招生計劃模板匯總九篇
招生計劃 篇1
石家莊石門實驗學校秉承石家莊二中教育集團“學生好,一切都好”的育人理念,應學生家長要求,從即日起,開始接受網絡預報名填寫預報名表。學校會進行材料審核,春節后陸續發出面談通知,請家長和孩子隨帶小學四至六年級的《學生成長記錄冊》,操行評語記錄,學生成績單,語、數、英學科作業本,以及能證明自己相關特長的榮譽、證書原件,擇優錄取。
一、招生計劃:面向河北省各市縣(區)應屆小學畢業生,擬招收26個班。
二、收費及獎學金設定:學費15000元/年(含住宿費)。為鼓勵學生勤奮學習,刻苦鉆研,積極進取,爭取優異成績,學校設立獎學金制度。
三、周末安排:初一新生入學后,學生由家長在周五下午4:00接回家并于周日下午5:30以前返校。不回家的'學生可以留宿,由年級統一安排老師值班并輔導學習,組織培優及開展其他有益活動。
四、注意事項:因為是寄宿制學校,所以要求孩子獨立生活能力強,沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病。如:癔病、哮喘病、心臟疾病、夢游、尿床、癲癇及其他較重的身體和心理疾病等。
五、乘車路線:交通便利,有三路公交車可直達:從南焦客運站乘坐“202路”至“河北省實驗中學“站下車東行100米即到;從解放廣場(老火車站)乘坐:“216路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到;從火車站乘坐“215路”至“河北省實驗中學“站下車東行300米即到。
招生計劃 篇2
一、預計招生人數:
本園預計開設4個班級:寶寶班、小班、中班、大班各20人。
二、招生措施:
(一)到商場、超市投放宣傳資料;根據幼兒園的收費標準分析入園的'適宜人群,所以在投; 具體措施:
1、鎖定目標超市商場、東山商業街及東山小學門口等;
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通,商量合;
(二)聯合小區做宣傳活動:結合節假日,聯合附近小。
具體措施:
第一,編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里,把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時,送上一本。
第二,做四塊幼兒園的展版,擱在幼兒園的大廳,以便家長前來咨詢時參看。具體樣式,也可參看附錄。
第三,印一些彩頁,在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意,不要直接在人家幼兒園門口發放,不要與這些幼兒園發生正面沖突。通常,這些幼兒園是反對你這么干的,但爭取生員,你別無選擇。
第四,做一些橫幅,如“英華幼兒園現招收2-6歲幼兒園。咨詢電話:***等,掛在小區主要出入口,以及城市主要街道上。
招生計劃 篇3
工作設想:
隨著生源競爭日趨激烈,就業市場復雜多變,如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業工作的核心和重點。本人將以“態度+精神+宣傳+工作”
努力開展工作。
1.“態度+精神”
態度決定一切,確立一種積極、主動、服從、務實工作態度。服從領導工作安排,積極主動協助、配合主管領導開展工作,上傳下達,有序組織下
屬團結協作做好工作,發揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作,要在最短時間內盡快熟悉工作環境,學習有關
的招生就業政策、文件,領會文件精神,熟悉工作程序,通過學習提高業務素質與工作能力。
2.“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”:主要通過多方面、多角度、招生就業網的建設建立兩個平臺。
招生宣傳平臺:通過現場咨詢、學院展板、校園生活學習錄像、全方位展示學院的辦學優勢與資源優勢、學院特色、專業特色、師資特色、名師與
名生的宣傳、生活與學習環境、教學條件與教學環境、校企業合作等閃光點。目的是吸引各方面注意力,尤其考生和家長以及用人單位的關注。
就業信息平臺:完善學院招生就業網的建設,搞活人才推介。定期發布就業信息、用人單位評價反饋信息,利用網絡資源大力宣傳。
3.抓好“兩項調研”
把握好兩個“關口”的'信息,為招生計劃制定、人才培養提供參考信息。
(1工作計劃生源調研;
(2工作計劃就業崗位需求調研,拓寬就業渠道。
