《愛的教育》讀后感(集錦15篇)
當品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。
這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關心,相互幫助。我認為這種關心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!愛的`教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關于愛的故事,有一個叫洛佩諦的學生,上學時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情,就像這一篇故事一樣,為了救一個一年級的小孩,洛佩諦馬上跳了過去,這個小孩得救了,但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。
《愛的教育》讀后感2
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。
一次,她的兒子閑在家里,所以她就領著兒子到畸形兒學校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進去,像你這樣體質健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么悲哀,有可能他們還會自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,此刻好心人的.幫忙早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫忙他們。
雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質的人物們學習。學會關心別人,用一顆熾熱的愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,讓在異國他鄉的人不再孤單,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨,我就應好好的理會;對于老師對我的要求,我就應去實踐;對于同學對我的意見,我就應去采納。因為我明白這都是對我的”愛“的教育。
《愛的教育》讀后感3
我讀過許多書,有一本書讓我印象深刻,名叫《愛的教育》,這是一本在意大利產生很大影響的書。
這本書的主題是愛,他把主人公描述得十分透徹。在《弱者》一文中,同學互相互愛;在《父親的陪伴》一文中,寫出了父親對子女的愛。這是一個很愛兒子的父親,在冬天的`一個晚上,很冷很冷,父親看兒子還在寫作業,就去端了一杯水給兒子。父親的這個小小的舉動讓我很感動,讓我明白每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事,也讓我明白了愛無處不在。
以前,我一向抱怨父母這么啰嗦,看了這本書后,我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們能夠完全不理我,隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒,不求我們長大了、懂事了回報什么,只期望我們健健康康、快快樂樂的活著。人人愛我,我愛人人。生活中只要多一點愛,世界將會更加完美,更加美麗!
《愛的教育》讓我更理解這句話了!
《愛的教育》讀后感4
當我無意間在同學家翻到這本書時,本覺得不好看,可看看卻看入了迷……
愛的講述從開學的第一天開始。
當我們跟著安利柯踏進校園,首先感受到的是他對以前生活的留念,還有對以前老師的懷念。
在整本小說當中,在一個個簡單平凡的故事里,感動我們的仍然是人世間種種真摯的情誼:父母與子女之間,老師和學生之間,同學之間,甚至還是家長和別的孩子之間等等。當然,這種情誼還包括人們對自己祖國的熱愛。
可以說,愛是這本書的.主旋律,流淌在每個故事中:父親為了孩子每天忙忙碌碌是愛,小抄寫員瞞著父親辛苦抄寫是愛,卡隆挺身而出替克洛西擔當責任是愛,就連輪船上的少年拒收那些侮辱他祖國的錢幣也是愛……除了安利柯每天生活中看見的、感受到的愛的點點滴滴,書中安排的九個“每月故事”格外高低起伏,一次次將愛的主旋律推向高潮。
愛無處不在。當我讀了這本書后,覺得心動淚落時,我也練就了一雙明亮的眼睛,去發現我們自己的生活,感受我們身邊的愛。也許,就是這本書起名叫《愛的教育》的緣故吧。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。
全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發著熱誠博大的.人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動人心。特別是對赤子,這種發自內心的呼喚,更容易引發他們純樸的感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險,“六千里尋母”。
由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。這個故事感動得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛。渴望愛,讓愛潤心田。
《愛的教育》讀后感6
愛是人類最美好的情感,愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解,愛有父母的愛、有老師的對學生的愛,有同學之間的`愛等等。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。
《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來,眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開,小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過了。看過這篇文章以后,我覺得洛佩諦這種舍己救人,保護弱小兒童的精神,非常值得我們學習,從今以后我要向他一樣樂于助人。
《愛的教育》讀后感7
寒假里,我讀了《愛的教育——中國孩子成長童話》這本書。書本中共講了3個故事,分別是《三個兄弟鼠》、《愛心怪物咕吧》和《長頸鹿拉拉》。這3個故事都很感人,但讓我印象最深刻的還是《三個兄弟鼠》。
三只小老鼠——鼠大大、鼠老二、鼠小小,他們共同生活在一幢三層的樓上,快樂而幸福。他們充分地利用了自己的大腦和才智,為世界創造了一樣樣東西,有:香水、彩虹糖、流星燈、快樂藥、野果子項鏈……他們“傻呵呵”地做著這些對自己一點好處都沒有的事情。到最后,別人得到了幫助,自己卻“吃虧”了。比如說他們晾曬毛線,不約而同地為鼠妹妹編織了過冬的`毛衣,自己卻被凍得抱在了一起……
有時候我真想問問他們:你們到底在忙些什么?為什么這么忙?忙完以后你們收獲了什么?等我看完了這一個個小故事,答案好像已經在眼前了。是啊,愛,是一種偉大的力量。它,讓我們前行,使我們一步一步靠近了自己的夢想。小老鼠們讓周圍的人快樂、方便和幸福,不怕辛苦,不嫌麻煩、不圖回報,努力去為大家辦事,因此他們快樂而幸福,他們真的很棒。同時也使我懂得:人活著不能只為自己,愛別人比愛自己更重要。只有愛別人,別人才會更多、更好地愛自己。
《愛的教育》讀后感8
