【推薦】招生計劃范文6篇
招生計劃 篇1
廣東藥學院是我國獨立建制的3所藥科大學之一,廣東省熱門高校,首批進駐廣州大學城的10所優質名校之一,廣東省培養藥學、預防醫學、臨床醫學和商學等高級技術人才和管理干部的重要基地,是國家大學生文化素質教育基地、廣東省國家執業藥師培訓中心和廣東省3家藥學法定CMA計量認證單位之一。學校具有碩士學位授予權,以及接收港澳臺學生、外國留學生和面向全國招生資格。
學校有廣州大學城校區、赤崗校區、寶崗校區和中山校區,校園占地總面積近3000畝,學校本部坐落在風光旖旎的廣州大學城。學校具有普通高等教育、研究生教育及成人高等教育等完整的`教育體系。現設有藥科學院、公共衛生學院、臨床醫學院、中藥學院、醫藥商學院、生命科學與生物制藥學院、醫藥信息工程學院、食品科學學院、護理學院、醫藥化工學院、基礎學院、繼續教育學院、外語部、人文社科部、體育部等15個二級院部。本科教育共有醫學、理學、工學、管理學、經濟學、法學、文學等7個學科門類資格,設有藥學(國家特色專業建設點、省名牌專業)、預防醫學(國家特色專業建設點、省名牌專業)、藥物制劑(省名牌專業)、臨床醫學、中藥學、國際經濟與貿易、生物技術、信息管理與信息系統、食品科學與工程、護理學、化學工程與工藝等74個本專科專業及其專業方向。研究生教育現有中藥學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、內科學、流行病與衛生統計學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學等8個碩士點。成人高等教育開設函授和業余等多形式多層次的學歷教育和非學歷教育。學科門類齊全,相互支撐,優勢互補,專業適應性強,結構合理完整,具有很強的競爭優勢和發展潛力。藥學與預防醫學專業,在廣東省乃至華南地區具有顯著優勢。
學校現有各類在校生近35000人,其中普教生22000多人。學校師資隊伍整體結構比較合理,力量雄厚,有豐富的教學經驗。現有教職工2500多人,其中校本部1600多人;專任教師1254人;正高職稱98人,副高職稱314人;具有博士學位人員162人,碩士學位人員712人;碩士生導師149人。享受國務院、省政府特殊津貼專家12人,教育部教學指導委員會委員6人,國際級裁判員1人、國家級裁判員3人。學校有4個國家級和省級藥物研究機構以及3個校級研究所,230多個教學基地,2所附屬醫院,1所附屬藥廠。
學校致力于復合型、應用型和創造型高級人才的培養,重視學生綜合素質和能力的培養與提高。半個世紀以來,我校為醫藥衛生行業輸送了大批高級業務技術骨干和管理人才,近十年來,我校畢業生就業率在激烈的人才競爭中一直處于全省高校前列,20xx年以來本科生就業率超過98%,專科生就業率超過92%,畢業生深受用人單位和社會的歡迎!
20xx年,我校將面向全國22個省(區、市)招生,普教招生計劃為5620人,其中普招本科5050人、本科插班生170人、專科招400人;廣東省外本科招生210人,分別是河北10人、山西15人、上海4人、浙江5人、安徽25人、福建5人、江西10人、山東5人、河南23人、湖北10人、湖南5人、廣西12人、海南10人、重慶5人、四川13人、貴州17人、云南5人、陜西10人、青海5人、內蒙古3人、甘肅13人。
熱忱歡迎廣大考生第一志愿報考廣東藥學院!
招生計劃 篇2
一、園況分析:
本園現有班級6個,托班、小班、中班各一個,大班兩個混齡班1個。托班現有人數9人,滿員人數15人;小班現有人數22人,滿員人數25人;中班現有人數23人,滿員人數25;大班每班現有人數16、17人,滿員人數25人.
