《少年真善美伴我行》讀后感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《少年真善美伴我行》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《少年真善美伴我行》讀后感1

　　每個人都有一顆感恩的心，在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出雙手去幫助的。但這顆感恩的心不一定只感恩親人、老師、朋友和爸爸媽媽，還要感恩幫助過我們的陌生人。

　　記得有一個星期天，在三江門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發的老奶奶懷抱著一個3歲的小女孩，衣服破破爛爛的'，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經歷，我才知道她家遇上了地震，失去了雙腿，父母在這次地震中都雙雙去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……

　　我也給老奶奶捐了20元，老奶奶一直點頭向我說謝謝！還夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“是要助人為樂，樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要看到路上有乞討的人，我都會多多少少捐一些錢給他們。

　　通過這件小事，讓我們體會到這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好。真善美真是一個好詞，不僅發揚了雷鋒那樣的人，而且還發揚了象毛主席那樣的人。我們應該從小懷著一顆善良，會感恩的心，能做到少年向上，一個人，心里一定要有真、善、美，要對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。

　　讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！

《少年真善美伴我行》讀后感2

　　我們的國家是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿了真善美。羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。

　　《少年向上 真善美伴我行》這本書讓我們領會了“追求真理、勇于創新；崇德向善，自強不息；高尚美德，樂于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂趣而讀書》這篇文章，主要講的是英國作家毛姆對讀書的體會。

　　我認為，閱讀只為樂趣。往往，在很多人的腦海的'既定印象里，“閱讀”總被等同于“作業”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分數”……但如果你仔細想一想，書——無論是任何一領域的書，閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生糊口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發動一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實、更圓滿、更快樂！只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現在的自己，我非常喜歡閱讀，從來都是把閱讀看作一種樂趣。我對書是那樣癡迷，無論我在何時何地，只要手頭有書，一有時間便會拿起書來看。那種樂趣，使我的生活帶來了無限生機。

　　知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。因此，讓我們一起用我們雪亮的眼睛發現生活中的真善美！

《少年真善美伴我行》讀后感3

　　放眼現在，中國已經成了一個有著五千年文明史的古國，中國也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這里誕生了無數個才能杰出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新中國，他們舍棄了海外的高官厚祿，毅然回歸到了祖國的懷抱中。

　　優越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的`遺憾。而他們之所以備受器重，就是因為他們所作出的一番事業，他們為科學奉獻了畢業所學。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸于夢鄉的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠不及的，所以我們應以他們為榜樣，以現在開始，學習真知，學做真人。

　　善是一個多么平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那么他的心胸一定十分寬廣，因為他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷。”是啊，縱使大自然是多么的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那么心胸就會寬廣，眼界就會開闊。

　　大千世界中的每一個事物都有美和丑兩面。而美存在于許多地方，甚至于細微角落中。最美教師吳莉莉舍己為人，為了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘愿自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現，這一切都是發自于內心的純善、純美之舉。

　　作為青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記著真、善、美三字。

《少年真善美伴我行》讀后感4

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，這句名言出自清朝末年梁啟超所寫的散文之一《少年中國說》，寫于戊戌變法失敗后的1900年，意思就是青少年是祖國的未來的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學、有抱負，國家就有希望昌盛富強。

　　其實一些關于真善美的'事情就一直發生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來挽救學生導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動作，還依然掙扎的站起來，并疏散24名乘客安全離開車廂。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是當代的真善美事情嗎？

　　真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實真善美就是給生活中的陌生人一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘孕等人讓座和幫助困難的人……其實這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，只要每天多注意這些發生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會更加陽光、和諧、快樂無比！

《少年真善美伴我行》讀后感5

　　《少年向上——真善美伴我行》，講述了中國的好習慣，好美德。

　　在這之中，讓我學習到了很多中國知識。像第一單元的科學教人求真；第二單元，人文教人向善；第三單元，生活教人尚美和第四單元，五好小公民大行動。在這中，我最喜歡的章節就是第一章，求真。

