讀《仙人掌》有感

　　認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《仙人掌》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《仙人掌》有感1

　　借了本龍應臺的小說集《銀色仙人掌》。讀了幾篇下來，發現和她的散文是完全不同的風格。她的散文知性溫暖，而小說透著一股陰冷灰暗。就象她自己說的，小說是她的面具，在面具的虛實交錯中，也突然有了著力點。

　　我的理解，散文和小說，分別體現了龍應臺不同的兩個面。散文是主體，被大家接納和喜愛的，明快的，知性的.，充滿愛的。小說，則是靈魂深處的另一面。陰暗、脆弱、沉淪，因愛而生出恨。或許不那么令人舒服，但存在著。龍應臺在二十年結婚生子的主流生活方式后，決然拋下安穩的婚姻，重新尋找自我，骨子里，就是有那么一份叛逆吧！

　　其實每個人都有兩面，所有的事務都有兩面。好與壞，善與惡，愛與恨，都是共存的。喜歡好的，也必須接納壞的；追尋善的，也必然遇見惡的；我愛癡纏就會因恨煎熬。哪有絕對的對錯。不管怎么選，都是對的，只要知道是為自己做出的選擇；不管怎么選，也可能都是錯的，因為總歸會有遺憾失落。

讀《仙人掌》有感2

　　這個故事主要講述了，在灰蒙蒙的沙漠里長著一棵仙人掌，仙人掌渾身長滿了刺。沒有人喜歡這棵仙人掌，仙人掌很傷心。

　　有一天，仙人掌長出了一個新的枝葉。沒有刺，被駱駝發現了。駱駝很渴很渴，吃掉了仙人掌的新枝葉，仙人掌很傷心。從此，仙人掌每長出一個新的枝葉，都成為了駱駝的食物。

　　直到有一天，有兩只冒險的蚱蜢來到了仙人掌的身邊。他們覺得這只大大的手掌像魔鬼的手掌。他們異想天開地決定，選擇了這只手掌進行攀援。

　　冒險的活動開始了。兩只螞蚱不斷地向上攀援。他們餓了，就在仙人掌上啃一口，仙人掌感覺就像是被親了一下，舒服極了。

　　終于有一天，緑蚱蜢第一個攀上了頂端，灰蚱蜢也攀了上來。這時，他們看見仙人掌的頂端長出了新的枝葉。

　　駱駝來了，想吃新長的枝葉。蚱蜢請求駱駝不要吃掉。駱駝不理會蚱蜢的請求，把自己的大嘴巴伸了過來。蚱蜢用仙人掌小刺刀刺向駱駝的鼻子。駱駝捂著鼻子，疼痛的吆喝著，逃走了。

　　自此后，仙人掌的小手掌一只接著一只長了出來，一直伸向了天空。

　　蚱蜢越爬越高，他們看不見灰灰的沙地，只看見了滿天的.星星。仙人掌開出了一朵黃黃的花，也成了蚱蜢的家。

　　故事中仙人掌在蚱蜢的保護下，越長越高，開出了美麗的黃花，成了蚱蜢的家。

　　這個故事告訴我們愛護一草一木，愛護環境，就是保護我們的家園。

　　好詞有：孤孤單單、一口咬掉、灰蒙蒙、四處冒險、異想天開、攀援、魔鬼、硬邦邦、神秘、避開、怕癢、挎在腰間……

　　好句有：“他們看不見灰灰的沙地了，只看見滿天的星星。”、“兩只蚱蜢亮出了仙人掌小刺刀，往駱駝鼻子上猛刺。

讀《仙人掌》有感3

　　我看過許多的書，那些書都教給了我許多知識。其中有一篇文章，讓我印象最深刻，那就是《仙人掌》。

　　這篇文章主要講述了仙人掌本身的特點和它的用途。它的生命力非常的頑強，它本身還可以用作燃料，可以用來防止水土流失以及建筑的材料。

　　最難能可貴的是它的品質，為什么這么說呢？因為在六十攝氏度的大沙漠中，在水源極度缺乏的情況下。它努力地儲存水源，不但讓自己活了下來，還給那些沙漠中口渴的`人們提供了水源，這是多么無私呀！

