護理專業大學生

護理專業大學生1

　　步入大二的生活，回頭想想大一的我們，那個時候我們沒有目標沒有學習方法，也就失去了前進的動力，最終導致大一過的如此迷茫，大二我該為自己制定一個目標了，有了它就像有了啟航的方向，使自己有目標地學習，工作以及生活。“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這句話讓我不斷努力走向成功的道路

　　一、自我評定

　　我出生在農村的家庭中，平平淡淡的生活永遠讓我感到幸福溫馨，小的時候我只希望自己是老師心目中可塑之才，父母心中的好孩子，隨著年領齡的增長，我變的懂事多了，按時完成自己每天該做的事情，我是根據現今的就業趨勢選擇了護理這個專業，通過大一的學習，我明白了那件白大褂給我的壓力，意味著無數的生命壓在我的肩膀上，我要提高自己的道德修習和綜合素質，讓自己成為一個具有很強操作技能和較強責任感的護士，作為護士我要達到三個標準：一是專業基礎二是協調能力三是領導能力

　　二、計劃實施

　　計劃拿到英語四六級證書以及相關的醫學類證書，拿到大二的獎學金，同時利用課余時間積極參加各項活動來豐富自己的知識，大二要針對性學習專業課，然后出色完成實習工作，最后為大學生活畫上一個圓滿的句點，找到一所好的醫院工作，有滿足自己要求的金額，所以要好好的努力走向它們。

　　個人規劃之二

　　前言

　　有一個好的職業規劃才會有一個好的未來，規劃就像是一個小小的日程表，它將我們遠大的理想分割成一個小小的目標，從而幫助我們達成我們的理想，作為選擇護理這個專業的大一新生，擁有一個規劃，可以幫助自己明白自己所想要的以及必須要有的東西，因此，我嘗試制定了這樣的一份職業規劃，來時時刻刻提醒著自己身上的重擔，同時也提醒著自己:未來掌握在自己手中!

　　自我分析

　　在我的心里，護理是一份平凡而神圣的工作，所以我希望自己能夠成為一名合格的“白衣天使”，為大家帶來健康與幸福。我是外向型的女孩，喜歡與別人交流，也能在陌生的環境下很快的適應下來。我平時喜歡外出旅游，上網，還有看書，沒事的時候就喜歡捧著一本書靜靜的坐在角落里，因為我知道多看看書可以增長個人閱歷，陶冶情操，提高自身素養。但是樂觀開朗的我有時也會有下雨天，會多愁傷感，會沉不住氣。做事也比較馬虎，但是絕對不要懷疑我工作的態度，我工作認真而投入，且不喜打擾和半途而廢。

　　環境分析

　　社會：當今中國政治穩定，經濟快速發展，人們的生活水平在不斷提高，使他們對自身的健康越來越重視，從而帶動了中國的衛生事業的快速發展。隨著中國衛生事業的發展，越來越多的高素質，高技能，高能力的醫學人才被需要，就中國的醫療體系中，醫護而言，中國仍需大量的護理工作者，護理人員的市場需求較大，對于具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的護士更是急需。

　　教育：隨著社會上對護理人員的需求，以及市場上高級護理的身價的不斷增值，許多高校紛紛開設了護理專業，同時也有大量的學生選擇了護理這個職業，所以現今的護理已經進入飽和狀態，當然那種高科技，高技能的護理人員還是非常有市場的，所以我們要把眼光和精力放在怎樣提高自己的專業技能上，而不是只能成為一名普通的護士。

　　個人SWOT分析

　　優勢（S):護理面對的是一群特殊的人群，是為病人服務的工作，所以與病患者以及病患者的家屬有一個和諧的關系，是非常重要的。它不僅能夠幫助我們贏得病患者以及病患者家屬的尊重與支持，寬容與理解，還能夠幫助我們更好地完成工作。自我感覺個人的長相不兇，性格也很好相處，所以在這方面我是有優勢的。