二、預計招生人數
托班預計招生6人;小班預計招生3人;中班預計招生2人;大班預計招生17人;另外需新增一個托班,預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。
三、招生措施
方式一:到超市、商場投放宣傳資料
方式二:聯合小區做活動
方式三:到商場小區設置招生點(張貼海報)
方式四:教師與家長之間手遞手的發放
方式五:進行親子活動
方式六:夾報、書刊等
方式七:刊登廣告
方式八:網絡宣傳
方式九:利用節假日進行幼兒的演出和外出活動
根據我園的收費標準分析入園的適宜人群,所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳,逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布:詳見附錄
具體措施:
1、鎖定目標超市及商場,電話聯系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通,商量合適方案及放置、發放辦法。
3、負責人跟蹤發放情況
結合節日聯合小區做活動,如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。
活動的基本形式:親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施:
1、了解周遍小區的分布圖,鎖定我們的目標小區。
2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。
小區分布圖:見附表
到商場、小區設置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點,進行和家長面對面的交流和解答,并登記留下咨詢家長的資料,以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備:家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施:
1、與小區物業進行聯系,商議咨詢點的設置。
2、商議如何在小區的`宣傳欄里張貼我們的海報。
教師與家長之間手遞手的發放
為了保證我們資料發放的目的性和有效性,我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施:
1、選擇發放地點,可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師,統一招生口徑。
3、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話,以便日后取得聯系。
5、統計整理家長資料
招生計劃 篇3
一、參與頂層策劃,將招生宣傳工作、信息工作、錄取工作的關 鍵環節把拿穩,鞏固一支全院參與的高素質信息化招生宣傳隊伍,將招生就業樹立骨干示范。(我院今年投檔線繼去年之勢,又攀高)
1、帶領團隊參與頂層策劃與研究,把拿住招就工作的高端政策風向的變化,謀劃并敏銳應對形式變化的多種可能。(時間變化,今年的春節較去年春節晚半個月)全國各省小專業招生只有40天時間,抓住最火爆的考期展開宣傳,事半功倍。我院今年已把擴展到27個省,xx將獲批國際辦學,將影響邁向國際海外。
2、宣傳策略的具體方法、手段要領先或緊跟市場形式的步調(生源量的'地域變化與生源單位人事變化的應對)不斷更新三定位的各項指標與信息。全面撒網,重點捕魚。
3、建設一支有新科技思維的,先知先覺的信息化工作隊伍,為學校建設、招生宣傳、就業創業提供有效的情報與相關數據,做到千里眼、順風耳的功效。(今年我省放開美術生外省本科出檔條件,專業出檔線僅為150分,文化出檔線比一二年出檔線下調逾七十分)以便及時調整策略應對,使我院招生工作不受或少受影響。抓住每個細微的環節,穩扎穩打,為學院爭取最大利益。
二、積極學習進步、建設一個水平不斷提高、能力不斷加強、富有協作、團結、無私奉獻精神的招生隊伍。做方法論、實踐能力永不落后的隊伍。
1、鼓勵成員積極提高學識水平,參加研究生考試及各類培訓學習。(我院主力招生干隊有近40%為碩士生,本期參加各類省級以上招就培訓十余人)
2、積極參加學院的各項建設及其服務工作,建設好各自的特色空間與項目空間的應用與研究。
3、積極參與招就工作的總結與研討,應對不斷更新變化的生源市場、就業市場的政策、機制。(本期大小不一的討論會已成為常態)
三、就業、創業工作的指導思路
1、樹立為學生謀前途的思想高度、組織并上好就業創業指導課(將部分同行業成功人士和有成就校友請來學院講課)成立一個互動性強的校友會,能實際為宣傳學院促進學院就業創業發展。
2、積極開展就業市場調研,和各系部一同將畢業生跟蹤調查工作做好做實,建設的工學結合的社會基地,為學生實踐、調查建立一個廣泛的信息平臺。
3、將創業與模擬創業比賽常態化、支持各系部根據各自專業特色成立創業協會,甚至成立創業基金會、廣泛與社會同行業聯系合作,把我院創業帶動就業的良好模式推廣發揚(招生處成立就業創業研究室,力爭自籌建第一個基金會,并創建一個就業創業協會總會)
4、展望xx,有了xx的良好基礎,xx的招生就業工作前景怡然,美術職院的前景無限輝煌。
招生計劃 篇4
一、營銷目的
在一定周期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村,熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式,從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上,認知度達45%以上,在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
二、推廣周期及目標
