招生計劃模板錦集5篇
招生計劃 篇1
一、指導思想：
在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創新，與時俱進，招生就業工作計劃。穩定發展職業教育，繼續推行校企合作和南北聯合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業宣傳，完善就業服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業教育為地方經濟建設的服務功能。
二、工作目標：
1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協調多種關系，不斷完善招生計劃。
2、根據學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯系，與優質就業單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。
3、創新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續加強與生源校的融洽關系。
4、依托無錫市工業學校和惠山職教中心，繼續實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。
三、工作重點：
1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。
2、根據本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經濟法律法規的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規的執行水平和執行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據我校實際情況及就業需求，選準專業及培訓方向，加強與企業的聯合，努力穩定我校的學生就業實習。為下學期及以后招生專業的制訂和學生就業做好準備，工作計劃《招生就業工作計劃》。
4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學生頂崗實習規章制度，加強對企業等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。
6、推進校企聯辦學，探索用工培養模式 ，抓住企業用工需求機遇，與企業確立長期發展的關系。
7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的就業觀、成才觀，提高學生的自主就業能力與擇業水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。
9、加強對學生就業工作中的安全防范與事故處理程序的'方法研究，做到預防為主，規范處理為輔。
10、加強我校學生就業單位資料的管理，對學校學生就業過的企事業單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業單位資料數據庫，為下屆學生的就業推薦提供去向。同時可以對畢業學生的就業情況進行有效的統計。
四、具體工作：
1、xx級新生、xx級徐州學生名單核對工作
2、xx級新生、xx級徐州學生補錄取工作
3、編制xx級新生、xx級徐州學生花名冊
4、xx新生、xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業學校審批
6、配合做好新生入學報到工作
7、核實、統計新生原所在班級
8、辦理二年級個別學生轉學工作
9、統計徐州學生及外地學生數，購買火車票優惠卡
10、到工業學校辦理學生證
11、協同班主任做好xx級實習就業學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現的問題。
12、xx級畢業生就業情況統計上報
13、xx級實習就業情況匯總
14、整理xx級實習就業資料
15、收集xx級實習就業資料
16、聯系勤工儉學單位
17、有序安排雙休日學生勤工儉學
18、結算并發放勤工儉學報酬
19、走訪實習就業單位、加強與用人單位的合作
20、收集實習就業資料，為明年就業宣傳作準備
21、加強頂崗實習學生安全教育
22、完善實習就業協議
23、做好xx級學生生源調查工作
24、期末資料匯總
招生計劃 篇2
一、參與頂層策劃，將招生宣傳工作、信息工作、錄取工作的關 鍵環節把拿穩，鞏固一支全院參與的高素質信息化招生宣傳隊伍，將招生就業樹立骨干示范。（我院今年投檔線繼去年之勢，又攀高）
1、帶領團隊參與頂層策劃與研究，把拿住招就工作的高端政策風向的變化，謀劃并敏銳應對形式變化的多種可能。（時間變化，今年的春節較去年春節晚半個月）全國各省小專業招生只有40天時間，抓住最火爆的考期展開宣傳，事半功倍。我院今年已把擴展到27個省，xx將獲批國際辦學，將影響邁向國際海外。
2、宣傳策略的具體方法、手段要領先或緊跟市場形式的步調（生源量的地域變化與生源單位人事變化的應對）不斷更新三定位的各項指標與信息。全面撒網，重點捕魚。
3、建設一支有新科技思維的，先知先覺的信息化工作隊伍，為學校建設、招生宣傳、就業創業提供有效的情報與相關數據，做到千里眼、順風耳的功效。（今年我省放開美術生外省本科出檔條件，專業出檔線僅為150分，文化出檔線比一二年出檔線下調逾七十分）以便及時調整策略應對，使我院招生工作不受或少受影響。抓住每個細微的環節，穩扎穩打，為學院爭取最大利益。
二、積極學習進步、建設一個水平不斷提高、能力不斷加強、富有協作、團結、無私奉獻精神的招生隊伍。做方法論、實踐能力永不落后的`隊伍。
1、鼓勵成員積極提高學識水平，參加研究生考試及各類培訓學習。（我院主力招生干隊有近40%為碩士生，本期參加各類省級以上招就培訓十余人）
2、積極參加學院的各項建設及其服務工作，建設好各自的特色空間與項目空間的應用與研究。
3、積極參與招就工作的總結與研討，應對不斷更新變化的生源市場、就業市場的政策、機制。（本期大小不一的討論會已成為常態）
三、就業、創業工作的指導思路
1、樹立為學生謀前途的思想高度、組織并上好就業創業指導課（將部分同行業成功人士和有成就校友請來學院講課）成立一個互動性強的校友會，能實際為宣傳學院促進學院就業創業發展。
2、積極開展就業市場調研，和各系部一同將畢業生跟蹤調查工作做好做實，建設的工學結合的社會基地，為學生實踐、調查建立一個廣泛的信息平臺。
3、將創業與模擬創業比賽常態化、支持各系部根據各自專業特色成立創業協會，甚至成立創業基金會、廣泛與社會同行業聯系合作，把我院創業帶動就業的良好模式推廣發揚（招生處成立就業創業研究室，力爭自籌建第一個基金會，并創建一個就業創業協會總會）
4、展望xx，有了xx的良好基礎，xx的招生就業工作前景怡然，美術職院的前景無限輝煌。
招生計劃 篇3
一、園況分析:
本園現有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人.
二、預計招生人數
托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。
三、招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯合小區做活動