4.發揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩定、有效的信息溝通,另一方面與各系專業建立融洽的合作與協作關系,為企業與各系和專業搭建“橋梁”。保證
職業崗位信息、職業能力要求信息、畢業生信息的聯通,實現培養與就業零距離。
招生計劃 篇4
記者昨日獲悉,目前,香港各高校內地招生計劃基本出臺,和去年相比,部分香港高校在提高學費的同時,也提高了獎學金。作為自主招生的香港大學,今年在內地招生錄取將首次取消英語筆試。
根據計劃,香港高校今年在內地招生將分為兩類:一類是有獨立的報名程序,即考生要自己到學校報名,依據高考成績和面試成績來錄取,如香港大學;第二類是納入內地高招,考生通過填報高考志愿來選擇報考,如香港中文大學。預計20xx年香港高校的學費將提高到每年10萬港元。 據悉,香港大學預計今年在內地招生250人到300人,考生申請的戶籍來自上海、山東、天津、北京、四川等20個省市區。由于今年將取消英語筆試,港大將以考生高考成績和英語面試成績為依據錄取考生。
取消英語筆試
香港大學今年在內地預計招生250人到300人,比去年有所增加。而和去年最大不同的是,今年報考香港大學的重慶考生不必再去準備英語筆試,而只需要報名申請入學并參加高考就可以了。
據了解,港大錄取的依據為高考成績和英語面試成績。面試將以英語進行,考生分小組討論,由港大教授負責評審。面試的目的`在于評估考生的實際英語能力、溝通與表達能力。面試時間預計為6月底到7月初。
據悉,香港大學20xx年內地招生的書面申請截止日期為5月15日,網上申請截止日期為6月15日。
學費提高 增加獎學金
同時,內地招生的香港部分高校還將提高內地生學費。港大將由現在的27萬港元,增加6萬至33萬港元,科大與理大也將分別增加5萬和4萬港元。與此相對應,部分高校也隨之提高了獎學金數額。
香港中文大學將向每名在校的獎學金班學生頒發相當于學費、住宿費及生活津貼在內的資助,總值50萬港元。而香港理工大學獎學金的上限也將由每年10萬港元增至11萬港元。
招生計劃 篇5
一、參與頂層策劃,將招生宣傳工作、信息工作、錄取工作的關 鍵環節把拿穩,鞏固一支全院參與的高素質信息化招生宣傳隊伍,將招生就業樹立骨干示范。(我院今年投檔線繼去年之勢,又攀高)
1、帶領團隊參與頂層策劃與研究,把拿住招就工作的高端政策風向的變化,謀劃并敏銳應對形式變化的多種可能。(時間變化,今年的春節較去年春節晚半個月)全國各省小專業招生只有40天時間,抓住最火爆的考期展開宣傳,事半功倍。我院今年已把擴展到27個省,xx將獲批國際辦學,將影響邁向國際海外。
2、宣傳策略的具體方法、手段要領先或緊跟市場形式的步調(生源量的地域變化與生源單位人事變化的應對)不斷更新三定位的各項指標與信息。全面撒網,重點捕魚。
3、建設一支有新科技思維的,先知先覺的信息化工作隊伍,為學校建設、招生宣傳、就業創業提供有效的情報與相關數據,做到千里眼、順風耳的功效。(今年我省放開美術生外省本科出檔條件,專業出檔線僅為150分,文化出檔線比一二年出檔線下調逾七十分)以便及時調整策略應對,使我院招生工作不受或少受影響。抓住每個細微的環節,穩扎穩打,為學院爭取最大利益。
二、積極學習進步、建設一個水平不斷提高、能力不斷加強、富有協作、團結、無私奉獻精神的招生隊伍。做方法論、實踐能力永不落后的隊伍。
1、鼓勵成員積極提高學識水平,參加研究生考試及各類培訓學習。(我院主力招生干隊有近40%為碩士生,本期參加各類省級以上招就培訓十余人)
2、積極參加學院的各項建設及其服務工作,建設好各自的特色空間與項目空間的'應用與研究。
3、積極參與招就工作的總結與研討,應對不斷更新變化的生源市場、就業市場的政策、機制。(本期大小不一的討論會已成為常態)
三、就業、創業工作的指導思路
1、樹立為學生謀前途的思想高度、組織并上好就業創業指導課(將部分同行業成功人士和有成就校友請來學院講課)成立一個互動性強的校友會,能實際為宣傳學院促進學院就業創業發展。
2、積極開展就業市場調研,和各系部一同將畢業生跟蹤調查工作做好做實,建設的工學結合的社會基地,為學生實踐、調查建立一個廣泛的信息平臺。
3、將創業與模擬創業比賽常態化、支持各系部根據各自專業特色成立創業協會,甚至成立創業基金會、廣泛與社會同行業聯系合作,把我院創業帶動就業的良好模式推廣發揚(招生處成立就業創業研究室,力爭自籌建第一個基金會,并創建一個就業創業協會總會)
4、展望xx,有了xx的良好基礎,xx的招生就業工作前景怡然,美術職院的前景無限輝煌。