以三年為一周期,分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上,學生流失率在8%以下(不包括自然流失)
三、人員配備及支出預算
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人:采取提成與底薪遞減的.薪資方案。(三個月試用期每人約千元,共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人:負責外招員的培訓,協助,和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。(三個月試用9000元)。
3、宣傳品的費用:2500元。
4、專職任課老師(兼職性質):每天50元,每年約100天課時,約需6000元。
四、具體措施
第一階段 探索期(前三個月)
營銷員的培訓
六人分為三組進行社區走訪,每組必須有一名女性,要求以學校為中心向外幅射,時間為19:30至20:15,每天完成三戶。
晨跑時間:著制服,第周改變路線。時間:7:30至7:55。
專業知識培訓:9:00至11:00。
戶外走訪時間:15:00至18:00。
宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊,錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放,光盤內要求有教學互動的內容,不得多于十分鐘。
社區合作
與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓,擴大認知度,信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍,要求盡量合理分配。(其間建立信息庫)
戶外英語角
成立戶外英語角,可以與周邊的學校協辦。
客源置換
與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換(隱性費用),以取得雙贏。
第二階段 拓展期(二年時間)
穩定營銷隊伍:此段時間人員流失很大,根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段,留下的銷售員可以自給自足,應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣,既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣,擴大影響度,達到媒體自主宣傳的目的,使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。
第三階段驗收期(后九個月)
逐步完善信息庫收集資料的分類,建檔,建立數據庫。
鞏固前段時間的成效,找出不足及疏忽的地方,加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發英語教學以年的教學內容,提升教學附加值。使XXX學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點,成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力,也不同于家庭的封閉,要傳達的是快樂,創造,自由,聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查
學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。
社區環境組成,人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業技術知識支持情況。
現階段~調查。
招生計劃 篇5
一、以教學工作為中心,努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,全校上下要形成共識,在狠抓教學質量上下功夫,使教學質量有較大提高。
1、培養良好師德,強化師資隊伍建設
學校要采取多種措施,努力建設一支素質優良、師德高尚、業務扎實的師資隊伍,一是教職工職業道德建設常抓不懈,經常性地開展教師職業道德教育,加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等;二是建立獎勵機制,對學科帶頭人和優秀教師進行大張旗鼓地獎勵,盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘,加強自身道德修養。
2、積極開展專業技能教學質量年活動
本學年,學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業技能教學質量年”活動,加強對專業課教學的管理。
一是對現有的教學計劃進行必要的改革,使課程設置更適應專業課教學和技能訓練的需要,增加專業課特別是技能課的教學時數;
二是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用,各專業能夠進行的.實驗實習教學,就要進實驗室和實習工廠,改變實驗實習設備閑置和利用率低的現象;
三是加強對實驗室建設和管理。本學年要新建數控車床實驗室一口,新建特種焊接實驗室一口,新建電子加工車間一口,擴大鉗工實驗室規模。
調整實驗室人員分工,明確職責,每個實驗室要有專人管理,專業課教師要盡快熟悉教學設備情況,熟練掌握操作方法,做到物盡其用,學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。四是積極建立擴展校外實訓基地,本學年學校要至少建立一處校外實訓基地,為學生提供一個良好的實訓場所,增強學生的動手操作能力。五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告,做好實驗實習記錄,并作好總結。六是積極開展學生技能比賽活動,以賽促學,切實提高學生的實際動手操作能力。七是努力提高專業課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力,積極參加國家級和省級專業課教師培訓,參加培訓的教師培訓結束后要向全體教職工通報學習內容和體會,并向學校寫出學習情況匯報材料。
