關于招生計劃范文合集7篇

招生計劃 篇1

　　一、招生前期工作安排(20xx年6月15日——6月20日)

　　1. 統(tǒng)一各院校所招聘教師與負責人，分配不同的工作點，并分組進行實地調研，調研內容分包括教學點所在地有哪些學校(主要為中、小學)，各學校放假時間，附近還有哪些培訓機構及其培訓內容與動態(tài)。

　　2.調研結果匯總，在了解其他培訓機構動態(tài)及招生情況的基礎上，選定我們需要進行重點宣傳的學校，確定我們進行招生所用的形式(具體見招生中期)，招生目標，開設課程及優(yōu)惠政策等。

　　3.調整各區(qū)域任務，確定各站點負責人和注冊招生員，并進行招生人員的培訓，請有經(jīng)驗的教師或宣傳人員講解招生計劃與宣傳技巧，并分配任務,做到最大程度的挖掘招生人員潛力和舉實例，在20xx年的基礎上進一步完善招生網(wǎng)絡。

　　3.材料準備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內容及其數(shù)量，派發(fā)小禮品(印有學校標識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等)，去年培訓課及優(yōu)秀學員的照片記錄、上課所要向學員發(fā)放的資料等。

　　二、招生中期工作安排(20xx年6月20日——20xx年7月5日)

　　1. 普通發(fā)單

　　派發(fā)對象：小學生到初中學生，最好發(fā)給學生家長

　　派發(fā)地點：學校門口、大型超市附近、公園等學生家長常出沒的地方

　　派發(fā)時機：對于學校，一般在學生中午、下午放學，周末放學及暑期放假當天(此時接送學生的家長較多);對于超市、公園等，選擇在下午購物家長較多且較清閑的時候為好

　　具體辦法：可提前半小時到達學校派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。每個點覆蓋2到3個發(fā)單人員。

　　2. 搭建咨詢臺：

　　在每所學校門口設立宣傳咨詢服務臺，接待由發(fā)單人員帶來的想具體咨詢的'家長，吸引家長前來主動咨詢。可放置宣傳欄，介紹我機構的情況、特色等，并加以布置以前優(yōu)秀學員的照片及培訓情況的宣傳我機構的學習效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長前來咨詢，并為其贈送禮品。當場報名者可優(yōu)惠。

　　設點時間：與在學校進行宣傳的發(fā)單人員同時工作

　　人數(shù)：2-3人

　　任務：為家長具體介紹我機構培訓項目;幫其選擇適合其孩子的培訓課程;介紹其參加公開課等;當場未報名但稍有意向者即可記下其聯(lián)系方式，事后再電話聯(lián)系，親切關心其孩子情況 3.教學點工作

　　接待報名組：接待家長報名，并鼓勵帶動鄰居、朋友，說明優(yōu)惠政策 優(yōu)秀教師組：準備公開課，積極投入，讓家長與學生在公開課中感受到我們的

　　認真與熱情

　　財務組：負責統(tǒng)計各項消費支出

　　后勤組：加強與招生人員的聯(lián)系，為咨詢點提供水、宣傳單、彩印頁等的供應

　　【注】:

　　1.宣傳單頁要簡單明了。很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的子發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完。

　　2.彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。

　　3.要確定好本機構的標語，如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”，引起家長情感上的共鳴，在家長中形成獨特的形象。

　　4.老師的專業(yè)水平(在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學歷、教學經(jīng)驗等)。

　　5.為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，或佩戴統(tǒng)一工作牌， 盡可能多的使用文明宣傳術語。

　　6. 充分運用敏捷的思維邏輯，良好到位的言語表達，耐心為學生、家長解決問題，與學生、家長之間保持朋友間的信任與好感，避免過度推銷。

　　7. 全體人員都應對工作充滿信心，要井然有序的做好每天每項工作，提高工作的效率。

　　三、招生后期工作安排(20xx年7月5日——7月8日)

　　1.此時學生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閑場所進行招生宣傳工作。

　　2.對登記了但未報名的家長要加強聯(lián)系，關心其孩子動態(tài)，爭取最后的學員數(shù)量;關心問候已報名學員，及時通知各項事宜，爭取沒有退費人員。

　　3.整理學員資料，根據(jù)數(shù)量及所學課程準備需要的材料等。

　　4.完善教學點的布置及教師教學任務的分配，根據(jù)招生情況及時做出相應調整。

　　5.若無意外情況，7月月9日開始正式授課。

招生計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進，招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設的服務功能。

　　二、工作目標：

　　1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協(xié)調多種關系，不斷完善招生計劃。

　　2、根據(jù)學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。

　　3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強與生源校的融洽關系。

　　4、依托無錫市工業(yè)學校和惠山職教中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。

　　三、工作重點：

　　1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。

　　2、根據(jù)本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經(jīng)濟法律法規(guī)的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。