招生計劃 篇6
各學院、所:
現將我校20xx年碩士(包含全日制和非全日制)研究生招生計劃及招考辦法(學術型和專業學位)的有關事項通知如下:
一、招生專業、人數及對招生導師的要求
1.各培養單位根據校學位評定委員會關于印發《內蒙古師范大學授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》(20xx年版)的通知確定本單位20xx年碩士研究生招生專業。
20xx年、20xx年2年列招生計劃但沒有招收上學生的方向,原則上20xx年不再列招生計劃。20xx年學位點合格評估自評為不合格的學位點,經校學位評定委員會審議決定暫停招生的,20xx年暫不列招生計劃。
2.各培養單位要本著保證質量積極發展的原則,根據導師隊伍、在校生數量,導師目前承擔的科研課題等情況確定合理的招生規模,原則上每位導師可招1—2名,其中外聘導招生人數不得超過1人。
導師目前承擔國家級科研課題或省部級重大課題的在20xx年列招生計劃時可突破限額,適當增加1-2名招生計劃,不承擔任何科研課題的導師原則上20xx年不列招生計劃。
根據《關于公布我校20xx-2014學年度碩士學位論文抽檢評議 結果的通知》(學位【20xx】4號)的要求停招1年的導師,如果20xx年已經招生的20xx年不列招生計劃,停招2年的20xx年不列招生計劃。
3.導師可以在學術型和專業學位同時招生,但不能同時跨不同的一級學科或不同的專業學位招生;也不能同年在同一個二級學科下不同研究方向招生;不允許在不具備導師資格的專業列招生計劃和招生;各培養單位認真核對導師信息,從20xx年開始招生目錄上體現導師信息,已年滿57周歲的導師原則上不再列招生計劃,如有特殊情況需書面報告說明;外聘導師不得在無本校導師參與招生的專業方向上單獨招生。
4.招生專業的研究方向設置和調整要科學規范、寬窄適度、相對穩定、體現特色,招生專業的研究方向數量原則上不超過3個,且招生專業方向和招生導師必須對應,招生導師需注明校內導師或校外導師。
5.各培養單位在招生人數中必須注明接收推免生和大學生士兵計劃人數。
二、對考生報考資格的'要求
各單位可根據本單位學科、專業實際情況,對是否接收同等學力考生、考生的學位、學歷、本科專業、外語語種等提出具體要求,并填寫在備注欄內,有特殊要求的招生專業也須在備注欄內注明。
三、考試科目和命題
(一)初試考試科目、時間及分值
1.初試考試科目為政治理論、外國語、基礎課和專業基礎課。
2.各科的考試時間均為3小時。考試時間超過6小時的考試科目全部放到復試中進行。
3.基礎課和專業基礎課的滿分值各為150分、歷史學和體育學專業的基礎課和專業基礎課合成一份試卷分值為300分。
(二)政治理論和外語由國家統一命題,基礎課和專業基礎課由各學院、所指定。外國語語種有英、日、俄三種,由各招生學科、專業確定一種;或指定幾種由考生選擇其中一種。
(三)復試科目中專業課滿分為100分,加試科目各為100分。復試專業課不得與初試專業課一致。
(四)招生單位自命題的考試科目原則上都要按一級學科設置。
(五)學位授權點由校內幾個單位共享的,考試科目要由幾個單位共同協商確定,必須統一考試科目,統一命題。
(六)考試科目代碼按照20xx年招生簡章中公布的代碼填寫,初試專業課相同的招生專業,參考書目必須一致。
四、具體安排
1.請將表1—6及電子版于6月21日前報研究生處招生科,電子版發電子郵件(E-mail:tjbnm@imnu.edu.cn)(電子版的可以在研究生院網“下載專區”里下載)。各學院、所在填寫表格時在研究方向欄中必須注明全日制或非全日制;在備注欄中必須填寫本單位研究生招生咨詢電話及聯系人,以便考生咨詢。
2.所有的材料必須認真校對,如不按要求填寫、學位點主任和學院分管領導不簽字并不加蓋學院公章,研究生院一律不予受理,后果由學院、所自己負責。
招生計劃 篇7
根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關文件精神,為確保每一個本施教區內小學畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗初中學習,確保我校招生工作有序、規范;有利于推進義務教育均衡發展,有利于提高教育教學質量;有利于減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展;為貫徹落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求,現就20xx年實驗初中招生工作提出如下草稿意見:
一、初中招生對象
具有本施教區常住戶口及永久住房,年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后出生)的應屆小學畢業生。
本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生。
對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生,原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的,由父母或監護人提出書面申請后,可作為非義務教育學生在本校試讀。
二、報名登記
1、招生對象在本施教區內小學就讀的,原則上由畢業學校集體到實驗初中辦理報名登記手續。也可由家長自愿到校報名,但必須遵守區教育局規定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業生,由家長持戶口簿、房產證、子女小學生素質報告書等材料,于20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室(辦公地點在仙女鎮政府內)辦理報名手續。
3、外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗初中初中就讀,則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發的'營業執照)、計劃生育證明、小學生素質報告書等材料,于6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內小學就讀的,由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
三、招生時間
實驗初中正式招生將按照區政府和教育局要求在小學畢業考試后進行。時間為6月28日—7月10日。
1、發放驗核預備通知:6月22日(龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂)。
2、初步驗核房產證、戶口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單:6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學;6月23日上午驗核建樂、雙語小學;下午驗核實小,鎮中心、花園小學。)
3、整理編序登記檔案,確定施教區內生源數。
4、準備錄取通知書(6月26日—6月29日)。
5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆小學畢業證書,發放正式錄取通知書:6月30日—7月2日。
(1)、6月30日龍川小學
(2)、7月1日上午雙語小學,下午花園、建樂小學。
(3)、7月2日上午實小,下午鎮中心
6、外來務工及進城子女報名登記錄取(7月5日—6日)
(1)報名手續:外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證。
(2)驗核合格后發放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名,最終報名時間以教育局文件規定為準。
四、招生原則與方法
(一)招生原則
20xx年我校將嚴格執行上級文件精神,初中招生實行免試就近入學的原則,堅持“三不”:不提前招生;不分實驗班、重點班、強化班;不考試錄取和分班。
(二)招生辦法
城區初中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案并予以實施,并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區公辦初中繼續實行免試劃區相對就近入學的辦法,即依據小學畢業生的家庭戶口和實際住址,按劃定的施教區招生。小學畢業生的實際居住地址是確定初中施教區的主要依據,學生和家長應如實填寫《小學畢業生情況調查表》。《小學畢業生情況調查表》審核確認后統一發放《江都城區初中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名(一般由招生學校直接到鎮教辦室領取),逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區內其他鎮戶口的小學畢業生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機編班,任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配,合理安排(20xx年8月28日)。