這本書是意大利亞米契斯寫的,我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴,拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益,這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的`女老師,我非常尊敬文中的女老師,她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦,但是還有一些家長常常為自己的孩子發出責備。我想讓這些母親想一想,如果你是這個老師,你到底會不會照顧得這么無微不至呢?你會不會把孩子們當自己的孩子看待?你會不會進到一個老師的職責呢?如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物,如那個愛國的少年,卡隆幫助弱者等等。還為我們介紹了數不勝數的的各種愛,總而言之這是一本好書,希望大家都找來看看。
《愛的教育》讀后感9
愛,像空氣,每天在我們身邊愛,是開啟心靈的金鑰匙愛,是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書,那如春風般的.故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學校看砸傷自己的人,還把郵冊還給了他。
這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護愛讓世界更精彩。
《愛的教育》讀后感10
“誰給我一滴水, 我便回報他整個大海。”沒錯,愛,是純真的,也是平凡的。如果別人給你愛,你一定要珍惜,一定要牢記。自從我讀了《愛的教育》這本書后,讓我感受到了許多……
愛滿天下,愛是珍貴的。對的,在每月故事的《西西里少年》中,就充滿了一種無私的愛。看呀,那位若有所思的西西里少年馬里奧把自己唯一的生路讓給了朱麗塔,讓她乘著救艇遠飄而去,自己卻被大浪卷到了海里。從此,那位英雄馬里奧永遠記在我們的心里。
“國家如有難,汝當做先鋒。”是的,我們從小就要有強烈的愛國主義精神。在《倫巴第小哨兵》中的小男孩正是這樣的'孩子。他勇敢、他機靈,最后為國而犧牲。勝利以后,全軍都向著勇敢的孩子致敬。是的,這正是勇敢孩子的回報,也正是我們學習的榜樣。
總而言之一句話:你要給別人愛,更要珍惜別人對你的愛!《愛的教育》就給了我很大的啟示!
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛!
愛是那么的閃亮;人們去追求與擁有愛;愛能使人與人之間的關系變得更加好!我們要擁有它并共創出人間最美好的愛!我相信這本書表達的就是這一點。讀了愛的'教育,我認為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來保護他,讓我最懷念的是老師說的那句話:你的心靈是最高尚的!讀了《愛的教育》我走進了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學習,更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他活潑好動,天真可愛,我發現在他生活的周圍有許多好的朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長!
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實,真實的描述,讓人感到互相關心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的`人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時,書中也表現從家庭,學校到社會,卻在營造一種良好的環境,培養著孩子愛家,愛祖國,愛人民的感情!《愛的教育》中,體會到曾經自己經歷過的類似感情,可我們對待的態度行為可能完全不一樣,它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》是意大利作家亞米契期的一部著作。他用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事,寫了他一年中的所見所聞所感。書中描寫了一群充滿活力的孩子:純真善良的安利柯,是非分明的卡隆,品性兼優的代洛西……他們每個都是獨一無二的,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對父母、師長、朋友的真摯之情。
書中敘述的親子之愛、師生之情、朋友之誼都如此的細膩,讓人向往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述了100個與孩子有關的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現了他們的'純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀,而這種關心、理解都離不開一個東西——愛。
書中提到了這樣一件事情:一個叫費魯喬的孩子,他雖然很淘氣,不讓祖母省心,但是在危機來臨時他卻毅然挺身而出,用自己幼小的身軀擋住了強盜刺來的匕首。這種勇敢、無畏,讀來感人淚下。
讀了《愛的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》是一部日記體小說,篇篇都倍感溫暖,扣人心弦,鉤起我的內心深處,讓我一次次敞開心靡,投入到書本中。
《愛的教育》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領著我們與情節一起起伏。父母親寫給安利柯的信,讓我明白了做人的道理與處理事情的`方法。他和同學們的情誼,讓我明白:珍惜與同學相處的時間,團結友愛,不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼,朋友之間沒有憎恨、嫉妒,將心比心,一起聊心。
這本書改變了我許多,我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴,每次看到父母疲憊的身影,忍不住鼻子一酸,淚水滑落。我也不再亂花錢,把零錢捐給沒有錢上學的孩子,圓他們一個上學夢。與他們相比我幸福多了,想到這,便一臉羞愧。這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它,它會改變你。
《愛的教育》讀后感15
最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內心感受很深。
《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的'真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》,其中同學、朋友之間的友誼,兄弟之間的關懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發我的思想。
這部書的作者認為,素質教育就是愛的教育,愛是做人的根本,只有學會愛才有學會其他素質的基礎。書中的每一個故事,包括每月例話,都洋溢著愛,因為一個連愛都不懂的人,怎樣才能在社會立足,怎樣可能理解素質教育呢?讀完了這本書,我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻!
【《愛的教育》讀后感】相關文章:
愛的教育經典語句04-02
愛的教育讀后感:讓愛住我家04-03
愛的人生《愛的教育》讀后感范文04-24
學習《愛的教育》心得05-10
愛的教育經典名句名言05-11
愛的教育的優美段落05-10
愛的教育文章欣賞04-01
愛的教育文章大意04-01
愛的教育小說文章04-01
《愛的教育》的好詞好句04-01