實用的招生計劃范文集錦8篇

招生計劃 篇1

　　教學目標

　　1、辦好圍棋興趣小組，爭取小組中有三到四人入段。

　　2、組織好圍棋比賽，給學生定級。

　　3、組織學生有機會參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

　　教學規劃：

　　一 介紹圍棋

　　課時 1課時

　　教學內容

　　介紹圍棋的起源，認識棋具， 圍棋的基本規則

　　教學目標：對圍棋的初步了解和引起他們對于圍棋的興趣。

　　二 基本的吃子與逃子

　　課時 3課時

　　教學內容

　　1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口

　　2知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態。

　　3知道什么是“提”。當4口氣都被緊住的時候叫做“提”。

　　4知道什么是打吃。當棋子被緊住3口氣的時候叫做“打吃”。

　　5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對方的棋子。

　　6 明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。

　　教學目標：下棋的時候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運用。

　　三 下棋時應注意的事項與基本規則

　　課時 2課時

　　教學內容

　　1認識在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點因為本身被四顆棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態，但可以吧對方的棋子給提掉，這一點就不是進入點。

　　2了解當棋子下在虎口里會出現什么樣的情況。當棋子下在虎口里的時候只有一口氣了，馬上會被對方給提掉。

　　3 了解什么是打劫。即本方棋子被對方提掉時不能馬上提回來，要在其它有價值的地方下一手棋。等對方跟你應了以后放才能在這個地方提回來。

　　4 了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。

　　教學目標：能夠正確的掌握下圍棋時的一些基本規則，在下棋的時候合理的運用。

　　四 基本的攻擊與防守

　　課時 2課時

　　1 認識棋子的連接。當同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。

　　2 認識棋子的分斷。當一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分斷。

　　3 了解怎么保護斷點。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以保護斷點。3用虎口也可以保護斷點。

　　4 明確認識雙打吃。當對方的棋子出現兩個斷點，那么在這兩個斷點的中心處進行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。

　　5認識什么是關門吃。在攻擊時，借助本方的厚勢將對方薄弱的棋子分斷開并將對方的'棋子吃掉。

　　教學目標：能夠正確的掌握下棋時基本的攻擊與防守方法。

　　五 下棋時的基本方向

　　課時 2課時

　　1認識基本的吃子方向。像有厚勢的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對方的棋子像自己厚勢的地方追趕，進行攻擊。（需要兩課時）

　　2認識什么是抱吃。對對方的棋子進行攻擊，將對方的棋子趕往自己的厚勢上。這樣的吃法叫做抱吃。

　　3 認識什么是征吃。在攻擊時，通過連續的緊氣迫使對方的棋子不斷的像己方的厚勢或一路線上追趕并最終將對方的棋子吃掉。

　　教學目標：使學生能夠正確的認識攻擊時的方向。

　　六枷吃

　　課時 1課時

　　認識什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。

　　教學目標：使學生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。

招生計劃 篇2

　　一、指導思想：提高幼兒教育質量為中心，實行全方位的科學管理，注重幼兒素質的培養及智能的開發，辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠腦算、美術、音樂、舞蹈等課程。

　　二、我們的培養目標是：

　　1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、培養兒童良好的心理素質和與人相處、合作、互助的良好品德。

　　3、發展幼兒智能，培養正確運用感官和運用語言交往的'基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

　　三、招生原則：統一報名、統籌安排錄取

　　四、招生對象

　　1、具有當地地區的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。

　　2、大班：招收5---6歲

　　中班：招收4---5歲

　　小班：招收3---4歲

　　五、招生時間：4月-5月

　　六、招生要求

　　入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記；決定入園時，請家長帶幼兒到我園指定醫院進行體驗，然后帶體驗結果及兒童預防接種卡片，預防接種證、戶口本來園報到并辦理入園手續。

招生計劃 篇3

　　校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內容、形式及管理等方面有機融合起來，實現“研與修”一體化，進而促進教師專業化發展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

　　我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質教育。其關鍵就在于我們教師專業化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。因此，我制定符合自身專業和特點的年度校本研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過校本教研，促進基礎教育

　　課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的'專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。

