關于開學感受的日記

關于開學感受的日記1

　　急急忙忙的一個早晨，我很快地收拾東西到了學校，一進大門，就被這熱鬧的場景震撼了，我懷著高興的心情走進了教室。同學們都興致勃勃。我隨處找了個位置穩(wěn)定坐下來。

　　一會兒，一個高高的，年輕有為的男教師走進來我們的教室，他理直氣壯的大聲宣布，他說他是新一代的.五年級的班主任數學老師。我們紛紛鼓掌，邊說，嗯！真棒。這位就是我們的魯老師。不一會兒老師說完就走了，魯老師雖然走了，可又迎來了一個年輕漂亮一看就很聰明的女教師，她居然是我們班的語文老師，這位老師在鎮(zhèn)上可小有名氣哦！只要她教的班級，語文個個都很優(yōu)秀，校長都對這位老師贊不絕口。這位新的女教師姓何，我們叫她何老師，何老師很會安慰人，又溫柔，我們可喜歡她了，我對何老師一見如故，我們老師合得來，她講話講的有頭有尾，我們都舉起大拇指。

　　老師都很有趣，希望新的老師能與我們相處愉快！

關于開學感受的日記2

　　轉眼，舊的學期過去了，新的學期到來了，我們又背著書包踏入這個熟悉的校園。在新的.學期里，我們又該做什么呢？

　　這個學期不像以往的學期，這個學期意味著小學的結束和中學第一年的開始，是銜接中學與小學的橋梁，我們除了一個科目以外所有的科目都已經在上七年級的課本了，每天都有著新知識灌輸到我們的腦海中。

　　新的學期，我們又站在了同一條起跑線，用新風貌迎接新挑戰(zhàn)。上學期我比較缺少運動，這個學期要加強，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現，新學期作業(yè)比上學期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質量；這個學期，都是告訴我們，我們的學習方法需要調整：要先復習再做作業(yè)，再預習，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說。要養(yǎng)成預復習的好習慣，才能更好地掌握知識，要有良好的學習計劃才能有目的、有序地完成任務！

　　看我的行動吧！

關于開學感受的日記3

　　開學了，開學了，我們都從溫暖的家里到了英華學校，在英華學校的學生都走進了美麗的英華園，

　　到了英華園，剛到英華園，迎春花也開了，很多喜鵲，都在柳樹上飛來飛去，柳樹長出了小小的芽，柳樹葉發(fā)青*了，迎春花開的很艷麗，天氣晴朗多了，這就代表春天的到來，啊！春天的景色真是美呀，我們有的拿著東西往宿舍走去，有的去教室，很多家長也陸續(xù)的走了，有的人到了宿舍，又把東西放到了宿舍，我們的家長有的走了，有的還在宿舍，大家很想來到英華學校來上學，但又不想離開自己溫暖的家。大家從宿舍整理好自己的床鋪，到了教室，老師發(fā)了新書，大家都翻來翻去，看起來很喜歡的`樣子，大家有的高興，有的傷心，有的傷心又高興，高興地是發(fā)了新書很高興，傷心地是很想家人，又高興又傷心的是又想家人又想著發(fā)新書很高興。

　　春天到了，但是還是有人傷心地。

關于開學感受的日記4

　　開學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)趕到學校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書包趕往教室，還有的同學在教室里哭哭啼啼的。

　　我來到校園里，看見的景色是那么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍 的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽下離去。這些都象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它那*的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們都在和家長談話，說我們上個學期的表現，有的家長聽到老師的`話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學沒有表現好，在批評他的家長。

　　在新的學期里，我要好好珍惜這美好的時光

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