　　弱勢（W)：護理是一個比較苦且雜碎的工作，這就需要一個人要有耐心和細心，而這兩樣，我都比較缺少。希望自己能夠在大學里能夠改正這個弊端，讓自己能夠在護理這條路上走的更遠更好。

　　機遇（O)：在我們學校，我們這一屆是很幸運的，教我們專業課的老師師本一的，用我們的班主任的`話說:我們是本三的分數卻享受這本一的待遇。所以我們要好好的抓住這次機遇，學好自己的專業知識，為自己打下堅實的基礎，同時，我們的學校為我們選定的實習醫院也都是當地的著名的大醫院，在那里，我們可以學到專業的臨床實踐和技能，為我們以后的就業之路打下基礎

　　威脅(T）：隨著社會上，市場上對護理人員的需求，越來越多的高校開設了護理專業，也有大批的同學選擇里護理這一專業，致使目前的護士人員已達到了飽和狀態，我們的競爭也在不斷加強，所以我們要把自己的眼光和精力放到怎樣提高自己的專業技能，這樣才不會被這個競爭殘酷的世界所淘汰。

　　個人職業規劃目標

　　2012-2013這一年我要充分利用在大學里時光，好好學習自己的專業基礎，同時處理好與同學，與專業老師的關系，提高自己的交往能力和個人魅力。

　　2013-2014這一年我要開始努力學習護理的各方面的技能了，爭取在這一年里通過四六級英語還有一些必要的證書

　　2014-2015這一年我要開始關注職業信息和考研信息，并對自己的個方面來進行評估，為自己的選擇做出準備，因為我知道成功永遠是屬于有準備的人的。

　　評估與反饋

　　當然計劃趕不上變化，我也會不斷并且及時的修改自己的規劃，讓自己的大學生活充實且多彩，自己的外語水平比較弱，對于個人職業規劃目標中想在大二時將四六級都要過了比較難，這就需要自己現在就要準備背單詞，寫真題，不能光說不做。要切實的實施行動，同時在此期間要將個人的壞習慣全部改掉，爭取成以一名優秀的護理人才。

　　感言

　　常言道：理想很豐滿，現實很骨感。所以有個規劃，就要有行動，在

護理專業大學生2

尊敬的貴院領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門!

　　我是個性格熱情、責任心強的女孩，我就讀護理專業三年，在這三年中我學到了豐富的醫學知識和嫻熟的操作技術，而且學會了怎樣去做一個優秀的護理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優秀的!

　　我在實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風，能正確回答帶教老師的提問，規范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫神圣的使命!我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

　　那么我對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學歷，我報了溫醫。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的.頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富殷切的期望在您的領導下為這一光榮的事業奉獻我的一片真情，并在實踐中不斷學習進步。

　　看著水流湍急，人才濟濟。現實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的學習深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。現在我即將畢業，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學的專業，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強!

此致

敬禮

　　自薦人：

　　日期

護理專業大學生3

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫秦某某，是桂林衛校XX屆畢業生，學的是護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

　　首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

　　敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。曾獲得過優秀學員優秀團員等稱號。同時我努力深造，同時努力的學習計算機，實習期間我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤 ，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的`本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學帶給您精彩文章習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會做出應有的貢獻。

　　最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

護理專業大學生4

　　大學生的心理健康問題一直受到家長、教師和心理衛生工作者的關注。據有關統計,大學生中“因心理障礙或精神病導致的退休學人數占退休學總人數的30%左右且呈上升趨勢”[1]。北京大學精神衛生研究所對北京16所大學的調查結果顯示大學生因心理障礙休、退學的人數在休、退總人數中的比例有逐年上升的趨勢,部分大學因心理障礙或精神病導致的休、退學人數占休、退學人數的50%左右[2]。研究表明,醫學生的主要問題以情緒障礙為主,主要表現為抑郁和焦慮[3,4]。盡管政府和專業人員不斷呼吁給學生減負開展素質教育,但醫學生由于學科對知識要求嚴謹加之醫學生數量的增加以及即將面臨的就業壓力,使得這一群體的心理障礙發生率有增長的趨勢。尤其是護理專業大學生作為未來衛生護理技術人才隊伍的主體,不僅需要培養精湛的護理技能也需要具備良好的心理素質但由于護理專業學習枯燥的理論專業知識加之與其他院校交流較少而大部分都是女生,相對缺少人文氣氛。有些研究指出血清中的BDNF含量降低導致抑郁[5]。有研究證實,抑郁癥的發病因素不僅與生物因素有關,還與其社會心理因素有關[6]。影響大學生心理健康的因素很多很復雜,學業壓力只是其中的一個因素,家庭結構變化和貧富差距擴大也會影響學生心理健康[7,8]。本文的'目的是調查護理專業大學生的心理問題發生率以及這些因素對學生心理健康的影響。