　　二、自身素質分析

　　1、教學過程中不善于引導、總結，反思。總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

　　2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節方面一系列的培養明顯做的不夠細致。

　　3、工作的精益求精度不夠，個人專業素養和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

　　三、年度目標

　　1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規劃。

　　2、根據研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質量的教學論文，爭取發表1篇。

　　3、加強學習，探索教育教學規律，積累研究課題的經驗。

　　4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

　　四、個人專業發展目標

　　1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

　　2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。

　　3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當的整合運用。

　　4、現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　　五、實現目標采取的具體措施

　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

　　1、利用課余時間學習專業知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業務能力的提升。

　　2、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優秀教師請教。

　　3、部分學生的心理狀況已經成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。

　　4、多參加校內外的教研活動，以提升自身的教學能力。

　　5、定期參加學校組織的業務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養成每天學習的習慣，寫教育隨筆。

　　總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業務學習和專業技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

招生計劃 篇4

　　一、 首先園況分析:

　　園內現有的班級，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級里現有人數與滿員人數顯示對比。

　　二、統計預計招生人數

　　經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數

　　三、招生措施

　　1、通過幼兒園網站上發布相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

　　2、通過才藝表演進行宣傳。

　　利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

　　四、與家長進行面對面的交流

　　具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

　　注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的`特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

　　時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

　　五、園內老師積極性獎勵方法

　　1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師 元。

　　2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

　　3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人 元。

　　4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師 元。

　　5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計 元。

招生計劃 篇5

　　一：指導思想

　　招生對于每一個學校而言都是頭等大事，首先要有學生才需要老師，那么對于民辦學校而言生源更是重中之重，學生的存在是我們老師存在的前提，所以作為南通海陵技工學校的每一位教職員工而言，招生是我們每位教職員工的必修課，必須做到人人參與、人人出力。為了學校的發展壯大，作為海陵人的每一位主人，讓我們一起努力吧！