3、抓好教學環節的常規管理
第一,認真落實《教學常規》,把備課、上課、作業布批、輔導和考試等環節的評估抓細抓實。教務處要建立工作日志,并經常組織聽課,促使教師上好每一節課。要求教師備課時做到“六備”,不僅備大綱、備教材、備教法,備學法,還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。
第二,實行老師上課候課制度,考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查,特別是加強對上午第四節課的檢查,并作好檢查記錄,及時通報不規范的行為。
第三,開展對教師的綜合評估,評估結果與教師職稱晉升、評優樹先相結合。
第四,加強領導聽課制度,學校領導和教務處要經常對任課教師進行隨機聽課,并及時通報聽課情況。
第五,體育教研組負責兩操的組織和管理工作,每天都要有專人負責。
第六,開展學生評教活動,通過召開學生座談會、問卷調查等形式,了解任課教師的工作情況,不斷改進教學工作。
4、深入開展教研活動,改進教學方法
學校要樹立全新的教育觀念,向教育科研要質量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯系,積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動的同時,在校內開展各種教研活動。
(1)教研組要充分發揮作用,制定切實可行的教研計劃,定時間、定內容、定措施,教研組長要真正帶起頭來,形成濃郁的教科研氛圍;教研活動的重點放在教法改革,有計劃地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。
(2)每個教研組每周至少要舉行一次教研活動,每學期要開展2個以上教研課題的研究,認真指導學生開展課外活動,任課教師要積極撰寫教育教學論文,每人每學期不能少于1篇。
(3)為促進教師業務水平的提高,本學年學校將在教師中開展講課比賽和優秀教案評選等業務競賽。
5、有針對性地做好電大班的教學管理工作
要統籌安排,合理調配,圓滿完成省、市電大布置的各項任務,搞好開放教育班和業余班學生的日常管理和教學工作,要嚴格執行《關于加強電大業余班教學管理的規定》和《關于加強考試管理的規定》,通過嚴格考勤獎懲制度,嚴肅考風考紀,提高到課率,保證學生的學習效果。
招生計劃 篇6
市教委相關負責人表示,為體現公平原則,今年特長生報名將不設置門檻,并在考前考后分別公布招生計劃,以及被錄取的學生信息和項目。
特長生招生向傳統文化傾斜,不設報名門檻,這都傳遞出積極信息,希望引導學生關注傳統文化,同時,不要把考證書作為發展特長的目標。但是,教育部門的初衷,能否在現實中落地,還有待觀察。
眾所周知,為校正單一的分數評價體系對學生評價不全面、不客觀的問題,我國在中高考中,設有特長加分和特長招生,但這些做法除容易滋生潛規則外,還經常異化為“特長加分教育”——一些學生為了獲得加分,而參加特長、興趣培訓,真正的興趣、特長沒有培養起來,卻增加學生的負擔。小升初的特長生招生也是如此。
近年來,我國各地教育部門也在對小升初特長生招生進行整頓。基本的思路有二,一是嚴控特長生招生的規模,并公開招生信息;二是防止特長生招生中的功利傾向,真正關注學生的個性和興趣。北京的小升初“特長生”新政,也是這一思路。
但是,教育部門的導向和學生、家長的選擇,并不是一回事。特長生招生能否防止功利的`特長擇校,取決于三方面。
其一,義務教育均衡情況。在實行按學區劃片入學之后,除特長生招生之外,其他所有學生進公辦學校,都應實行就近免試入學。因此,如果學區和學校之間還存在比較大的辦學質量差異,特長擇校就會成為十分重要的擇校路徑,而為眾多家長青睞。那種要求家長理性選擇的建議,在狂熱的擇校熱面前,很難管用。
其二,對報名考試的學生,進行怎樣的篩選。如果在報名之后要經篩選才能參加特長考試,篩選的標準就可能是證書,這等于變相設置門檻。即便沒有篩選程序,在最終錄取時,學校會不會將證書作為重要的依據呢?假如整個過程都不看證書,那么,如何對特長生進行考核,就很關鍵——如果報名人數很多,對這些學生都進行考查,很可能采取統一命題的方式,這就可能引導學生針對技能參加培訓。我國高考藝術類考試,現在越來越注重技能,而忽視學生的藝術修養,就因報考人數太多,為保障考試公平,不得不采取統一命題方式。按照國家藝考的規定,很多藝術類專業的招生,都將采取省統考方式,校考的比重將降低,甚至會逐漸取消,這并不利于學校考查學生是否有適合本校要求的特長。而北京的小升初特長生考試,也進一步凸顯區縣教委的統籌管理作用,改變過去學校做主的情況,特長生招生入學將不再是學校的單獨行為。
為此,既要引導學生發展個性、特長,又要防止功利傾向,需要在以下幾方面繼續努力。
首先,必須在推進就近免試入學的同時,切實推進義務教育均衡,縮小學校、學區間的辦學質量差異,這是緩解擇校熱的根本所在。
其次,要在推進學校均衡的同時,落實和擴大學校的辦學自主權,讓每所學校在辦學條件一致的情況下,辦出學校的特色,給所有學生發展個性、特色提供更大的空間,而不是在目前的單一辦學模式下,辟出一條特長路。如此,學生不必為辦學質量擇校,在每一所學校都可得到個性、興趣發展的空間。
眼下,針對特長生招生,應該明確各校的特長招生標準,這些標準,應關注學生在小學的長期表現,而不是突擊訓練的結果。對于特長生招生標準的制定,應該建立專門的招生委員會,由專家和學校老師共同制定招生標準,而不應該只由教育行政部門,按照自身的設想推出。
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