　　說到它的生命力頑強，我不由得想到了我家的花。先前在我家有一盆吊蘭和一盆仙人掌。有一次我們要回老家。于是一個星期沒有給它們澆水。等我們從老家回來之后，吊蘭已經垂頭喪氣地像人一樣趴在了花盆上。而仙人掌不一樣，它依然筆直筆直地聳立在那里，好似一個大柱子，它的生命力真的很頑強！

　　還有它默默奉獻的精神，我想起以前同學向我借東西時，我總是很小氣地拒絕了他們。現在一想起來就會為自己之前的所作所為感到羞恥，感到慚愧。讀了仙人掌這篇文章以后，我以后一定要做一個樂于助人的人。

　　仙人掌真偉大呀！我們一定要向它學習，做一個熱愛幫助別人、頑強拼搏的人。

讀《仙人掌》有感4

　　學完《仙人掌》這篇課文后，我被深深的打動了。仙人掌不僅可以當燃料，果實還可以用來當水果吃，甚至可以用來練糖、釀酒。仙人掌對人們的貢獻是無私的，甚至在人們走路時口渴的情況下還可以掰開仙人掌的莖片解渴。

　　原先我是不喜歡仙人掌的，因為他自小渾身就是刺，像一個小時球。用手指一摸就被刺出了血，刺又小又細扎一下還十分疼。當我了解仙人掌之后，我便對仙人掌的態度有所改觀，因為它對人們的貢獻是那樣的`默默無私，即使自己身體里的東西貢獻完，它也毫無怨言。

　　仙人掌開花的那一瞬間是那么美麗動人，甚至，比牡丹還要美。有人認為它的外表很丑，但我認為它是美的，因為仙人掌把自己的全部都貢獻給了人們。我愛仙人掌，更愛它的無私奉獻、默默無聞。

讀《仙人掌》有感5

　　讀了《仙人掌之歌》后，讓我更敬佩這個默默奉獻的沙漠之王—仙人掌了。

　　這篇文章主要寫了：仙人掌的外形多，各種各樣。花的顏色也是五顏六色，作用很多，更厲害的是生命力強。

　　想到仙人掌的頑強，就會想到小草。想到仙人掌的品格又會想到花生。仙人掌和花生一樣，也是其貌不揚。雖然它們沒有蘋果、石榴那樣漂亮，使人一見就起愛慕之心，但是，它們卻有可貴的心靈美。它們的心靈美在它們默默無聞地奉獻，卻沒人知道。雖然它們外貌不好看，可是很有用。

　　在我們生活上也一樣。有一些人，雖然樣子不好看，可卻為了人民做了多長事呀！有一次，我看到花園大門口有一個很矮的保安在看管，遠看，他和我差不多高，一米四多。有幾個小孩在花園外玩滑板，他們看到看管的保安很矮，樣子很搞笑，就笑那個保安是個矮子，那個保安雖然聽到了，但還是一動不動地站在那里，我想：那個保安的心肯定痛得像刀絞一樣，再說了，長得矮又不是他的錯。假如你是這個保安，別人笑你，你會開心嗎？沒有保安，哪有居民的'安心生活呀！

　　人有漂亮的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個像仙人掌、花生一樣不求外表漂亮，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

讀《仙人掌》有感6

　　繼“麻辣老師”系列之后，知名兒童文學作家風為裳再創佳作，為所有準備揚眉吐氣的小丫頭們，精心打造了色香昧俱全的“校園麻辣燙”。

　　這本書主要內容：杜小卡是個仙人掌女生，渾身長刺，烏鴉嘴，要么不說話，開口必傷人。為此她經歷了各種苦惱，處處碰壁，于是在同學們的幫助下，她決定痛改前非，變仙人掌女生為棒棒糖女生。她的周圍還有漂亮卻小迷糊的女生洛桃花，有夢想的男生古奇奇，總減不了船的厲熊熊，很臭美很帥的班主任湯帥哥……