　　3、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，選準專業(yè)及培訓方向，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習。為下學期及以后招生專業(yè)的制訂和學生就業(yè)做好準備，工作計劃《招生就業(yè)工作計劃》。

　　4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。

　　5、建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。

　　6、推進校企聯(lián)辦學，探索用工培養(yǎng)模式 ，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關系。

　　7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的`就業(yè)觀、成才觀，提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。

　　8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。

　　9、加強對學生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預防為主，規(guī)范處理為輔。

　　10、加強我校學生就業(yè)單位資料的管理，對學校學生就業(yè)過的企事業(yè)單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學生的就業(yè)情況進行有效的統(tǒng)計。

　　四、具體工作：

　　1、xx級新生、xx級徐州學生名單核對工作

　　2、xx級新生、xx級徐州學生補錄取工作

　　3、編制xx級新生、xx級徐州學生花名冊

　　4、xx新生、xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任

　　5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學校審批

　　6、配合做好新生入學報到工作

　　7、核實、統(tǒng)計新生原所在班級

　　8、辦理二年級個別學生轉學工作

　　9、統(tǒng)計徐州學生及外地學生數(shù)，購買火車票優(yōu)惠卡

　　10、到工業(yè)學校辦理學生證

　　11、協(xié)同班主任做好xx級實習就業(yè)學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現(xiàn)的問題。

　　12、xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計上報

　　13、xx級實習就業(yè)情況匯總

　　14、整理xx級實習就業(yè)資料

　　15、收集xx級實習就業(yè)資料

　　16、聯(lián)系勤工儉學單位

　　17、有序安排雙休日學生勤工儉學

　　18、結算并發(fā)放勤工儉學報酬

　　19、走訪實習就業(yè)單位、加強與用人單位的合作

　　20、收集實習就業(yè)資料，為明年就業(yè)宣傳作準備

　　21、加強頂崗實習學生安全教育

　　22、完善實習就業(yè)協(xié)議

　　23、做好xx級學生生源調查工作

　　24、期末資料匯總

招生計劃 篇3

　　29日，臨沂市教育局公布20xx年高中階段教育招生計劃，其中全市49所普通高中學校計劃招生57814人，比20xx年增加了1324人。全市中等職業(yè)教育招生計劃44022人。

　　根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的有關要求，結合辦學條件和辦學情況，省市有關部門審定高中階段教育的`招生計劃。20xx年全市49所普通高中學校計劃招生57814人，與20xx年47所高中計劃招生56490人相比，增加了1324人。

　　與此同時，我市20xx年中等職業(yè)教育招生計劃44022人，其中，職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)“3+4”招生計劃282人，初中起點“五年一貫制”高等職業(yè)教育招生計劃2400人，“三二連讀”高等職業(yè)教育招生計劃4430人，普通中專計劃3920人，職業(yè)中專19430人，技工學校預備技師部計劃1125人，高級部招生計劃5070人，中級部招生計劃7365人。

　　根據(jù)我市高中錄取方案，臨沂一中、臨沂二中、臨沂三十九中面向全市招生。其中臨沂一中老校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)均參與招生，招生人數(shù)分別為1024人、1500人和600人，臨沂一中還將招生2個國際部班。另外兩所高中臨沂二中和臨沂三十九中的招生計劃分別為1000人和800人。

　　蘭山區(qū)區(qū)直學校中，臨沂三中計劃招生1000人，與去年人數(shù)相同；臨沂四中計劃招生1300人，較去年減少60人，該校還將招收2個國際班；臨沂七中計劃招生800人，與去年人數(shù)相同；臨沂商城外國語學校今年計劃招生200人；臨沂國際學校計劃招生150人。

　　7月3日起，考生可登錄市教育局網(wǎng)站憑準考證號和密碼填報志愿，志愿填報截止時間為7月8日17：30，過期不填報志愿的，視為自動放棄普通高中錄取資格。

　　準備填報中等職業(yè)教育志愿的考生，同樣需要登錄市教育局網(wǎng)站填報志愿，具體時間為：7月3日-4日，填報“3+4”高等職業(yè)教育、高等師范教育志愿。7月10日-12日，填報五年制高職、三二連讀高職志愿。8月8日-9日，填報五年制高職、三二連讀高職征集志愿及普通中專志愿。

招生計劃 篇4

　　隨著生源競爭日趨激烈，就業(yè)市場復雜多變，如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”努力開展工作。

　　1．“態(tài)度+精神”

　　態(tài)度決定一切，確立一種積極、主動、服從、務實工作態(tài)度。服從領導工作安排，積極主動協(xié)助、配合主管領導開展工作，上傳下達，有序組織下屬團結協(xié)作做好工作，發(fā)揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作，要在最短時間內盡快熟悉工作環(huán)境，學習有關的招生就業(yè)政策、文件，領會文件精神，熟悉工作程序，通過學習提高業(yè)務素質與工作能力。

