新鄉(xiāng)醫(yī)學院專業(yè)介紹

　新鄉(xiāng)醫(yī)學院各專業(yè)介紹：

　　臨床醫(yī)學

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和知識，具備對疾病診斷、治療及預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

　　本專業(yè)前期(三年)學習醫(yī)學基礎(chǔ)課程，后期(二年)設(shè)有兒科學、眼耳鼻喉科學、神經(jīng)科學與心理衛(wèi)生、康復醫(yī)學、臨床心理學、臨床血液與輸血等專業(yè)方向課程，學生可根據(jù)興趣選擇修讀方向。

　　護理學

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有護理學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，能夠從事臨床護理、預防保健、社區(qū)護理、護理管理和護理研究的高級專門人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學概要、護理心理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、護用藥理學、護理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急重癥護理學、社區(qū)護理學。

　　醫(yī)學影像學

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、放射治療學、超聲診斷學、介入醫(yī)學、醫(yī)學影像設(shè)備學、核醫(yī)學、影像物理學、電子學基礎(chǔ)。

　　醫(yī)學檢驗

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學檢驗及生物技術(shù)類實驗室工作的醫(yī)學檢驗高級專門人才。

　　主要課程：分析化學、生理學、生物化學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、臨床檢驗學基礎(chǔ)、臨床微生物學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床輸血及檢驗、臨床檢驗儀器學。

　　麻醉學

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學(含麻醉生理)、免疫學、藥理學(含麻醉藥理)、預防醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、臨床麻醉學、危重病學、疼痛診療學、麻醉設(shè)備學、麻醉解剖學。

　　法醫(yī)學

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關(guān)從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級科學技術(shù)人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證學、病理學、刑事科學技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學。

　　預防醫(yī)學

　　學制：5年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有預防醫(yī)學基本理論知識與衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在疾病預防控制、預防保健、衛(wèi)生監(jiān)督等機構(gòu)從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　主要課程：生理學、生物化學、病原生物學、病理學、藥理學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學。

　　英語(醫(yī)學科技)

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言技能，能在外交、醫(yī)藥、衛(wèi)生、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

　　主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、英美文學選讀、語言學、高級英語。

　　應用心理學

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有心理學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，能在醫(yī)療、教育、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事身心健康輔導、心理健康教育和教學、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃、管理測評與培訓等工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學概要、臨床醫(yī)學概論、普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理測量、教育與心理統(tǒng)計學、心理學研究方法、變態(tài)心理學、人格心理學、臨床心理學。

　　藥學

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應用等方面工作的專門技術(shù)人才。

　　主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、臨床醫(yī)學概要、藥用植物學與生藥學、天然藥物化學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學。

　　生物技術(shù)

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物學、生物技術(shù)及醫(yī)學相關(guān)學科的基本理論、基本技能和工藝技術(shù)，能在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)境工程等生物技術(shù)領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)化工程設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)，以生物醫(yī)學見長的高級生物技術(shù)專門人才。

　　主要課程：微生物學、生物化學、細胞生物學、發(fā)酵工程、遺傳學、細胞工程、酶工程、基因工程、生物制品工藝、生物工程下游技術(shù)、生物合成藥物工藝學。

　　生物醫(yī)學工程

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生命科學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學有關(guān)基礎(chǔ)理論知識和醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領(lǐng)域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的`高級工程技術(shù)人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、計算機原理與接口、生物醫(yī)學傳感器與測量、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學儀器原理、醫(yī)學成像技術(shù)及設(shè)備、單片機原理。

　　信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學)

　　學制：4年：層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生知識、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握信息管理以及信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面工作的高級專門人才。

　　主要課程：數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、醫(yī)學信息分析與研究、醫(yī)學科技信息檢索、生物醫(yī)學文獻主題標引、市場營銷學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學概論。

　　公共事業(yè)管理(衛(wèi)生)

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有醫(yī)學基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會保險等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：管理學原理、社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)院管理學、基礎(chǔ)醫(yī)學概要、臨床醫(yī)學概要、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、醫(yī)院信息系統(tǒng)、衛(wèi)生法學。

　　藥物制劑

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有以化學、生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學為基礎(chǔ)，掌握藥物制劑專業(yè)基本理論、基本知識和實驗技能，具備從事藥物劑型的設(shè)計、研究與制備、藥物制劑的生產(chǎn)與質(zhì)量控制等能力，能在藥物研究單位、醫(yī)藥企業(yè)、藥房、藥政管理部門從事藥物制劑的研究、生產(chǎn)和管理的藥劑學高級專門人才。

　　主要課程：物理化學、化工原理、藥用植物學與生藥學、藥物化學、工業(yè)藥劑學、藥理學、天然藥物化學、生物藥劑學與藥代動力學、藥物分析、藥事管理學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

　　生物工程

　　學制：4年;層次：本科

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生命科學基本知識，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研發(fā)的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：有機化學、微生物學、生物化學、發(fā)酵工程、細胞生物學、遺傳學、免疫學、化工原理、發(fā)酵工程設(shè)備、細胞工程、酶工程、基因工程、生物物質(zhì)分離工程、生物制品工藝。

　　新鄉(xiāng)醫(yī)學院優(yōu)勢專業(yè)排名：

　　其中排名前10的專業(yè)是：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、藥物制劑、生物醫(yī)學工程、應用心理學、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，可以算是新鄉(xiāng)醫(yī)學院的優(yōu)勢專業(yè)了。

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