　　先說說書中的女主角仙人掌女生---杜小卡，人稱“卡哥”，典型的仙人掌女生。她毒舌，要么不出口，出口必傷人，她霸道，作為班長大人，一聲令下不容反對；她雷厲風行，看不得磨蹭，看不得邋遢，看不得哭哭啼啼。當然，她善良，可愛，寬容，你一定會喜歡她的。成長就是不斷拔掉心里仙人掌刺的過程，文中那個渾身長刺的仙人掌女生又可氣又可愛，讀后讓人又想笑又感動。

　　花樣少女---洛桃花，是個愛美的洛桃花，也是杜小卡最要好的朋友，她是那種細致美好的女孩，跟杜小卡在一起形成鮮明的對比，但她跟杜小卡這對摯友，可算是“差勁和差勁的'簡單相加是無與倫比”。

　　幽默胖男孩---歷熊熊同學最大的特點就是愛吃，愛吃的男生難免胖，當然，胖有胖的好處，歷熊熊可謂心寬體胖，作為杜小卡的同桌兼好朋友，他吃得下漢堡，抗得下打擊，關鍵時刻，還能夠開解開解被排斥的杜小卡，歷熊熊就是那種幽默又“深沉”的男生。

　　高瘦帥班主任----湯帥哥因高瘦帥而得名，作為新任班主任，他朝氣蓬勃，湯帥哥說：“不能讓學生笑的班主任不是好班主任!”這句話，就值得我們喜歡他，你說對不？

　　紳士書生---古齊齊，真正有班長作風的紳士書生，因對班長選舉中的“歪風邪氣“看不慣而自動放棄選舉資格，可”民風所向“，最近還是成為一班之長。一度夢想成為作家，打算把全班同學都寫入大作，就是過程有點曲折。有意思吧！

　　本書是最好看的青少年原創小說，是一道美味的大餐，以耐人尋味的故事，感人至深的情懷為底，以青春校園、探險、幽默、懸疑、推理、幻想情感為主，讓你的每一次閱讀都有美妙的回味。

讀《仙人掌》有感7

　　荊棘路上，難免會遇到坎坷，正如歌中唱道“不經歷風雨，怎么見彩虹。”讀了《做一棵默默的仙人掌》更加深了我對生活的理解。

　　《做一棵默默的仙人掌》這本書中講到如果有一天仙人掌消失了，沙漠就會更加狂妄，一發不可收拾。如果有一天沙漠沒了，那是“仙人掌”的功勞，因為她雖然嬌嫩如水，輕輕一觸碰就有可能失去生命，但幸運的'是上帝在她的心上加了一套盔甲，使它堅強如鐵般強健，在仙人掌被“勇者”劈成兩半時流的是“眼淚”，無人了解的寂寞，化成了滴滴淚珠，綠色的淚珠使柔弱的仙人掌更凸顯了她的堅強，所以仙人掌的花語是---堅強，它把一生都奉獻給了沙漠，還把“遺物”也毫不猶豫的獻給沙漠！

　　看了這個有關仙人掌的故事后，我不禁怦然心動，不由地想起我自己的故事：記得有一次我和哥哥在玩，由于玩得太入迷了，不知腳下有個“絆腳石”，一不留神，我被那個可惡的“絆腳石”絆到在地上，一站起來就見膝蓋在流血，我再看看那個“絆腳石”好像很得意地在偷笑，雖然哥哥不停地安慰我，但我還是放聲大哭起來。每次想到這個我自己也會忍不住笑，再想想仙人掌我這還算事嗎？

　　默默無聞的仙人掌把一生都奉獻給了沙漠，明天，我要像仙人掌那樣奉獻自己的熱情，奉獻自己的生命，奉獻自己的一切一切。此刻，我合上了書本，陷入了沉思......