　　二：具體工作

　　1：一月份

　　⑴ 做好招生動員工作（包括請班主任在班級做好在校學生為學校招生的動員工作）（黃華）

　　⑵給新員工介紹學校整體概況，一些自己特色及優勢（朱宏進）

　　⑶給全體教職員工作一次招生培訓（黃華）

　　⑷找部分老教師談話準備組建招生隊伍

　　2：二月份（寒假）

　　⑴通過QQ群、微信群發一些正能量的語言（黃華 朱宏進）

　　⑵吩咐招生老師利用寒假與定點、承包學校老師處好關系（黃華）

　　⑶通過單獨溝通了解招生老師的準備工作情況（黃華）

　　3：三月份

　　⑴從社會招聘大學應屆畢業生進行實習（以啟東、海門、如

　　東、如皋四個地區為主）（朱宏進）

　　⑵公布本學期的.招生方案

　　⑶組建招生隊伍：一老帶一新兩人一組，3月XX號之前通過各種方法收集學生信息3月XX號開始下到各個初中發放招生獎章（黃華 朱宏進 干事）

　　⑷聯系廣告公司聯系招生宣傳彩頁事宜（朱宏進）

　　⑸安排招生干事3月份協助我和孫校長的提前招生，并給孫校長后面配2個老師做招生維護工作（黃華）

　　⑹開全體老師招生動員大會（董事長、校長）

　　⑺利用廣播作一次全體學生的招生動員大會（黃華）

　　⑻單獨召開班主任會議就如何利用好本班學生招生（黃華 朱宏進）

　　⑼監督招生團隊的招生進展情況 （黃華 朱宏進）

　　⑽開全體老師會議針對3月份的招生情況做總結分析得與失并提出4月份的招生目標

　　3：四月份

　　⑴統計三月份個人及學校招生情況并進行公示（干事）

　　⑵把招生資料發放給各位招生老師（之前學生就業情況、之前學生對接上大專情況等）（朱宏進 干事）

　　⑶把招生老師分組開會針對不同情況討論采用不同方法（黃華 朱宏進）

　　⑷對之前招聘的招生實習老師進行評估，不行的進行淘汰（黃

　　華 朱宏進）

　　⑸重新招聘招生老師地區只局限（南通六縣一市重點放在啟東、海門、如東、如皋特殊人才可以放寬）（朱宏進 干事） ⑹對新招人的老師進行培訓（朱宏進）

　　⑺開全體招生老師會議進行招生培訓———QQ、微信招生方式

　　⑻更新黑板上招生進展（干事）

　　⑻開全體老師會議總結4月上旬招生情況，給老師在鼓勵鼓勵 并布置下一階段的招生工作（徐校長 黃華）

　　⑼安排南門、東門人員值班（具體再說）

　　⑽督促檢查發招生簡章的具體情況（朱宏進 ）

　　⑾來次聚餐鼓舞鼓舞士氣（黃華 朱宏進）

　　⑿根據個人不同情況找老師一一談話（黃華 朱宏進）

　　⑿開全體老師會議公布四月份的招生進展情況并進行總結，提出下一步招生計劃及要求。（徐校長黃華）

　　⒀開招生辦全體成員會議總結這個月各自工作及部門工作的成功與失敗。

　　4：五月份

　　⑴開門崗值班人員會議了解最近情況并同時對他們提出要求（黃華 朱宏進）

　　⑵分別召開定點、承包、自主人員會議提出他們每個人五月份的招生任務，討論解決大家在招生過程中遇到的問題（黃華 朱宏進）

　　⑶召開班主任會議了解學生招生情況并引導他們如何用好學生招生（黃華）

　　⑷跟進各招生小組的招生進度 （朱宏進）

　　⑸開全體老師會議公布招生進展，提出適應目前的招生方法，再次給老師鼓舞士氣（徐校長 黃華）

　　⑹組織以往招生少的老師及未參加過招生的老師進行招生培訓（朱宏進）

　　⑺跟進專門發招生簡章人員的招生效果（ 朱宏進）

　　⑻開接待辦公室人員會議強調目前工作重點（黃華）

　　⑼召開招生辦所有人員會議分析本月招生情況（黃華 朱宏進）

　　⑽聯系單位準備組織社會實踐（黃華 朱宏進）

　　5：六月份

　　⑴ 準備籌建電話招生組并進行培訓（朱宏進）

　　⑵ 召開發簡章組會議，強調最后沖刺的重要性（朱宏進）

　　⑶ 分別召開定點、承包、自主招生人員會議強調最后的沖刺的重要性（黃華）

　　⑷利用廣播對全體學生作招生動員工作（黃華 朱宏進）

　　⑸開全體班主任會議了解各班學生招生情況（黃華 朱宏進）

　　⑹召開全體老師會議部署中考以后的招生工作（徐校長、黃華）

　　⑺籌備招生接待組分數出來之后就進行招生接待（黃華 朱宏進）

　　⑻組建中考最后一天發招生獎章的事宜（黃華 朱宏進）

　　⑼準備發統一錄取通知書的準備工作（朱宏進）

　　⑽電話招生組今年從中考分數出來之后就開始—以啟東﹑海門﹑如東﹑如皋為主。（朱宏進）

　　⑾統計學校到目前為止個人及總體的招生人數（黃華 干事）

　　⑿發放提前報名學生錄取通知書（6月19號必須發出去）（朱宏進 干事 校辦）

　　⒀開全體老師會議統一思想（徐校長）

　　⒁跟進社會實踐（黃華 朱宏進）

　　6：七月份

　　⑴之前的發簡章組實習老師轉化為電話招生組（朱宏進）

　　⑵開全體招生老師會議強調維護生源的重要性（黃華）

　　⑶利用微信/QQ 從7月1號開始發每天的招生之星（黃華）

　　⑷檢查招生接待組工作情況（朱宏進）

　　⑸跟進電話招生組（朱宏進）

　　⑹跟進普發錄取通知書適宜（朱宏進）

　　⑺發放錄取通知書（校辦）

　　⑻和招生老師聯系確定不來學生名單及在七月二十五號之前確定專業讓招生老師在（總務）

　　⑼配合教務處進行新生分班工作（教務處）

　　⑽跟進社會實踐（黃華 朱宏進）

招生計劃 篇6

　　一指導思想

　　堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示范學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的`臺階。

　　二、工作模塊的基本思路和措施

　　模塊1、招生工作

　　1、思路：招生情況，落實招生獎懲。

　　2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。

　　模塊2、就業工作

　　1、思路

　　多渠道了解就業信息，把提高學生就業質量做為重中之重。

　　2、措施

　　（1）、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯系，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利于學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。