方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）
方式四：教師與家長之間手遞手的發放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等
方式七：刊登廣告
方式八：網絡宣傳
方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動
根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據我園的.現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：詳見附錄
具體措施：
1、鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。
3、負責人跟蹤發放情況
結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。
活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。
2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。
小區分布圖：見附表
到商場、小區設置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
1、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。
2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。
教師與家長之間手遞手的發放
為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統一招生口徑。
3、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。
5、統計整理家長資料
招生計劃 篇4
隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視，各種學校在不斷增多，這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機，也促使各類學校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段，學校為了能更多更大的分享到這份蛋糕，也開始注重市場定位與招生形式，各學校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生，生源主要靠市場這只看不見的手來調節，盡管招生的競爭越來越激烈，困難越來越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多，辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊伍。只要我們充分發揮校內校外的資源，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，相信就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果。現就一些招生細節計劃如下，計劃中制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
一、招生時限和地點：
昭通市鎮雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)
二、 招生目標：
高一、高補、初中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。
三、招生策劃目的：
通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護我校利益持續增長。
四、市場機會點分析：
由于同行業內競爭激烈，僧多而粥有限，分流的學生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇 ，我們要找到各個學校的薄弱環節，營造終端攔截攻勢。一方面，其他一些學校設置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外，抓住一些學校收費高這一特點，大力宣傳我校收費低、優惠多、質量高的辦學特色，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。
五、招生策劃建議：
1、對招生點情況進行調查分析，了解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，并且進行必要的統計分析，然后根據自己學校的.實際情況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。(經費預算、人員、財物還有待進一步落實、細化)
2、做好形象策劃宣傳，一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來，另一方面做好招生過程的形象展示，主要體現在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所、人員等幾方面，招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，介于此，我已在鎮雄28個鄉鎮和城區做了31條橫幅(昆明實驗外語學校、昆明強林學校高一、高補招生火熱進行中!)，另外做了一部分定點咨詢的噴繪和布標，在城區大街小巷張貼海報，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發放宣傳單，先了解鎮雄城區和鄉鎮的人口分部、貧富差距及路程，然后留守一兩個人坐鎮鎮雄總部，其余的招生人員在中考填報志愿的時候全體出動去發放傳單、粘貼海報、獲取學生信息、咨詢登記，讓信息覆蓋所有重點鄉鎮和城區，找到潛在生源，再根據所獲取的信息進一步細攻，游說家長勸說學生，其目的在于展示我校的辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。
3、在宣傳、咨詢的過程中公平競爭，正當競爭，真實合理，招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量，以及為學生成長提供的發展空間和條件，同時展現學校的辦學 成績和辦學效益，吸引更多的學子來校咨詢和報考。不搞弄虛作假、夸大事實、貶低其他學校，抬高自己，因為盡管一時能騙取學生家長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗。
4、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理、教學質量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生)、事實說明、演示(我將運用宣傳資料、光碟等非語言的形式，通過實際操作，讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的真實可靠)。