　　1對象與方法

　　1.1對象

　　以隨機整群抽取某大學護理專業學生481人,其中大一年級170人,大二年級162人,大三年級149人,年齡16～24歲,家庭類型:核心家庭309人(64.2%),大家庭38人(8%),單親家庭35人(7.2%),父母離異60人(12.5%),重組28人(5.8%),其他11人(2.3%)。

　　1.2方法

　　采用SCL-90量表[9],以班級為單位對入選對象進行心理測評,SCL-90為自評調查量表,此量表由DerogatisIR編制(1975)包含9個因子,90個項目,比較廣泛的精神病癥狀學內容,如思維、情感、行為、人際關系以及生活習慣,通常評定近1周的情況。評定方法:分為5級評分(0～4級),0無、1輕度、2中度、3相當重、4嚴重。在心理測評師的統一指導下由受試者自己評價。

　　2結果

　　2.1護理專業大學生心理問題發生率

　　依據常模確定的因子分和嚴重等級標準,統計各類癥狀發生率和心理問題的發生率。結果顯示:各種心理癥狀發生率有較大差異抑郁、焦慮、強迫、人際關系等問題相對較多(26.30%),總的心理問題發生率相當高(21.65%),其中抑郁為18.48%,焦慮為16.34%,強迫為9.27%,人際關系為7.72%。健康人數為78.35%。

　　2.2家庭類型對心理健康的影響

　　方差分析顯示:在不同家庭類型之間,抑郁癥狀、焦慮癥狀和總分存在組間差異(P<0.01),其他維度的組間差異未達到顯著水平(p>0.05),進一步分析(LSD)發現:單親家庭、離異家庭或重組家庭子女多數維度得分高于核心家庭、大家庭或其他家庭(P<0.05)。見表2。

　　2.3家庭經濟情況對心理健康的影響

　　在不同經濟狀況家庭之間,軀體化、抑郁、焦慮、敵對、恐懼、偏執等因子均具有顯著性(P<0.01),進一步分析(LSD)發現貧困和一般家庭子女的總分和多因子分均高于較好或富裕家庭(P<0.05)。

　　3討論

　　3.1護理專業大學生心理問題發生率

　　國內有關大學生群體心理健康狀況的調查研究很多,本文中針對護理專業大學生這一特殊群體,采取整群抽樣的方法,運用SCL-90調查量表,對在校的481名護理專業大學生進行了調查,結果顯示:心理健康者占78.35%,21.65%的護理專業大學生存在不同程度的心理問題其中輕度為12.48%,中度為5.82%,重度為3.35%。而其中排名靠前的依次為抑郁、焦慮、強迫、人際關系。結果提示近78.35%的護理專業大學生的心理是比較健康的,需要專業咨詢或治療的占8.17%,有10.48%輕度的心理問題的大學生可以經過心理健康教育得到改善。其結果與中南大學近幾年對進行心理健康調查,發現約有20%的大學生存在心理健康問題,其中經常感到抑郁、焦慮的大學生分別占20.7%、11.6%有相似之處[10]。與廣東省某醫學院校馬澤威研究抑郁檢出率27.8%[11]有一定的差距,這可能跟發達城市比較相對檢出率稍低。