　　求真：追求真理，尊重科學。偉大的教育家陶行知先生十分支持學習，并且曾經還說過，教書人的第一義務就是求真。

　　其中，有一篇故事，叫：科學容不得半點虛假 。他講的是，在20xx年，科學界出現了一件令人震驚的事情：韓國著名生物學家、克隆之父黃禹錫的論文被揭穿。他的家境貧苦，但在1987年的時候，他開始正式研究克隆。在后的幾十年間，他帶著科研小組碩果累累：什么超級奶牛，單體細胞奶牛，克隆出豬，抗風牛病狗和首只克隆狗。他的成績，成為了韓國人民的英雄，并以他為榮。但實際上，除了克隆狗之外，其他成果都是假的，這讓他信譽大跌，并撤去了他的所有職位。

　　看完這篇后，我深有感受：無論做什么，都不能虛假，一定要真實。哪怕真實的事情只有一點點，那也不能為了所謂的.榮譽，金錢，財富，所犯下嚴重的錯誤。所以，我覺得不止是科學，還是其他事情，都要實事求是，不能容得下半點假。就像陶行知先生以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”來勉勵自己和他人。只有這樣，才能夠真正的實現自己的價值，回報和報答社會，做一個真是真誠的人。

　　溫佳琳

《少年真善美伴我行》讀后感6

　　這個寒假我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，明白了許多做人的道理。

　　這本書是由40位專家，教授共同編成，可見這本書有多么的重要。全書告訴了我：一.科學不能有一點假。比如：韓國著名生物學家“克隆之父”黃禹錫的'論文被揭發造假，其只有成功培育出全球首只克隆狗外，其余科學成果均系造假，結果韓國政府決定取消他的“韓國最高科學家”稱號，并免去他的一切公職。可見科學上容不下一點虛假。二.做人要與人為善、團結。比如：天山區新華南路74號民族團結大院是新疆烏魯木齊極普通的一座大院，但院里各族人民團結友善、幸福和諧的氣息讓我們感動。南非總統曼德拉曾在監獄中度過27年，有三名看守對他很不好，但曼德拉并未記仇，而是很寬容地接受了他們，曼德拉的寬容讓在場的人無不肅然起敬。三.要熱愛生活和學會感恩。比如：芭蕾公主李月曾在地震中失掉了一條腿，可是她樂觀的接受了一切。通過不斷刻苦努力，在2008年殘奧會開幕式上，表演了精彩的芭蕾舞。四.做一個真善美的好少年，做一名志愿者。比如：“當代雷鋒”郭明義，雖然職務不高，收入也不多，可是他堅持做好事，并為身邊工友、特困學生、災區群眾等捐款12萬多元，資助了180多名特困學生，還把自身總血量10倍的鮮血，捐給有需要的人。

　　讀完這本書，我學到了：做人不能虛假，要有愛心，對人寬容，熱愛生活，樂于助人。

《少年真善美伴我行》讀后感7

　　讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，首先讓我明白了做人的道理：對人要守誠信、做事要堅持不懈、對生活要熱愛，要學會感恩，養成好的習慣。

　　這本書分別以“真、善、美、五好小公民大行動”四個單元進行了敘述，每個故事都讓我感動，但讓我印象最為深刻的還是“替亡兄還債”這篇文章。這篇文章主要寫了一個名叫張仁春的人，生前欠下了100多萬元的債務，而張仁強、張仁秀兄妹倆卻自愿擔起了替亡兄還債的責任。他們把家搬到大塘邊，建棚養豬、替人看管魚塘、喂養雞群……通過三年的起早貪黑、不辭辛勞，才基本還清債務。我讀這篇文章之后非常的感動，由此讓我想起了我在三年級的時候發生的一件事情。

　　記得那是在上學期間的一天，課間的.時候，同學們都在高高興興的玩耍，我的肚子突然刀絞似的疼痛難忍，此時，一向愛欺負同學的葉皓然同學發現了我的異常，飛奔過來急切地問我：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我給他說了我的情況之后，他小心翼翼地攙扶著我回到座位，然后又為我端來一杯開水，吹了吹，生怕燙著我的樣子，讓我趕緊喝下，暖暖胃，之后又迅速的跑去辦公室向老師說了我的情況。看著他為我跑上跑下，這樣關心我，頓時，我的眼睛紅了，眼眶濕潤了，不知說什么好。心想，原來他也有善良的一面，同時也讓我重新認識了他，讓我不得不為對他豎起大拇指，對他說：“好樣的！”希望你也用這樣的方式去幫助每一位同學。

