《以讀攻讀》讀書筆記

　　梭羅曾說：“真正的閱讀不是那種用奢逸麻痹我們、讓更高貴的感官一直沉睡的閱讀，而是我們必須踮起腳尖、用我們最警覺和清醒的時間去進行的閱讀。”“以讀攻讀”究竟是怎么一回事呢？

　　只有重讀才是真正的閱讀。

　　在反復迂回、縱橫交錯的重讀中，讀者所可能獲得的那種攻城拔寨的喜悅即是“以讀攻讀”的快感。

　　仔細閱讀《以讀攻讀》才了解所謂的“好的閱讀”是要覺察文字中的復雜意味，文本細膩逶迤的美，需要勤學苦練獲得閱讀的技能。

　　最后的寓言家。

　　這本書介紹了采用寓言體寫作的桑頓.懷爾德，他從小就隨父母遠赴辛亥革命前后的中國讀書生活，彼時在上海擔任駐華總領事的父親因公務繁忙，懷爾德在煙臺教會學校讀書，恰恰是這種亦古亦今、亦東亦西的雙重視界，讓懷爾德成為20世紀美國文學中難以復制的稀罕存在，留下許多文學財富。他的《我們的小鎮》，特點是：無意于像海明威、福克納等現代主義作家那樣去追求語言的新奇感，也不像傳統的現實主義作家那樣關注自身的時代或人物性格的塑造。

　　他的小說似乎故意采用老舊的敘事風格或古典的寓言格局，講述宏大恒久的人文主題才是他的目的。

　　他認為文學的偉大并不在于教會我們去懷疑和憤怒，而應該讓人類精神的家園有所依托。

　　懷爾德是作為一個人文主義者進入這個世俗化的“泡沫橡膠”時代的，他畢生的信念都是希望對當代社會的集體心靈發出警示，讓我們能突破那些庸俗與狹隘，時常向歷史的深處凝望，向頭頂的星空凝望。

　　文字營造出足夠的抒情氛圍。

　　當視覺媒體藝術已成為主宰當代都市人審美感受的最強大媒介時，以紙張為載體、以詞語為表義單元的小說不僅沒有失去它的價值，反而不斷地讓3D攝影機和“巴茲.魯赫曼”們感到自己力有未逮。

　　隱藏在文本中的旋律，讓《了不起的蓋茨比》超越了一般意義的虛構敘事，變成了樂譜和自由詩，給浸潤在文本中的讀者一種純粹的感官愉悅，使語言的形式變成了內容本身。

　　菲茨杰拉德的抒情格調和曼妙的文風恰恰對應于他筆下那個喧囂時代的香艷奢華。鮮有作家像菲茨杰拉德那樣在小說中熱衷于使用與色彩和光線有關的形容詞。當尼克第一次與蓋茨比邂逅時，只說他與尼克“年齡相仿”，然后以整整一大段來摹寫蓋茨比“那極為罕見的笑容”——那摻雜著天真的友善和狡猾的偽裝的笑。

　　小說家對細節的掌控，有著電影無法比擬的優勢。

　　詹姆斯.伍德說：“文學與生活的區別在于，生活充滿了太多形態不固定的細節，很少能引領我們去關注它，而文學能教會我們該注意些什么。”

　　閱讀絕非一時一地、一蹴而就之事，它完全可以延宕在畢生的歲月中。而且隨著生命的更新，隨著閱讀視野的開闊，文本的奧秘會在不斷重讀中，漸次向讀者打開。

　　此書談到：讀者對于文本的理解和闡釋，自然構成了另一種“策略”問題。閱讀是一種策略性的解碼過程，讀者的任務就是對作者的編碼過程進行分析。以《簡.愛》為例，作者想安排有情人終成眷屬，但是羅切斯特有“閣樓上的瘋女人”……世俗道德風尚又怎么辦？最終，病妻去世，簡意外繼承遺產，聽到心靈的召喚，回去以后發現羅切斯特已經變成虛弱的盲翁，他們終于可以團圓了。

　　此書還介紹了一本百科全書式小說《萬有引力之虹》，不知哪位朋友讀過呢？我們很難想象那么復雜的一本書是品欽在陋室寫出來的，據說讀這本書時最好精通英文、德文、法文甚至還要一些俄語和南非荷蘭語，身邊還要有好幾本辭典。真所謂：偉大的作家都是隱秘的歷史先知！

　　但老師的這本書直指作家潛意識活動，深入的研究與分析刺激我們的感官，如果再讀我們讀過的那些書相信能喚醒更多理智與情感的頓悟！

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