　　3.2護理專業大學生心理健康相關影響因素

　　影響大學生心理健康的因素很多,本文調查了家庭類型、家庭經濟狀況對大學生心理健康的影響。分析結果顯示:相對于核心家庭和大家庭,單親、離異、重組家庭的子女心理問題較多Wang[12]等認為這類人群可能和研究中被試的集體主義文化背景有關,這些個體在追求高標準時更多是源于父母或者家庭的要求,而不是個人追求;貧困家庭子女較富裕家庭的子女心理問題多。家庭是個體成長的重要環境,家庭結構、經濟狀況和父母的教養方式等對子女的心理健康都有重要影響。抑郁在大學生中有較高的發生率,且社會上人們對抑郁癥的認識不夠,一提到抑郁癥就使人聯想到精神病,因此,有些學生盡管出現了問題也不敢大膽地去精神專科醫院就診,怕招致輿論和偏見,導致病情逐漸加重[13]。藥物治療只考慮其生物因素,目前抗抑郁藥的有效率只在60%～80%[14,15],因此應引起家庭與學校的重視,不僅要在生活上給予關心,精神上也要給予支持與理解,多組織大學生參加有益于社會的事情和社交活動陶冶自己的情操,這樣遇到一些事情就能正確對待[16]。

護理專業大學生5

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。以下是我的個人自我介紹：

　　我叫XX，是一名即將于20xx年X月畢業于XXX教育學院高級護理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

　　在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經過X年的實踐，使我在護理技術方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。

　　通過在學校里的努力學習我掌握了大量專業和技術知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術，導尿術，灌腸術，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌肉注射等技術能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫院的實習經歷，讓我學會了老護士嫻熟的專業技能。各科病房的工作，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的.跳臺。而且通過兩年的大學學習和X年的醫院實習工作，培養了我良好的的工作態度和團隊意識。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。

　　我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。

此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　20xx年XX月XX日

護理專業大學生6

　　作為一名護理專業的在校大學生，假期的實習可以讓我們把平時書本上的知識更好的貫徹運用到實際操作當中，學習知識并且很好的運用知識是一個長期的，并且需要不斷探索的過程。以知識為后盾，以不變應萬變，這才是我們在學校學習書本知識的最終目標。理論聯系實際，才能將自己的護理夢更好的堅持下去。

　　明確知道了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學習了如何建立良好的護患關系要有愛心同情心，病人來就醫，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心。每天保持陽光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在實習的一段時間內，我感受到護士的`責任，了解到一些知識，有了一些體會：

　　1、醫要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。

　　2、做事講求速度技術和質量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責，特別在搶救病人。實習期間，讓我知道素質要好點，理論知識強點，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學，所以我們自己要強，什么不懂的都要多問多學。

　　3、不管在哪里都要把關系處理好關系是很重要的，關系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自己還是有好處的。

　　4、在醫院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學會保護自己。總而言之，經過這次實習，我收獲良多。一方面，通過對在校所學到的理論的進行實際觀察，提高了我的知識，也認識到了自己的不足，并成為我不斷學習、繼續前進的動力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發揮自己作用做好了前提的準備。

　　通過這次實習經歷，我更加堅定了想要成為一名白衣天使的決心和信心，我要用自己有限的時間和精力奉獻給這個行業，讓南丁格爾精神無限的發揚下去。

護理專業大學生7

尊敬的院領導：

　　您好!

　　感謝您抽空看我的自薦書，希望您能認真、耐心的看完，因為它寄托者一個學生對求職的熱度和渴望!我是甘肅省衛生學校護理專業20xx屆畢業生，xxx。我是一個平凡但不平庸的女孩，我樂觀、自信、好進心強、愛好廣泛、能很好的處理人際關系、有協調、溝通方面的特長，并且有很強的責任心和使命感。現在我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足!