讀《仙人掌》有感8

　　寒假期間，我讀了一本書《風會記得一朵花的香》，一篇篇小散文蘊含著一個個小小的道理，每一篇都有自己獨特的韻味。其中有一篇文章叫《仙人掌不哭》。

　　這篇主要內容是一個女孩，她叫童夢弟，和作者是鄰居。她送給作者了一盆仙人掌。她母親去世，還要養活妹妹，所以上不起大學，只能擺攤。作者后面有好幾個月沒見到她了。原來，她失戀了。但是即使經歷了很大的挫折，她依舊笑對生活，像仙人掌一樣堅強。最后童夢弟離開了那里，她送給作者的.仙人掌，不知不覺開了鮮艷的花。

　　讀了這篇文章，讓我感受到了童夢弟的勇敢，在這窮苦、被別人欺負的環境下，還能保持開心樂觀的心情。這樣的人古今中外有很多。

　　比如說華羅庚，他家很貧困，所以初中就輟學，在家看雜貨店，無論嚴寒酷暑，他都是一邊賣貨，一邊自學。冬天，學的入迷時，鼻涕流了下來，就用手一抹，沒抹掉就掛著。沒一會就結冰了，把自己的零花錢攢起來，買雜志。后來，天有不測風云，華羅庚得了瘟疫，這場病讓他終身殘疾。但即使是殘疾，也阻擋不了他堅持自學的心。他寫得論文被發表，清華大學教授慧眼識珠，1931年，他被調入清華大學數學系工作。最終享譽國內外。

　　一本好書，可以影響人的一生。這本書激勵我，要堅強、要樂觀。但是，他克服了困難，自己的意志戰勝疾苦。

讀《仙人掌》有感9

　　陳舊的書籍上布滿了灰塵，我已經記不得這本書的由來，可能是朋友的贈送，可能是無意中在書店的購買，只是依稀可以追溯起某段時間對于龍應臺的喜歡。

　　說起龍應臺就不得不解釋一下，她并不是一位男性，而是一位具有獨特思想的女性。她本人就如同她的名字一樣，獨立而強大，看不出一絲女性的柔弱。

　　在翻開書頁是，我并沒有看到自己在書中做過任何的筆記，由此我大致猜得出來這是我剛步入高一左右所讀過的書籍。

　　第一章節的名字就和書籍的名字一樣——綠色仙人掌。

　　這一篇文章并不算長，只有十八九頁左右的內容，里面主要講述了龍應臺自己的一段經歷。

　　在一片荒蕪的地點，找不到方向，找不到依靠，所持有的水源、食物也逐漸稀少。夜晚可能有野獸出沒，白天的環境又格外的荒涼，讓人感到恐懼和迷茫。在這段經歷中，她看到了一株銀色的仙人掌，是那樣的奇特，是那樣的挺拔，是那樣的出眾。

　　在無助的.過程中，龍應臺曾想到對于鬧離婚的丈夫的依賴，想到了朋友們對于自己的評價。在這段旅行中感受到了孤獨，同時又帶著自己的倔強，倒反而像個不愿意低頭的孩子。我在某一頁上面做了便簽，上面有“孤僻”二字。這也使得我重新閱讀時對于那段文字格外的重視。

　　“你看不見是吧？可我看得見，看得我兩眼發熱，淚水就涌了上來。”

　　很多時候，眾人的眼光是束縛我們前行的最大阻礙，要想越過這個阻礙，我們必須要有常人難以比之的堅強和勇敢。就像作者一般，她在這片荒蕪的地方旅行的事兒，在我看來是格外荒唐的，可是卻又令我格外的羨慕。

　　對于普通人的視角而言，她就是個放著好好日子不過，非要搞些奇奇怪怪事兒的一個人。可是對于讀完文章的讀者，或者是對于真正懂她的人而言，這不過是一樣對于命運的追求，對于生活不低頭的一種表現。就如同文章的最后一句“請記得我”一樣。