　　通過一系列的事情，讓我深有感觸，使我懂得了：“只要我們每個人都與真、善、美同行，社會會變得更加和諧，祖國會變得更加富強、昌盛！”

《少年真善美伴我行》讀后感8

　　我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書之后，受到了深刻的啟發，并從中知道了“真善美”是什么意思。

　　我覺得“真”就是誠信。我們語文書中《誠實與信任》一文講述的就是這樣一個故事：深夜，作者在開車回家的途中，不小心撞壞了停在路口的一輛紅色小汽車的反光鏡。在車主不在的情況下，作者寫下了自己的姓名、電話，放在那輛車的雨刷下。這令那位車主很感動，他不但不要作者承擔損失，反而打電話向作者致謝。兩位車主妥善處理反光鏡被撞碎這起小事故，揭示了“人與人之間，誠實和信任比金錢更重要”這一道理，很耐人尋味。在當下社會中，沒有什么東西比人與人之間的誠信更珍貴了。

　　我覺得“善”就是團結友善，正如我們班的王xx，她樂于助人，不計報酬，不計名利，總是默默地幫助學習有困難的同學。xx年9月的`一則新聞講的是，xx市的13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔在地上的85歲老人并且將其護送到醫院。她被網友稱為“最美中學生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書” 。

　　“美”不是你長得美，而是心靈美。因為不管你穿得多么漂亮，長得多么美麗，如果你的心靈不美的話，你還是丑。相反，不管你長得多么丑，但是你的心靈是美麗的，無論多么丑，你還是比別人漂亮許多。

　　真善美就在我們身邊，讓我們用行動詮釋它的真諦，凈化我們的心靈世界！

《少年真善美伴我行》讀后感9

　　今天，我讀完一本叫《少年向上·真善美伴我行》的書后，十分感動。因為它使我明白了許多道理。

　　這本書讓我明白了創新思維。勇于提出問題，是一種可貴的探索求和精神，也是創造的萌芽。英國著名物理學家、化學家波義耳就是在提問中走出困境的：為了解決問題，不斷地做實驗，經過一連串的思考與實驗，證明了石蕊試液作為酸堿指示劑的作用，至今仍在為工農業生產和科學研究服務，這就是創新。其實創新就是這種善于類比和聯想的`思維模式，提出問題并解決的能力。

　　這本書，告訴了我要閱讀經典。“一生讀書，一生成就”是閱讀的重點。就說廈門大學第一任校長王亞南吧：小學時，他一遍遍地讀《史記》《離騷》等古書，全部都讀得爛熟；中學時，養成了抄書的好習慣；1933年，他到歐洲學習考察，實然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩，他就懇求服務員把自己綁在柱子上，服務員以為王亞南是為了不掉到海里，可是他卻拿起書，目不轉睛地看了起來，原來是為了讀書，大家紛紛向他投去贊揚的目光。

　　這本書還讓我知道什么是感恩。當喪失說話能力的物理學家霍金，被女記者提問到：“您不認為命運讓您失去太多了嗎？”霍金邊笑邊打字，說他并沒失去許多，最重要的是他沒丟失一顆感恩的心！是的，其實感恩也是一種人生的意義，以感恩的心境來面對生命、社會、自然，不要因坎坷而動搖生存的信念。讓我們共同伸出感恩的手吧！這樣，我們的生命都有意義，生活才會多姿多彩。

　　我得感謝《少年向上·真善美伴我行》這個良師益友，是它，讓我明白了創新、經典與感恩。

《少年真善美伴我行》讀后感10

　　人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心靈的美，卻可以代表一切。如果說人生是花，愛是花蜜，那么那些傳遞愛心的人，就是這春天里美麗的蝴蝶。

　　郭秦，一個普通的中學女孩，卻在20xx年被選為“第三屆江蘇省道德模范”，令人感動的.是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已經向貧困地區捐款捐物長達十年之久，累計捐款12.7萬余元，圖書2300本，衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級她在心里許下了一個承諾：要用稿費來幫助許多需要幫助的人。