　　2．“宣傳+工作”

　　建立“兩個平臺”：主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設建立兩個平臺。招生宣傳平臺：通過現(xiàn)場咨詢、學院展板、校園生活學習錄像、全方位展示學院的辦學優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與名生的宣傳、生活與學習環(huán)境、教學條件與教學環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點。目的'是吸引各方面注意力，尤其考生和家長以及用人單位的關注。就業(yè)信息平臺：完善學院招生就業(yè)網(wǎng)的建設，搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息，利用網(wǎng)絡資源大力宣傳。

　　3．抓好“兩項調研”

　　把握好兩個“關口”的信息，為招生計劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。

　　（1工作計劃生源調研；

　　（2工作計劃就業(yè)崗位需求調研，拓寬就業(yè)渠道。

　　4．發(fā)揮“一個紐帶作用”

　　一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通，另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關系，為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通，實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。

招生計劃 篇5

　　工作設想：

　　隨著生源競爭日趨激烈，就業(yè)市場復雜多變，如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”

　　努力開展工作。

　　1．“態(tài)度+精神”

　　態(tài)度決定一切，確立一種積極、主動、服從、務實工作態(tài)度。服從領導工作安排，積極主動協(xié)助、配合主管領導開展工作，上傳下達，有序組織下

　　屬團結協(xié)作做好工作，發(fā)揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作，要在最短時間內盡快熟悉工作環(huán)境，學習有關

　　的招生就業(yè)政策、文件，領會文件精神，熟悉工作程序，通過學習提高業(yè)務素質與工作能力。

　　2．“宣傳+工作”

　　建立“兩個平臺”：主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設建立兩個平臺。

　　招生宣傳平臺：通過現(xiàn)場咨詢、學院展板、校園生活學習錄像、全方位展示學院的辦學優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與

　　名生的宣傳、生活與學習環(huán)境、教學條件與教學環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點。目的`是吸引各方面注意力，尤其考生和家長以及用人單位的關注。

　　就業(yè)信息平臺：完善學院招生就業(yè)網(wǎng)的建設，搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息，利用網(wǎng)絡資源大力宣傳。

　　3．抓好“兩項調研”

　　把握好兩個“關口”的信息，為招生計劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。

　　（1工作計劃生源調研；

　　（2工作計劃就業(yè)崗位需求調研，拓寬就業(yè)渠道。

　　4．發(fā)揮“一個紐帶作用”

　　一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通，另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關系，為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證

　　職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通，實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。

招生計劃 篇6

　　市教委相關負責人表示，為體現(xiàn)公平原則，今年特長生報名將不設置門檻，并在考前考后分別公布招生計劃，以及被錄取的學生信息和項目。

　　特長生招生向傳統(tǒng)文化傾斜，不設報名門檻，這都傳遞出積極信息，希望引導學生關注傳統(tǒng)文化，同時，不要把考證書作為發(fā)展特長的目標。但是，教育部門的初衷，能否在現(xiàn)實中落地，還有待觀察。

　　眾所周知，為校正單一的分數(shù)評價體系對學生評價不全面、不客觀的問題，我國在中高考中，設有特長加分和特長招生，但這些做法除容易滋生潛規(guī)則外，還經(jīng)常異化為“特長加分教育”——一些學生為了獲得加分，而參加特長、興趣培訓，真正的興趣、特長沒有培養(yǎng)起來，卻增加學生的負擔。小升初的特長生招生也是如此。

　　近年來，我國各地教育部門也在對小升初特長生招生進行整頓。基本的思路有二，一是嚴控特長生招生的規(guī)模，并公開招生信息；二是防止特長生招生中的功利傾向，真正關注學生的個性和興趣。北京的小升初“特長生”新政，也是這一思路。

　　但是，教育部門的導向和學生、家長的選擇，并不是一回事。特長生招生能否防止功利的特長擇校，取決于三方面。

　　其一，義務教育均衡情況。在實行按學區(qū)劃片入學之后，除特長生招生之外，其他所有學生進公辦學校，都應實行就近免試入學。因此，如果學區(qū)和學校之間還存在比較大的辦學質量差異，特長擇校就會成為十分重要的擇校路徑，而為眾多家長青睞。那種要求家長理性選擇的建議，在狂熱的'擇校熱面前，很難管用。