　　生活中充滿了不友好的因素，或是爭執，或是無聊，或是迷茫。可自己能選擇的生活軌跡卻多的數不勝數，只是看你有沒有勇氣真正意義上去實踐，去追尋。

　　通過字里行間，我感受到了，龍應臺的她講，她敢。

　　她的那種孩子般的率真，那種對于依賴之人的依戀，對于不服輸卻又心存恐懼的真實都讓我仿佛與她的心融合在了一起。可是不管怎么樣，她做到了，盡管結局狼狽了些。她的堅強和勇氣是我所學習的榜樣。

　　時至今日，我依舊喜歡她的文筆和故事。

讀《仙人掌》有感10

　　讀了《仙人掌之歌》后，讓我更敬佩這個默默奉獻的沙漠之王—仙人掌了。

　　這篇文章主要寫了：仙人掌的形狀多，各種各樣。花的顏色也是五顏六色，作用很多，更厲害的是生命力強。

　　想到仙人掌的頑強，就會想到小草。想到仙人掌的品格又會想到花生。仙人掌和花生一樣，也是其貌不揚。雖然它們沒有蘋果、石榴那樣美麗，使人一見就起愛慕之心，但是，它們卻有可貴的心靈美。它們的`心靈美在它們默默無聞地奉獻，卻沒人知道。雖然它們外貌不好看，可是很有用。

　　在我們生活上也一樣。有一些人，雖然樣子不好看，可卻為了人民做了多少事呀！有一次，我看到花園大門口有一個很矮的保安在看守，遠看，他和我差不多高，一米四多。有幾個小孩在花園外玩滑板，他們看到看守的保安很矮，樣子很搞笑，就笑那個保安是個矮子，那個保安雖然聽到了，但還是一動不動地站在那里，我想：那個保安的心肯定痛得像刀絞一樣，再說了，長得矮又不是他的錯。如果你是這個保安，別人笑你，你會開心嗎？沒有保安，哪有居民的安心生活呀！

　　人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個像仙人掌、花生一樣不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

讀《仙人掌》有感11

　　今天學習的《仙人掌》這一課使我受益匪淺。

　　我為什么會喜歡仙人掌呢？因為它不僅有默默奉獻的精神，還具有頑強的生命力，在惡劣的環境下也能存活。雖然它外表沒有玫瑰那樣嬌艷，也沒有牡丹那樣富貴，但它的精神卻使我非常感動。

　　仙人掌的果實是紫紅色的，呈橢圓形，大一點兒的果實有鵝蛋那樣大。汁多且味甜。仙人掌的莖片，經過發酵加工可以做飼料。在農村干枯的仙人掌可以當燃料。仙人掌在墨西哥有五百多個品種，由于墨西哥境內多山區缺水，耐旱、根系又長又發達的仙人掌為當地的農民所用，更好地保護了農田和水土。

　　在學習《仙人掌》這一節課的時候我們先觀看了一個仙人掌開花的小視頻，鏡頭下仙人掌開花的一剎那，猶如一個個頑皮的.小精靈，在展示自己五彩繽紛的生命。我被這個場景深深的打動了。試問在人世間有幾個人能像仙人掌那樣默默奉獻、不怕艱苦的呢？

讀《仙人掌》有感12

　　今天，我讀了《仙人掌》一文，我被它那頑強不屈的精神所感動，我想了很多很多。

　　不知什么時候它來到沙漠，它褪去曾引以為豪的青枝嫩葉，換上鋼針似的刺，它鄙視那縮在沙漠里的蛇、鼠、茍且偷生。只要它們還活著，仙人掌就昂著頭。告訴所有困難----我們是不可戰勝。只要人來到這里，它們就會無私地獻出寶貴的生命，供人們解渴。看到這里，我想到了我們班的崔人贊同學，上個學期她本來就很拮據的家庭又遭遇不幸，她的媽媽患上了癌癥，已到了后期。