　　從一開始我就特別注重在認真學好專業課的同時努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間拓展知識野、完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信有多層次、全面發展并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的滿意，才能立于不敗之地。通過努力努力學習我獲得了獎學金。在努力學習的同時，我主動參加了學校的各項活動，使德志體美得到均衡發展。在校的`努力學習生活中，我努力進取，樂于助人的作風和表現嬴得了老師和同學的信任和贊賞。中上黃圃醫院實習期間，我勤奮，好問，細心，愛心的對待努力學習和患者，獲得了患者和家署及領導的認可和看到自己付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，是我最好的獎勵。我熱愛我所學的專，懷者自信我寫信給你，如果能于您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再歷，讓自己變的更強!

　　祝貴院事業蒸蒸日上，前程似錦!

　　自薦人

　　時間

護理專業大學生8

　　姓名：xx

　　性別：女

　　學歷：大專

　　政治面貌：0

　　生日：1996-08-17

　　民族：漢族

　　婚姻狀況：未婚

　　籍貫：河南省新鄉市

　　身高：168公分

　　體重：54公斤

　　專業：助產專業

　　工作經驗：1年

　　期望工作地點：新鄉市

　　求職意向

　　行業/職位：醫療/衛生/護理護理/護士

　　期望月薪：面議工作性質：全職

　　教育經歷

　　學校名稱：河南理工大學

　　專業：助產

　　就讀時間：-09-11至-05-10

　　獲得學歷：大專

　　工作經歷

　　公司名稱：鄭州大學第二附屬醫院

　　工作時間：-05-10至-04-10

　　公司規模：保密

　　所在部門：各個科室

　　工作分類：醫療/衛生/護理護理，助產士

　　職位月薪：保密

　　工作描述：

　　自我評價

　　本人職業態度良好，具有較好的親和力，人際關系良好，經歷過一年的實踐，使我在技術方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實，如：導尿術，灌腸術，下胃管，靜脈輸液，皮內皮下注射等技術能較為熟練的操作，基礎護理技術全面，基本掌握各類醫療設備的操作，有較強的`獨立工作能力，對醫護行業認識深刻，能夠很快的適應各科室的工作流程，善于學習，不怕吃苦，熱情大方，能夠時刻微笑面對病患。

護理專業大學生9

尊敬的xx醫院領導：

　　您好

　　得知貴院現招聘護士。請原諒我的冒昧自薦！

　　我是是廣西醫科大學xx年護理專業應屆畢業生，現己取得護士執業證和資格證。希望找到一家能施展自己各方面能力的醫院，與您攜手共創。希望能給我一次機會！謝謝！

　　本人學習力強，熟悉護理學知識，強的組織管理能力和團隊意識。以微笑服務為宗旨，有責任感、親和力、細心、耐心。下面是我的一些個人信息！

　　xx年9月向學校新生銷售英語周報，業績居團隊第一，學到了銷售方面的一些技巧，同時團隊合作能力、與人溝通的`能力得到了提升。

　　xx/10—xx/6對吉首市名初高中學生進行英語和理科輔導，現都已考入理想中的學校。這體現了我的自立能力。

　　xx/6—xx/4在中南大學湘雅附三實習，進行各項護理操作，提升了自己的操作水平，在與各類患者接觸過程中，提高了人際溝通能力，以微笑服務為宗旨，得到了老師和患者的一致好評。

　　再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！

　　自薦人：xxx

　　年月日

護理專業大學生10

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中閱讀我的自薦信！

　　我叫xxx，今年xx歲，大專學歷，初級職稱。1994年7月畢業于原南寧地區民族衛生學校護理專業，xxxx年9月“崗轉全”畢業。20xx年1月獲廣西衛生管理干部學院護理學專業（函授）專科文憑。xxxx年獲得護士執照。20xx年9月起至今一直在廣西大新縣人民醫院（二甲醫院）從事臨床護理工作。

　　來，我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了同事和領導的好評和認可。除具體的.護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作，在科室主要負責科室護理及“三基”、“三嚴”培訓。

　　最近幾年來分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。在兒科2年中能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。在醫院的理論及技能考核中成績優秀。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年均評為醫院先進工作者。20xx年榮獲大新縣人民醫院“十佳護士”榮譽稱號。