　　（2）、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今后的創業成才奠定基礎。

　　（3）、強化就業制度，嚴格按就業程序操作，確保就業工作質量穩步提高。

　　（4）、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。

　　（5）、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。

　　模塊3、校企合作

　　1、思路

　　與企業深度合作、資源共享、互惠互利。

　　2、措施

　　積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的技能型實用人才。

　　模塊4、頂崗實習

　　1、思路

　　為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。

　　2、措施

　　在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地信息庫，開辟有利于學生實習的新基地，特別是本地實習基地。

　　3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。

　　三、主要工作行事歷

　　20xx年下學期招生就業處行事歷

　　時間

　　主要工作（活動）

　　九月份

　　1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

　　2、二年級電子檢測計算機主板維修C341C342班去威勝集團定崗實習

　　3、招生區域人數摸底。

　　4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。

　　5、與北京唐宮集團聯系酒店管理聯合辦班事宜。

　　十月份

　　1、招生經費結算。

　　2、招生總結座談會。

　　3、優秀畢業生跟蹤調查。

　　4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團了解學生定崗實習情況。

　　十一月份

　　1、優秀畢業生創業成才報告。

　　2、對二年級就業學生就業意向摸底。

　　3、整理處室資料。

　　4、專訪企業。

　　十二月份

　　1、了解企業用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。

　　2、就業班學生職業指導。

　　元月份

　　1、專訪企業提高校企合作辦學力度。

　　2、統計就業學生人數，聯系就業單位。

　　3、處室資料整理。

招生計劃 篇7

　　20xx年遼寧省普通高校招生錄取普通類本科提前批實行“征集志愿”補充錄取。現就公布第一階段錄取結束后的剩余計劃和 “征集志愿”填報有關問題說明如下：

　　一、“征集志愿”計劃中，各院校(專業)的報考資格、語種、學制、學費和其它相關要求，請查閱各高校招生章程、《遼寧招生考試》雜志和我省有關招生規定。

　　二、“征集志愿”實行網上填報，“征集志愿”設一個有序的院校志愿和批次服從志愿，院校志愿中設4個專業志愿和專業服從志愿。符合條件、不受志愿兼報限制且未被錄取的考生，可按公布的相應批次剩余招生計劃及相關填報要求填報“征集志愿”。補充錄取按考生填報的“征集志愿”執行，相應批次原報志愿無效。錄取原則及相關政策規定不變。

　　三、本科提前批“征集志愿”填報時間為：7月16日8：00-12：00。“征集志愿”網上填報系統將在征集志愿規定截止時間準時關閉，考生要嚴格按照網上填報志愿流程，在規定時間內上網填報志愿。未在規定時間內填報本科提前批“征集志愿”視為自愿放棄本科提前批“征集志愿”補充錄取。

　　四、網上填報“征集志愿”的基本步驟和注意事項

　　1.考生須使用IE7、IE8、IE9、IE10或IE11瀏覽器登錄網上填報志愿系統(網址為：http://gkzy.lnzsks.com)。

　　2.閱讀考生須知、必讀及網報操作手冊等材料。

　　3.輸入考生號、密碼、驗證碼，進入“征集志愿”填報系統(用戶名、密碼與原高考志愿網報時相同)。

　　4.點按各批次右側的“填報”按鈕選擇填報“征集志愿”的院校及專業志愿(填入院校、專業的代號)。

　　5.看到系統提示“志愿保存成功”后，方可確認填報成功。確認填報是否成功，考生可選擇“總覽志愿”功能進行確認。

　　6.查看、修改“征集志愿”信息。

　　7.最終確認保存本人志愿信息(最終確認保存后將不可再修改志愿信息)。

　　五、密碼管理注意事項

　　1.考生須妥善設置和保管個人密碼，以免因密碼外泄導致志愿信息被非法篡改。在公共場所網報時，要注意密碼和個人信息保護，以免泄露。因保管不善和使用不當產生的`一切后果考生自負。

　　2.考生忘記了密碼，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理重置密碼。辦理結束后，考生須當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。

　　六、特別提醒

　　1.考生可通過網上填報志愿系統或“遼寧招生考試之窗”網站查詢征集志愿計劃情況。

　　2.考生應盡早確定志愿和完成網上填報志愿操作，避免因偶遇當地突發停電、網絡故障等不可預知情況，影響順利提交志愿，給自己造成無法按時提交網上填報志愿的嚴重后果。

　　3.考生應認真填寫每個志愿編號或選項，填寫后仔細檢查。在網上填報志愿時間截止前，考生可以隨時登錄系統，修改自己的志愿信息。

　　4.考生每次登錄系統填報完畢后，一定要選擇保存并安全退出。考生“最終確認保存”后或網上填報時間截止后，考生在網上保存的志愿內容視為最終志愿，將不能再進行改動，考生須提前做好志愿最終確認保存。