　　我們大家是從老師那里知道這一切的，我們相約去她家看看。一進門，我就被眼前的一切驚呆了，我從沒見過這樣貧困的家庭，低矮的小平房，屋里一片漆黑，屋內根本沒有什么家具，只有一張老舊的破床、一張四角殘缺布滿釘子的桌子和一把舊椅子，那就是崔人贊吃飯和學習的地方。她的'媽媽身患重病，每天回家后即便是饑腸轆轆，也得先照顧完媽媽后才能去寫作業、學習，然后才是吃飯。如果不是親眼所見我無論如何不會相信，那么陽光自信的一個女孩，竟然背負著如此沉重的生活重負，上學期她以100和99.5的成績位居全班第一名就是在如此惡劣的環境中取得的！

　　我被深深地震撼了，困難并沒有擊倒這個頑強的女孩，她不就像沙漠里的仙人掌嗎？從崔人贊的身上我明白了很多：一個人的潛能是很大的，不管有多大困難，只要堅持，就一定能戰勝困難，風雨總在風雨后。富蘭克林曾說：“未曾見過一個起早勤奮的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的命運擊敗的。”

　　困難的生存環境誰都可能遇到，但并不是每個人都可以像仙人掌那樣堅強。在經歷困難考驗與磨難后，依然能保持一顆感恩的心，愿意為別人付出所有的人才是最可敬的人。他們就像仙人掌！

讀《仙人掌》有感13

　　當我翻開《鳳尾草和仙人掌》這篇文章的時候，故事內容使我加深了對“美與丑”的理解，也使我懂得了“經受得起任何考驗的生命，才是值得歌頌的。”

　　那是沙漠里一場大雨過后的故事。一棵鳳尾草出生了，它嘲笑仙人掌太丑了，仙人掌則心平氣和地說出了自己能在沙漠里生存下來的原因，就是它滿身長刺。而鳳尾草所嘲笑的“丑”，也正是仙人掌滿身的刺。

　　過了不久，鳳尾草因為受不了沙漠里的炎熱和干燥，漸漸地枯萎了下去。仙人掌對著枯萎的鳳尾草同情地說：“朋友，我對你愛莫能助……”

　　這就告訴了我們一個道理：在艱苦的環境里，只有倔強者才能生存。凡是能經得起任何考驗的生命，才是值得歌頌的。至于那些一遇到困難就立即被征服的生命，還有什么值得讓人去贊美的.呢？

　　什么是美？什么是丑？不在他的長相和外表，而在于他的實質。你看那仙人掌，滿身長滿了刺，似乎難看。鳳尾草萌芽不久，滿身碧綠，實在好看。但面臨沙漠里炎熱和干燥的煎熬，仙人掌能順利地生存下去，而鳳尾草卻最終枯萎了。

　　因此，我深深地體會到，為什么劉翔能在快到終點的時候，一躍成為第一；為什么電視里日本人要殺中國人，但中國人始終沒有告訴八路軍的所在地……那就是堅強的力量，堅強的人就能堅持到勝利。不怕犧牲的人才是真正的英雄。

　　我清楚地記得，有一次我和朋友比賽跑步，因為他跑得太快了，所以我選擇放棄。我想爭第一，卻不堅持努力，是懦弱的表現。想起來真是愧疚

讀《仙人掌》有感14

　　封面淡淡的，呼應書名，懷著一種美麗的心情輕翻開書，如我所想，雅致清新，女人獨有的小情緒在書中隨處可見，所有標題都透著一種小歡喜。

　　每篇文章都短小精悍，不故弄玄虛的文字里說著最平凡的道理，我們的生活也就是這些道理所支撐起來的。

　　最令我中意的，便是我一見鐘情的《仙人掌不哭泣》。

　　我曾描寫過我愛的仙人掌——干練，獨特，有種別樣的`美，它不嬌貴，卻有著一種內斂的魅力，而這題目又給予我許多想象。

　　故事簡單。“我”家新鄰居童夢弟，是個青春愛笑的姑娘，向往樸實的小幸福，為了妹妹們很早就出來打工賺錢，特別中意仙人掌，懷孕之后卻無法與愛的男人結婚，最后離開這座城市。