　　成績只能代表過去，勤奮才是真實的內涵。對于業務工作，我相信憑我多年在臨床護理一線所積累的經驗，我能夠很快適應新的工作環境，并且通過在實際工作中不斷的學習、取長補短，不斷提高自己的理論水平和業務技能，一定能做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在領導的支持和自己的不懈努力下，我一定會給單位、給科室做出應有的貢獻。

　　最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上。

此致

敬禮！
自薦人：

日期：

護理專業大學生11

　　第一周

　　到急診科已經有一個星期了，這也是我實習呆的第一個科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會弄疼他，因此手伸在那里好一會還是不敢拔，最終還是老師動手的。那時就在想自己怎么那么笨啊？什么都不會，什么都不敢，什么都不懂？

　　這樣下去要怎么辦才好啊？老師看穿了我的心事，告訴我說：沒事，每個剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學，認真學，慢慢就會好了。經過老師一個星期的教導，我現在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會有一點害怕，但總算有進步，也相信自己會做得越來越好。

　　第二周

　　這是呆在急診科的第二個星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學習呼吸機和心肺復蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經歷和含義。

　　在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒有獨自抽過血，所以有點擔心。當我正在猶豫的時候，大哥哥說：“沒事，我相信你。”就因為他的這句話，我鼓起了勇氣，但在進針的時候我還是有點害怕。

　　當針進了二分之一時依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動了。這時只聽大哥哥說：“沒事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進了針一點點，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。

　　經過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個實習生的“試驗品”，他們害怕實習生會做不好，害怕在這個時候在醫院還出即使那么一點點差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會在接下來的日子里會學得更多。

　　第三周

　　這個星期被護士長調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當寶寶一哭的時候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學到，還累得全身無力，不過我終于體會到了父母照顧子女的艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護，我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天。

　　雖然我沒有做過什么實際性的操作，而是如同學說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學會了哄寶寶，也學會了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實習打下了一個很好的基礎。

　　在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會讓我在之后的實習生涯中越走越順。

　　第四周

　　被護士長調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動人口，每天都跟不同的老師學習，有時候會覺得自己像個無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。

　　因為有了不同的老師，才可以學到每個老師的不同優點，學習每個老師不同的好的護理操作，同時也讓自己在操作時變得更加獨立和自信。

　　第五周

　　這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時刻關注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進行護理。

　　在她身上我也確實看到了她對患者家人般的呵護。當我也學著給他們進行家人般的護理時，我發現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點一點給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時，當九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個孩子都是好人時。

　　我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業而自豪，為自己作為一名護士而自豪。

　　第六周

　　來到胸外科的第一天感覺并不好，覺得這里的護士長好兇，好嚴厲，我們一到科室報到，就被她罵得很慘。回到家后室友都說不敢在這里實習了，所以都有不想去上班的想法。可是當我們上了第一天班之后，卻都很開心，也覺得很幸運，因為這里的.老師都很好，每一個都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師。

　　只要你站在他身邊他就會耐心的教你，只要你跟著他去護理，他就會給你動手的機會。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學會了自己一直以來不敢抽的動脈血，也學會了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發現自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個科室。

　　并且慢慢的發現，原來護士長人很好，雖然在上班的時候很嚴厲，但是在空閑的時候卻很和藹，也很關心同事。也是在這里，我才明白，原來不能這么早的去預計自己的實習未來，尤其是給這個未來強加不好想法，因為未來的每一天其實都是美好的。

　　第七周

　　實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這段時間里，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗……

　　護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系。

　　這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。

　　在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

　　在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

護理專業大學生12

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫彭于晏，即將于20xx年7月畢業于承德教育學院高級護理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

　　通過在學校里的努力學習我掌握了大量專業和技術知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術，導尿術，灌腸術，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌肉注射等技術能較為熟練的操作。有較強的`獨立工作能力。醫院的實習經歷，讓我學會了老護士嫻熟的專業技能。各科病房的工作，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。