2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班,以華江建筑公司職工子弟和本施教區小學部分留守兒童、建筑工人子弟為主,由實驗初中和華江建筑公司共同協商確定,仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關社區、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到,下午2時開始上預備課。
招生計劃 篇8
20xx—20xx學年第二學期招生就業處工作要點 招生就業處20xx—20xx學年第二學期工作的總體目標是,繼續做好20xx年招生工作的各項準備工作,努力提高生源質量。加強就業工作的指導與服務,積極開拓就業市場,協同各部門共同創造條件,實現畢業生的充分就業,具體工作如下:
一、指導思想與工作目標
本學期招生就業處的工作將以全面貫徹、落實國家及吉林省有關招生、就業的政策和文件精神為指導;以確保我校招生的生源質量、畢業生就業率的基本穩定為出發點;以做好招生宣傳、咨詢、錄取以及畢業生的就業指導與服務、就業信息的搜集與發布、就業市場的拓寬與鞏固等各項工作為重點;以理念創新、制度創新、方法創新為工作動力;以明確責任,樹立服務意識為己任;以全面提高招生就業工作人員服務意識與水平,規范管理為工作保障;以提高招生、就業質量為工作目標,將招生、就業工作抓好抓強。
二、主要工作
(一) 招生工作
1、執行國家教育部、吉林省教育廳有關招生工作的規章制度。認真做好全國計劃報送工作及分省計劃報送工作。
2、根據國家法律、法規和學校的實際情況,編制招生指南、 相關管理規定、實施辦法以及印刷等工作。
3、充分利用好省內外報刊、專刊的文字功能,開展各種形式的招生宣傳工作。
4、做好考生及家長來人、來電的接待和咨詢工作。
5、建立和維護招生系統信息網絡,開展網上宣傳和網上咨詢工作。
6、招生宣傳隊伍建設和生源基地建設工作。
7、做好招生錄取工作及新生入學的前期準備工作。
8、招生方面的日常性工作。
(二) 就業工作
20xx年學院預計有畢業生1715人。畢業生就業工作在總結過去就業工作的基礎上,仍然要堅持以市場為導向,以實現畢業生能夠充分就業為目標,根據國家及吉林省有關就業工作的精神,結合當前的就業形勢以及我校20xx年畢業生的'實際情況,應對國際金融危機的挑戰,堅定信心、開拓思路,本著“一切為了學生能夠充分的就業”這一宗旨,全面做好20xx屆畢業生就業的各項工作。
1招生就業處
(1)、繼續做好20xx屆畢業生招聘、推薦工作。積極關注并組織畢業生參加省內外(省、市人才)組織召開的招聘會。
(2)、廣泛通過網上查詢、新聞媒體的報導、人脈關系等形式,獲取用人招聘信息,并將搜集的信息進行整理,利用校園網、就業櫥窗、食堂等有影響的地方及時發布用人單位的需求信息。
(3)、積極主動與一些大型的用人單位取得聯系,邀請來學校召開專場招聘會。
(4)、認真做好上學期已簽約的畢業生的協議收集,并及時統計就業率情況。
(5)、加強就業基地的建設,廣泛與用人單位聯系,進行密切溝通,大力開拓就業空間,鞏固老市場,開發和培育建立一批較穩定的就業市場。根據近兩年校園招聘會情況看,參加招聘會的用人單位吉林省內,特別是吉、長兩市的單位占的比例非常的大,因此,考慮如果條件允許,能否每周或兩周出行一次,對這些用人單位進行回訪。
(6)、根據教學計劃的安排,組織并完成20xx級學生的就業指導課的教學任務。
(7)、認真編制20xx屆畢業生就業派遣方案,并上報吉林省大學生就業指導中心,進行畢業生就業方案的審批工作。
(8)、做好20xx屆畢業生派遣、離校的各項工作以及各項日常管理工作。
(9)、要密切關注國家陸續出臺的有關畢業生就業的政策及有關文件精神,在畢業生中進行廣泛、深入、宣傳貫徹落實,使積極的政策在我院畢業生的就業工作中能夠得到最大限度的落實。(如:去年的大學生應征入伍工作)
(XX)、召開畢業生座談會,了解畢業生的思想狀態,為學校提出合理化意見和建議。
2各系需要做工作
(1)、各系要詳細了解、掌握未簽約畢業生的思想動態及就
業意向,有針對性地做好就業指導和就業推薦工作。幫助畢業生認清形勢,樹立正確的就業觀,抓住機會,及早簽約。