　　就是這個簡單的承諾，成了郭秦姐姐寫作的動力，也引發了她的愛心之旅。家庭環境造就了她勤儉節約的高尚情操，十年來她所得的一分錢稿費她都不會為自己買東西。對于穿著打扮，她也從不計較。可是，只要遇到需要幫助的人她都會慷慨解囊。她還說：“盡自己的能力幫助別人是一件多么快樂的事！”

　　而我們天天要吃好穿好，還不滿足，自己的零花錢都是為自己買東西去了，而遇到需要幫助的人總是愛理不理的，有時從他們身邊走過，都會捻著鼻子，還時不時的說上幾句：“太臭了！”。可見我們是多么沒有愛心呀！

　　善良是永遠的美德。小小的善舉會讓社會這個大家庭更美好，更溫暖，更和諧，更親近。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世。認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

　　在社會這個大家庭中，還有許多感動人心的故事還等著我們去發現，發覺。

《少年真善美伴我行》讀后感11

　　寒假里，我抽空閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書。書中一個個小故事，讓我懂得了許多的道理。

　　“人貴在寬容，寬容是人的一種美德，是人與人之間互相交流，互相學習的平臺。”是這本書中給我印象最深刻的一句話。是啊，社會上、家庭里、學校中，寬容無處不在。只要我們有一雙善于發現的眼睛，就能體會到人世間到處是寬容，而且這種寬容給人鼓勵，給人關心，給人溫暖……

　　我還記得有一次，我獨自一人背著書包坐上了地鐵。那一天，當瘦小的我站在寬廣的'地鐵站里時，突然覺得自己無比渺小，四周擠滿了人，人聲鼎沸。

　　我好不容易擠上地鐵，卻連個轉身的地方也沒有。人群中嘈雜的聲音使我感到厭煩與無奈，我插上了耳機開始沉浸在自己的世界里。

　　因為地鐵上的人實在太多，我慢慢地開始覺得燥熱，疲倦，腿站酸了，瘦弱的肩膀被書包壓得挺不起來。人終于少了些，我剛準備轉個身舒坦一下，胳膊肘一不小心碰到一個堅實的胸膛上，那是一個頭發稍白的“花甲”老人。

　　我不忍直視他的眼睛，生怕他會批評我說我不小心。我紅著臉，低下頭道歉道：“對不起，對不起。”老人沉默了一會兒，我覺得車廂里的空氣像是凝聚了，讓我緊張得直冒汗。片刻后，他揚起眉角，慈祥地對我說：“沒事兒，小姑娘。”然后沖著我一笑，又安靜地、默默地把頭轉了過去，就像是什么事情都沒有發生過似的。

　　本以為會是晴天霹靂般的斥責，沒有想到老人給予我的只是一個小小的微笑。我沉浸在那微笑中，讀出了老人的寬容和慈祥，對我的友好，以及人世間的溫暖。

　　寬容是一種關愛，是一個人的品格，也是一個人的修養，因此我們也應該寬容別人，也給予別人溫暖。就像那寒冬里的太陽，散發著暖洋洋的光芒！

《少年真善美伴我行》讀后感12

　　在這個快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發，引領我們走向光明。

　　這本書里有許多耳熟能詳的人物，如周恩來，鄧小平等。最讓我受到啟發的是《求真的途徑》這個故事。這里面主要講的是，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個例外，他說他看中了師傅的指頭。

　　人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點石成金的指頭。我們在學校里求學也是一樣，不能只得到一些書本上的知識就知足。這些知識雖好，但只是所有知識的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會遇到全新的.問題，到那個時候，我們不該責怪老師沒有教過，而是應該捫心自問，我們是否忘了那個“金手指”。在求學的路上，我們不能一味地只記個答案，而是應該找到解決問題的途徑。

　　這只是我從這本書中所收獲的其中一個啟示，書中的每一個故事都是那么經典，蘊含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！

《少年真善美伴我行》讀后感13

　　善良、誠實、樂觀、積極、向上、心靈美，這都是一個合格的青少年所具備的優秀品質，這本書《少年向上真善美伴我行》里面也是關于這些優秀品質的故事，讓我來向大家介紹介紹吧！