　　健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態度，這也是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作，我相信我能很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作! 我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：彭于晏

　　20xx年xx月xx日

護理專業大學生13

尊敬的院領導：

　　您好！

　　感謝您抽空看俺的信薦自，希望您能認真、耐心的看完，因為它寄托者一個學生對求職的熱情和渴望！俺是甘肅省衛生學校護理專業xx屆畢業生，張峰。俺是一個平凡但不平庸的女孩，俺樂觀、自信、好進心強、愛好廣泛、能很好的處理人際關系、有協調、溝通方面的特長，并且有很強的責任心和使命感。現在俺即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，俺信心十足！從一開始俺就特別注重在認真學好專業課的'同時努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間拓展識知野、完善識知結構。

　　在競爭日益激烈的今天，俺堅信有多層次、全面發展并熟練掌握專業識知的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的滿意，才能立于不敗之地。通過努力習學俺獲得了獎學金。在習學的同時，俺積極參加了學校的各項活動，使德志體美得到均衡發展。在校的習學生活中，俺努力進取，樂于助人的作風和表現嬴得了老師和同學的信任和贊賞。中上黃圃醫院實習期間，俺勤奮，好問，細心，愛心的對待習學和患者，獲得了患者和家署及導領的認可和看到自己付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，是俺最好的獎勵。

　　俺熱愛俺所學的專，懷者自信俺寫信給你，如果能于您攜手同行，俺將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓俺認識到自己的不足，俺也不甚感激，定會再接再歷，讓自己變的更強！祝貴院事業蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　20xx年XX月XX日

護理專業大學生14

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中閱讀我的自薦信！

　　我叫xxx，今年xx歲，大專學歷，初級職稱。xxx年x月畢業于原xx地區民族衛生學校護理專業，20xx年x月“崗轉全”畢業。20xx年x月獲xx衛生管理干部學院護理學專業（函授）專科文憑。xxx年獲得護士執照。xxx年x月起至今一直在xxx縣人民醫院（二甲醫院）從事臨床護理工作。

　　xx年來，我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務努力學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的`基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了同事和領導的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作，在科室主要負責科室護理及“三基”、“三嚴”培訓。

　　最近幾年來分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。在兒科x年中能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。在醫院的理論及技能考核中成績優秀。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年均評為醫院先進工作者。20xx年榮獲xx縣人民醫院“十佳護士”榮譽稱號。

　　成績只能代表過去，勤奮才是真實的內涵。對于業務工作，我相信憑我多年在臨床護理一線所積累的經驗，我能夠很快適應新的工作環境，并且通過在實際工作中不斷的努力學習、取長補短，不斷提高自己的理論水平和業務技能，一定能做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在領導的支持和自己的不懈努力下，我一定會給單位、給科室做出應有的貢獻。

　　最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上。

此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

護理專業大學生15

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中閱讀我的求職信！

　　我叫XX，今年XX歲，XX學歷，初級職稱。20xx年7月畢業于原XXXX衛生學校護理專業，xx年9月“崗轉全”畢業。xx年XX月獲XX衛生管理干部學院護理學專業（函授）專科文憑。XX年獲得護士執照。XX年9月起至今一直在XX縣人民醫院（二甲醫院）從事臨床護理工作。

　　XX年來，我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了同事和領導的好評和認可。除具體的'護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作，在科室主要負責科室護理及“三基”、“三嚴”培訓。

　　最近幾年來分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。在兒科2年中能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。在醫院的理論及技能考核中成績優秀。xx年xx年xx年xx年均評為醫院先進工作者。xx年榮獲XX縣人民醫院“十佳護士”榮譽稱號。

　　成績只能代表過去，勤奮才是真實的內涵。對于業務工作，我相信憑我多年在臨床護理一線所積累的經驗，我能夠很快適應新的工作環境，并且通過在實際工作中不斷的學習、取長補短，不斷提高自己的理論水平和業務技能，一定能做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在領導的支持和自己的不懈努力下，我一定會給單位、給科室做出應有的貢獻。

　　最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

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