　　5. 批次服從志愿為必選項，考生必須選擇“服從”或者“不服從”中的一項。批次服從志愿如選擇“服從”，視為考生愿意被錄取到該批次的所有高校以及高校的任何專業，其中包括偏遠高校、高收費專業等等。批次服從志愿如選擇“不服從”，視為不愿意被錄取到該批次本人所填志愿以外的高校。提醒考生全面考慮、慎重填報批次服從志愿。

　　6.“征集志愿”必須由考生本人確認、填報，凡因他人代填、代報等產生的一切后果均由考生本人承擔。

　　7.網上填報志愿過程中遇到問題時，請考生及時與縣(市、區)招考辦聯系。

招生計劃 篇8

　　本園現有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現有人數8人，滿員人數20人；小班現有人數20人，滿員人數25人；中班現有人數22人，滿員人數25；大班每班現有人數17人，滿員人數25人.

　　托班預計招生8人；小班預計招生2人；中班預計招生3人；大班預計招生20人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數50人。

　　方式一：到超市、商場投放宣傳資料

　　方式二：聯合小區做活動

　　方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

　　方式四：教師與家長之間手遞手的發放

　　方式五：進行親子活動

　　方式六：夾報、書刊等

　　方式七：刊登廣告

　　方式八：網絡宣傳

　　方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

　　根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

　　根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

　　具體措施：

　　1、 鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。

　　2、 到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

　　3、 負責人跟蹤發放情況

　　結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

　　活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動

　　具體措施：

　　1、 了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

　　2、 和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

　　3、 提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。

　　4、 組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

　　到商場、小區設置招生咨詢點

　　利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

　　資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅

　　具體措施：

　　1、 與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

　　2、 商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

　　教師與家長之間手遞手的發放

　　為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

　　具體措施：

　　1、 選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

　　2、 培訓教師，統一招生口徑。

　　3、 發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

　　4、 有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。

　　5、 統計整理家長資料

　　舉行親子活動

　　根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。

　　具體措施：

　　1、 在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

　　2、 做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

　　3、 利用周六日請1歲—1.5歲的`孩子和家長一起來園參加活動。

　　4、 長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。 宣傳資料的夾報、書刊等方法

　　對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

　　1、 向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。

　　2、 北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商議如何夾報發放。

　　3、 向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。（手遞手發放） 刊登廣告

　　選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

　　1、 對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

　　2、 和報社、廣告公司等進行聯系選擇合適的廣告方式。

　　3、 在路邊，小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

　　4、 了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

　　5、 共同商議選擇廣告形式。

　　網絡宣傳

　　網絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網絡宣傳為我園增加效益。

　　1、 網站的完善。

　　2、 和其他網站進行鏈接。

　　3、 可以選擇網絡廣告。

　　4、 了解網絡廣告的價格供我們參考。

　　利用節假日進行演出和外出活動

　　利用兒童節、圣誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、采摘等活動。

　　1、 在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。

　　2、 春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

　　3、 秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。

　　4、 帶幼兒外出參加表演、比賽等。

　　準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝，或小帽子。

　　幼兒園流動招生車

　　結合司機班和各班教師的討論總結出，現應運行招生流動車程序。

　　一、 招生流動車的路線

　　每日沿著8條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結束后選擇另外一條線路進行宣傳。

　　二、 車身的裝飾

　　粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

　　三、 實施辦法

　　每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區進行宣傳，可以設置招生點并掛出條幅。詳細記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時取得聯系。

　　3、 紅幅的懸掛。

　　4、 準備接待家長，及咨詢者。

【招生計劃】相關文章：

精選招生計劃四篇04-19

【精選】招生計劃四篇04-20

【精選】招生計劃三篇04-20

招生計劃四篇04-20

招生計劃九篇04-21

招生計劃4篇04-15

【精選】招生計劃3篇04-14

精選招生計劃3篇04-14

精選招生計劃4篇04-16

招生計劃6篇04-18