　　第一課：求真。什么是求真，求真就是“求真知，做真人”，我們要做有真才識學、誠實可靠的人。一個賣饅頭的`張大娘，從來不守攤，只需放一個公告：讓顧客們拿了饅頭自己留錢，張大娘給了我們實實在在的溫暖和感動，而這些買饅頭的路人更有著誠實的品質；一個名叫黃禹錫的人，曾經被稱作“克隆之父”，然而韓國發現了他只培育出全球首只“克隆狗”外，其余科研成果均系造假，最后他真誠地向全世界道了歉。

　　第八課：感恩。因為感恩才有了和諧快樂。一個叫史蒂芬霍金的人，他是一名肌肉萎縮硬化癥患者，一天記者問他：“您不認為命運讓您失去太多了嗎”？他用不太靈活的手指敲著鍵盤，投影屏上顯示著許多字，最讓人感受深刻的一句是：更重要的是我還有一顆感恩的心。我被他的精神所震撼，想到平時的我，經常跟媽媽頂嘴，什么事都要爸爸媽媽安排，我不禁慚愧了，他一個只能坐在輪椅上的人有如此不平凡的思想，我一定也要做到“滴水之恩涌泉想報”。

　　讀了這本書，我知道了許多優秀品質，也學到了課本上學不到的知識，大家都一起來品嘗書中的真善美吧！

《少年真善美伴我行》讀后感14

　　今天，我有幸讀了《少年真善美伴我行》這本書，我讀這本書時第一感覺是驚訝，社會上竟然還有這樣充滿真，善，美的故事。我的生活無法和書里畫等號，我甚至懷疑這是另一個世界，每當我讀這本書時總會想起那一件件和書上截然不同的故事。

　　那次，我和媽媽坐公交車，路上，我看到一位婦女帶著一個小弟弟上車我看沒人讓坐，于是我把我的座位讓給了他們。可是我卻沒看到旁邊的大人感到羞愧，反而引來了媽媽略帶責怪的`目光；那次，我看到一個老爺爺摔倒了，于是我去扶他，費了九牛二虎之力才把他扶起來。我希望看到大人們羞愧的愿望卻還是沒有實現，我還隱隱聽到有人說：“現在的小孩就是太天真了，竟然去扶他。”弄得我不知所；。那次，我去看書，就在我出書店門時，我看到了一個小孩子在哭，附近已經有很多人旁觀了，可卻沒有一個人想要去幫他。就在這時我又站了出來，問那小孩子父母的電話，可他只是哭，一句話都不說。人群中傳來一陣噓聲，我只好無奈地走開了。

　　書上說新世紀的少年要有真，善，美的的品質，可我明明做到了啊！可是為什么結局和書上說的不一樣，人們根本沒有一點羞愧的樣子。書上說，只要你樂于助人你就會得到表揚，別人會以你為榜樣然后就會有許多人向你學習。可現實呢？我讓了坐卻引來了責怪的目光，我扶了老爺爺卻被別人說我太傻太天真，我想幫小孩子，卻引來了噓聲。我給他們做榜樣了嗎？是的，我給他們做了一個不該向我學習的“榜樣”！我也悟出了一個道理：書上寫的是美好的，而現實卻是殘酷的。

　　真，善，美這三個字恐怕早已被人們忘卻，我不知道，這三個字什么時候才能回到如今的社會。

《少年真善美伴我行》讀后感15

　　沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！讀了《少年向上真善美伴我行》的故事，使我了解了真善美的含義。

　　講仁愛，重民本，守誠信是中華民族傳統文化。求真，是要我們做一個品德高尚，有真才實學且真實可靠的人。我們向善，讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美，美好生活的好習慣能夠成就美好人生。作為一名學生，我們要好好學習，但課堂里的書本知識只是我們追求所有知識的一部分，我們還要積累更多的信息知識，由于創新思維，來實現我們的遠大理想和解決生活中遇到的困難，做一個真誠的人，提高自身價值，來回報社會。

　　現在社會上經常會有一些例如老人摔倒了沒人敢去扶的事例，使人與人之間的關系越來越疏遠，自私自利，失去了彼此的`信任。而我們小學生正當少年，我們每個人都是父母的延續和寄托，更是祖國的未來和希望。所以我們更要加強道德教育，面對需要幫助的人，只有伸出援助的手，給予一絲溫暖和希望，整個社會才會充滿希望。

　　生活有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真，向善，盡美，才能讓自己的人生更有價值。讓真善美無處不在，讓我們攜手共創美好的明天！

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