　　仙人掌外表堅強，內心也并不脆弱，它不會貢獻出無價值的眼淚，來透支自己的生命，為了好好地活，它必須選擇硬抗，生活百般滋味，人生需要笑對。

　　我總是試圖將自己與仙人掌靠攏，冷冷清清，立場堅定，還有療傷作用。我遠不及它，不會彷徨，我的每個夜晚，都在懺悔，反思，回憶過去。我常立志，基本沒有做到過。說口號也就是一種心理安慰，我總是哭，也沒啥作為，越沒我越哭，越哭我越沒，惡性循環，反反復復。

　　這樣周而復始的，我也倦了，于是這篇文章成為我思想上的一個轉折點。女主角童夢弟比我悲慘多了，臉上卻永遠掛著燦爛的笑。她沒有放棄對生活的希望，盡管她已經飽經風霜，也保持樂觀，而到了要面臨考驗的時刻的我，也得明白，樂觀不是逃避痛苦，而是笑著接受。

　　很喜歡文章最后一句話，暮春的天，童夢弟送我的幾盆仙人掌，在不知不覺中，開了花，花粉粉的，重瓣，像微笑著的人的臉。淺顯的意象，告訴我們，別忘了提醒自己，好好過，好好享受。

　　像那顆仙人掌一樣，終會開花。

讀《仙人掌》有感15

　　《銀色仙人掌》這本書收錄了龍應臺的七闕情愛小說，也是龍應臺振聾發聵之外溫柔的敘述，每一篇故事都是關于生命的陷阱和生存的代價，關于黎明時醒與夢之間的彷徨與脆落。這本書總共有七篇故事，其中最令我印象深刻的昰《找不到左腿的男人》和《在海德堡墜入情網》。

　　《找不到左腿的男人》，故事中男主角找不到自己的左腿、左臂，穿衣服會忘記身體左半部的感覺，而且看東西時，東西會移位，或者變大變小，以致于無法辨識人穿左邊，對人的面孔完全失去辨識能力原來是因為他的腦部發生了病變，影響到他對的臉孔，這種癥狀叫作“失識癥”“顏面失識癥”，這種病不是視力有問題，而是識覺認知有問題，你可以看見物體，但不能認知物體，重點是認知而不是看見，但這種癥狀不會影響生命，只會讓日常生活不太方便，被檢查出來，也沒有什么特別的治療，只是會讓你知道你對物體的認知力和判斷力是有所偏差的，如此而已。故事中男主角雖然是的知識份子但他的所作所為和在婚姻里的'盲目，卻像個躁郁癥患者一樣，不爽時就毆打妻子，但打完后又會后悔，哭著請求妻子的原諒，可是下一次又會發生同樣的事情，成為一種惡性循環，龍應臺說：“男女本應一體不待是彼此的異國”；“當一切的沖突、掙扎令我們感傷、欷歔，只有情火能照亮我們的臉龐，和危顫顫的身軀。”遇到什么不得志的事情時，應該用理性的態度來解決問題，而不是靠家暴來解決，因為這樣不但沒有解決問題，反而多了更多的問題。

　　《在海德堡墜入情網》故事中男主角小時候就在他家的面攤幫忙，很少說話，每天都不知道幾點睡，也沒什么朋友，但這樣的孩子最后居然考上了臺大電機系，還拿到了獎學金到美國讀書；女主角是牧師的女兒，他待人彬彬有禮，所以同學和老師都很喜歡他，后來牧師因為欣賞男主角的刻苦上進，所以就把女兒嫁給他了，但這樣卻讓她與父母相聚越來越難，男主角是個戀家的的男人，要是他回家發現女主角還沒回家，那就完蛋了，從此女主角不再擁有自己的朋友，后來她得了躁郁癥，需要休養，所以她就來到了海德堡，她在那邊愛上了鋼琴師，但最后卻被殺，命喪他鄉。如果男主角不那么偏執，多給他一些包容、關懷，也許就不會發生這種遺憾的事了。

　　《銀色仙人掌》這本書是在描寫男女之間情愛糾葛的小說，篇篇筆酣墨飽、蕩氣回腸，訴說出我們難以言喻的情感，也帶給我們一種新的視覺盛宴與震撼。

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