(2) 要結合招生就業處的就業統計工作,將畢業生分為已簽約、將要簽約、考研的、不想就業的、想就業而沒有眉目的等幾類情況,進行認真的了解,做到心中有數。另外,要及時收交已簽約的畢業生的就業協議書,并送交招生就業處。要求畢業生按照簽約日期在簽約當月將協議書上交,配合招生就業處的就業統計工作。
(3)、各系要充分調動本系教職員工的積極性,進一步拓寬就業市場,積極推薦未簽約的畢業生就業。抓住3。4月份這個有利的時機,根據系情和專業特點,結合上學期召開專場招聘會的情況,加大力度聯系、組織召開專場招聘會,完成全年召開不少于6次的專場招聘會的工作任務,并填寫招生就業處最新下發的“專場招聘會記錄簿”本學期末將記錄簿報送招生就業處。
(4)、各系學工辦要全面認真清理、整理畢業生的檔案材料,畢業班輔導員老師要組織畢業生認真填寫《畢業生登記表》,確保畢業生檔案材料準確、無誤。
(5)、加強對畢業生進行思想教育。各系要結合本系的實際情況,開展豐富多彩的畢業生系列教育活動,特別要做好對畢業生進行派遣、離校的教育工作,寓教育于活動當中,充分調動畢業生的積極性,使畢業生順利完成學業,文明離開學校,走向工作崗位。
(6)、要嚴格控制違約現象的發生,無正當理由或理由不充分的,堅決不予辦理違約手續(特別是已簽約到中冶、中建、中鐵、中交等一些大型的國有企業)。教育畢業生要嚴格履行協議、信守承諾、講究道德,自覺維護學校與用人單位的聲譽。
(7)、開展形式多樣的就業指導,聘請成功人士、資深專家、優秀畢業生和校友,來校進行專題講座,幫助畢業生進行就業形勢、擇業觀念、就業技巧等方面的指導和教育,增強學生的就業信心。
(8)、各系建立各自的用人單位的信息庫,并主動電話聯系或進行走訪一些用人單位,推薦畢業生。引導畢業生高度關注就業網站、就業櫥窗專欄以及畢業生單元公布的招聘會和用人單位需求信息。
(9)、各系要指派專人充分進行校友資源的整理、聯系、溝通,一方面是利用新的平臺進一步推進20xx屆畢業生的就業推薦工作;另一方面也是為校慶XX周年做前期準備工作和今后的就業工作積累資源。
(XX)、做好畢業生靈活就業、用工證明的統計上交工作,按照學院制定的《吉林建筑工程學院城建學院20xx屆畢業生各個系就業率指標》的要求,認真完成所規定的各項指標。
招 生 就 業 處
20xx年3月5日
招生計劃 篇9
一、指導思
堅持以市教育想局“陽光分班方案”為指導,根據國家的有關法律及《關于九年制義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》,進一步做好我校招生入學工作,堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則積極開展好各項工作,保證工作規范、有序開展,做到公開、公正、公平,現結合學校實際,特制定20xx年招生工作計劃:
二、學校成立招生工作領導小組
三、學校成立招生工作監督小組
四、招生工作具體工作
(一)招生工作原則
1、學校將嚴格按照有關法律法規和文件精神,在縣教育局的有關指導下,堅持原則,程序到位,信息透明。
2、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則,接收所有適齡兒童,對于學校的體育特長生也堅持公開、公平、公正的原則來開展招生工作;
3、在招生過程中,對于因各種因素帶來的`招生困難,學校將依照客觀情況,妥善解決。
(二)招生對象
1、20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的本村常住戶口適齡兒童;
2、在有學額的前提下,符合借(就)讀條件的適齡兒童。 經領導小組研究決定,本學期一年級新生將開設2個班級, 預計24人左右。
五、報名辦法
(一)具有本村常住戶口或合法固定住所的適齡兒童,持戶口本原件、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
(二)戶口不在本村但在本村居住的適齡兒童,持戶口本、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
(三)合法外來務工人員在本村生活的,有合法固定住所(暫住證)、有村委會鑒證的勞動合同或營業執照、符合計劃生育政策,可憑以上相關證明到學校報名,享受與本地兒童相同的入學政策。
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