　　其二，對報名考試的學生，進行怎樣的篩選。如果在報名之后要經(jīng)篩選才能參加特長考試，篩選的標準就可能是證書，這等于變相設置門檻。即便沒有篩選程序，在最終錄取時，學校會不會將證書作為重要的依據(jù)呢？假如整個過程都不看證書，那么，如何對特長生進行考核，就很關鍵——如果報名人數(shù)很多，對這些學生都進行考查，很可能采取統(tǒng)一命題的方式，這就可能引導學生針對技能參加培訓。我國高考藝術類考試，現(xiàn)在越來越注重技能，而忽視學生的藝術修養(yǎng)，就因報考人數(shù)太多，為保障考試公平，不得不采取統(tǒng)一命題方式。按照國家藝考的規(guī)定，很多藝術類專業(yè)的招生，都將采取省統(tǒng)考方式，校考的比重將降低，甚至會逐漸取消，這并不利于學校考查學生是否有適合本校要求的特長。而北京的小升初特長生考試，也進一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用，改變過去學校做主的情況，特長生招生入學將不再是學校的單獨行為。

　　為此，既要引導學生發(fā)展個性、特長，又要防止功利傾向，需要在以下幾方面繼續(xù)努力。

　　首先，必須在推進就近免試入學的同時，切實推進義務教育均衡，縮小學校、學區(qū)間的辦學質量差異，這是緩解擇校熱的根本所在。

　　其次，要在推進學校均衡的同時，落實和擴大學校的辦學自主權，讓每所學校在辦學條件一致的情況下，辦出學校的特色，給所有學生發(fā)展個性、特色提供更大的空間，而不是在目前的單一辦學模式下，辟出一條特長路。如此，學生不必為辦學質量擇校，在每一所學校都可得到個性、興趣發(fā)展的空間。

　　眼下，針對特長生招生，應該明確各校的特長招生標準，這些標準，應關注學生在小學的長期表現(xiàn)，而不是突擊訓練的結果。對于特長生招生標準的制定，應該建立專門的招生委員會，由專家和學校老師共同制定招生標準，而不應該只由教育行政部門，按照自身的設想推出。

招生計劃 篇7

　　一、園況分析:

　　本園現(xiàn)有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人.

　　二、預計招生人數(shù)

　　托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人。

　　三、招生措施

　　方式一：到超市、商場投放宣傳資料

　　方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動

　　方式三：到商場小區(qū)設置招生點（張貼海報）

　　方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放

　　方式五：進行親子活動

　　方式六：夾報、書刊等

　　方式七：刊登廣告

　　方式八：網(wǎng)絡宣傳

　　方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動

　　根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

　　根據(jù)我園的現(xiàn)狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

　　周邊超市分布：詳見附錄

　　具體措施：

　　1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

　　2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

　　3、負責人跟蹤發(fā)放情況

　　結合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。

　　活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動

　　具體措施：

　　1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標小區(qū)。

　　2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。

　　3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內容。

　　4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。

　　小區(qū)分布圖：見附表

　　到商場、小區(qū)設置招生咨詢點

　　利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

　　資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅

　　具體措施：

　　1、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設置。

　　2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。

　　教師與家長之間手遞手的發(fā)放

　　為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

　　具體措施：

　　1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

　　2、培訓教師，統(tǒng)一招生口徑。

　　3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

　　4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

　　5、統(tǒng)計整理家長資料

　　舉行親子活動

　　根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。

　　具體措施：

　　1、在海報的宣傳上除了日托班的.宣傳再加上親子班的內容。

　　2、做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

　　3、利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

　　4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。

　　宣傳資料的夾報、書刊等方法

　　對周邊的報亭進行統(tǒng)計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

　　1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。

　　2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商議如何夾報發(fā)放。

　　3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）

　　刊登廣告

　　選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

　　1、對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

　　2、和報社、廣告公司等進行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

　　3、在路邊，小區(qū)等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

　　4、了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

　　5、共同商議選擇廣告形式。

　　網(wǎng)絡宣傳

　　網(wǎng)絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡宣傳為我園增加效益。

　　1、網(wǎng)站的完善。

　　2、和其他網(wǎng)站進行鏈接。

　　3、可以選擇網(wǎng)絡廣告。

　　4、了解網(wǎng)絡廣告的價格供我們參考。

　　利用節(jié)假日進行演出和外出活動

　　利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、采摘等活動。

　　1、在各大節(jié)日進行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。

　　2、春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

　　3、秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。

　　4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。

　　準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。

　　幼兒園流動招生車

　　結合司機班和各班教師的討論總結出，現(xiàn)應運行招生流動車程序。

　　一、招生流動車的路線

　　每日沿著8條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區(qū)進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結束后選擇另外一條線路進行宣傳。

　　二、車身的裝飾

　　粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

　　三、實施辦法

　　每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區(qū)進行宣傳，可以設置招生點并掛出條幅。詳細記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時取得聯(lián)系。

　　3、紅幅的懸掛。

　　4、準備接待家長，及咨詢者。

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