5、首先一定要組建招生團隊，單槍匹馬是無從下手的，發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，，一人在路邊散發傳單，一人在咨詢臺前，發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長做好登記，以便更好的達成目標。
6、充分利用好、把握好一切有效資源，與當地相關人員(認識的領導、學校老師、同行業內招生老師、當地各學校學生、、、、、、)搞好關系，為招生的順利進行鋪平道路。
7、實現招生計劃，總的說來分三階段完成工作。
第一階段為“預熱”,在城區各個重要地點設立咨詢點進行宣傳，形式以活動展板(以招生簡章為主)，發放DM，現場解答學生及家長的疑問，讓我校走近千家萬戶，為招生播種希望。
第二階段為“高潮”，通過前期的宣傳，而且有效地推動招生活動的開展和延伸，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激潛在目標，最后達成目標。
第三階段為“收獲”，將有就讀意愿的生源(學生和家長)報名，進行生源的最終過濾，交代入學相關事宜，同時也意味著學生將走近昆外校。
由于在招生方面沒有經驗，一切都是從頭開始，摸著石頭過河，盡管說了那么多，也只是個人的想法和見解，僅僅是紙上談兵而已，但時間不等人，只有把每一個細節落實到位，不斷在實踐中總結經驗，實踐是檢驗真理的唯一標準，根據實際情況對方案作出調整，包括調整好心態去接受招生市場的嚴峻挑戰。
招生計劃 篇5
根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關文件精神，為確保每一個本施教區內小學畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗初中學習，確保我校招生工作有序、規范；有利于推進義務教育均衡發展，有利于提高教育教學質量；有利于減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展；為貫徹落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求，現就20xx年實驗初中招生工作提出如下草稿意見：
一、初中招生對象
具有本施教區常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業生。
本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生。
對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請后，可作為非義務教育學生在本校試讀。
二、報名登記
1、招生對象在本施教區內小學就讀的，原則上由畢業學校集體到實驗初中辦理報名登記手續。也可由家長自愿到校報名，但必須遵守區教育局規定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業生，由家長持戶口簿、房產證、子女小學生素質報告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室（辦公地點在仙女鎮政府內）辦理報名手續。
3、外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發的營業執照）、計劃生育證明、小學生素質報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
三、招生時間
實驗初中正式招生將按照區政府和教育局要求在小學畢業考試后進行。時間為6月28日—7月10日。
1、發放驗核預備通知：6月22日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂）。
2、初步驗核房產證、戶口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日（6月22日驗核龍川小學；6月23日上午驗核建樂、雙語小學；下午驗核實小，鎮中心、花園小學。）
3、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數。
4、準備錄取通知書（6月26日—6月29日）。
5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆小學畢業證書，發放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。
（1）、6月30日龍川小學
（2）、7月1日上午雙語小學，下午花園、建樂小學。
（3）、7月2日上午實小，下午鎮中心
6、外來務工及進城子女報名登記錄取（7月5日—6日）
（1）報名手續：外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的'計劃生育證明、子女的小學畢業證。
（2）驗核合格后發放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規定為準。
四、招生原則與方法
（一）招生原則
20xx年我校將嚴格執行上級文件精神，初中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生；不分實驗班、重點班、強化班；不考試錄取和分班。
（二）招生辦法
城區初中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案并予以實施，并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區公辦初中繼續實行免試劃區相對就近入學的辦法，即依據小學畢業生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區招生。小學畢業生的實際居住地址是確定初中施教區的主要依據，學生和家長應如實填寫《小學畢業生情況調查表》。《小學畢業生情況調查表》審核確認后統一發放《江都城區初中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名（一般由招生學校直接到鎮教辦室領取），逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區內其他鎮戶口的小學畢業生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。
2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區小學部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由實驗初中和華江建筑公司共同協商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關社區、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預備課。
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