信息與計算科學(本科)理學數學類
英語(本科)文學外國語言文學類
財務管理(本科)管理工商管理類
漢語言文學(本科)文學中國語言文學類
中國少數民族語言文學(本科)文學中國語言文學類
新聞學(本科)文學新聞傳播學類
體育教育(本科)教育體育學類
學前教育(本科)教育教育學類
金融工程(本科)經濟經濟學

  河套學院的優勢專業

  1、物聯網工程專業

  概念

  2005年11月17日,國際電信聯盟正式提出物聯網(TheInternetofthings)概念。物聯網顛覆了人類之前物理基礎設施和IT基礎設施截然分開的傳統思維,將具有自我標識、感知和智能的物理實體基于通信技術有效連接在一起,使得政府管理、生產制造、社會管理,以及個人生活實現互聯互通,被成為繼計算機、互聯網之后,世界信息產業的第三次浪潮。

  自2009年8月溫家寶總理提出感知中國以來,物聯網被正式列為國家五大新興戰略性產業之一,寫入政府工作報告,物聯網在中國受到了全社會極大的關注,其受關注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的。

  物聯網的`概念與其說是一個外來概念,不如說它已經是一個中國制造的概念,他的覆蓋范圍與時俱進,已經超越了1999年Ashton教授和2005年ITU報告所指的范圍,物聯網已被貼上中國式標簽。

  培養目標

  本專業培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能,具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。

  培養要求

  具有較好的數學和物理基礎,掌握物聯網的相關理論和應用設計方法,具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,能順利地閱讀本專業的外文資料,具有聽、說、讀、寫的能力。

  主干學科與課程

  信息與通信工程、電子科學技術、計算機科學與技術。物聯網概論、電路分析基礎、信號與系統、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術、工程電磁場、通信原理、計算機網絡、現代通信網、傳感器原理、嵌入式系統設計、無線通信原理、無線傳感器網絡、近距無線傳輸技術、二維條碼技術、數據采集與處理、物聯網安全技術、物聯網組網技術等。

  本科,學制四年,授工學學士學位。

  2、美術學專業

  學科:文學

  門類:藝術類

  專業名稱:美術學

  業務培養目標:本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

  業務培養要求:本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能,以及與之相關的文史哲知識,培養學生史與論相結合,理論與實踐相結合的良好學風。

  3、農業水利工程專業

  學年:4年 授予學位:工學學士

  主干學科:力學、水利工程、農業資源利用

  主要課程:水文學、工程力學,水力學、土力學、結構力學、鋼筋混凝土結構、土壤農作學、水利工程施工、灌溉與排水工程學、水資源規劃利用與管理、水工建筑物、水泵與泵站(或水電站)。

  教學實踐

  包括測量、地質實習、認識實習、畢業實習、畢業設計,一般安排30~35周。

  培養目標

  本專業培養具備農業水利工程學科的基本理論和基本知識,能在農業水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。

  培養要求

  本專業學生主要學習水利、土木工程學科的基本知識、基本理論,受到水利工程設計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練,具有水利工程的勘測、規劃、設計、施工、管理等基本能力。

  河套學院的學校簡介

  河套學院坐落于河套平原,前身是創建于1985年的.河套大學,是一所以培養高素質應用型人才為主的綜合性學院。2012年3月經教育部批準晉升為普通本科學校,成為內蒙古西部地區唯一一所普通本科院校。

  截至2016年8月,學校占地692畝,校舍建筑面積24萬平方米,固定資產達5.0億元,圖書館各類藏書80.9萬冊。設有12個教學單位,有教職工962人,專任教師509人,有教授、副教授177人,具有碩士、博士學位的教師193人。


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