成語作文400字

時間：2022-11-02 23:29:41 成語我要投稿

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有關成語作文400字錦集10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成語作文400字10篇，歡迎大家分享。

有關成語作文400字錦集10篇

成語作文400字篇1

　　春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優劣。他常常被人請去識馬、選馬，人們都稱他為伯樂（本是天上的星名，據說負責管理天馬）。

　　有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場，可以發揮更大作用的寶馬良駒，現在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。

　　為了讓更多的人學會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態圖，書名叫《相馬經》。

　　孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的.特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。接著感嘆道：所謂按圖索驥也。

　　【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。

　　【釋讀】成語按圖索驥，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線索去尋找事物。

成語作文400字篇2

　　“呯。”當最后的一聲琴音在我身邊響起，四周響起了一片掌聲，人們紛紛議論著：“俞伯牙的琴彈得太好啦！”作為一張古琴，我很為主人俞伯牙驕傲。可是，當我抬起頭，看著主人時，我卻從他的'眼中看到了一絲悲涼。

　　那天，主人帶著我來到山林，坐下來彈奏琴曲，琴聲悠揚、縹緲、若隱若現時時在山林中飄蕩，猶如高山之巔，云霧繚繞；高山之中舒緩、清澈，猶如緩緩流淌的小溪。我正沉醉其中，突然，一句話打斷了琴音，“善哉，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”主人驚訝地睜開眼睛，嘴里喃喃到：“知音，知音啊！”

　　主人和那個叫鐘子期的人一見如故，并結為異姓兄弟，相約一年后還會來此相見。一年后，主人如約來到這里，然而病魔卻先他一步，奪走了鐘子期的生命，主人在鐘子期墳前坐下，平靜安詳地撫弄著琴，琴音如高山流水般源遠流長，時時在林中飄蕩……

　　一曲彈完，主人靜坐、默默無語，許久，一顆顆豆大的淚珠滴在我身上，主人把我抱在懷里，輕輕撫摸著琴弦。突然，他猛地將我摔在地上，我驚訝地看著他，隨即又憤怒地吼叫，質問他。

　　主人沖我苦笑著：“知音已死，要琴何用！”他顫抖著說，拭去眼中的淚水，拂袖而去。

　　憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抷土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江畔起愁云，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死。

成語作文400字篇3

　　連成語一個星期五的晚上，我向爸爸媽媽提議：“今晚咱們做個連成語的`游戲。”我接著說：“前一個成語的最后一個字必須做下一個成語的開頭字，時間是五分鐘。誰要是連不上來，就要罰唱歌。好不好？”“太棒了！一定很有趣！”爸爸和媽媽歡呼起來。

　　爸爸說：“我先打個當頭炮——“初試蹄聲”。

　　好難連的成語，開始就給媽媽來了個下威。可是出乎意料的是，媽媽順口接了個：“聲色狗馬”。該我了，我琢磨了片刻，連了個“馬到成功”，我想這回爸爸一定接不上來了，果然不出我所料，爸爸眉頭緊鎖，腳尖不住地點著地，地板發出咯吱咯吱的響聲。我看到這一情景，得意洋洋。可沒想到就在這時，媽媽偷偷地給接爸傳了個“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷：“還以為我沒聽見，不成，不成，媽媽耍賴，應該同時罰你們兩個。”“好，虛心接受。不過這次就饒了你爸爸吧！”媽媽說“這還差不多。那你就替爸爸連吧！”我這樣說著。媽媽趕緊接了個“成千上萬”，我馬上接了個“萬無一失”，爸爸接了個“失道寡助”，接下去是“助人為樂”“樂極生悲”……這時又該爸爸接了。我的上一個成語是“發揚光大”。爸爸突然冒出一聲：“大、小、多、少”，說完不由地哈哈大笑起來。我和媽媽同時叫起來：“不行，不行！這不是成語，應該罰唱歌，爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌：“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來，大聲叫道：“好。好……”。

成語作文400字篇4

　　愛玩，是孩子的天性，其實不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。

　　今天，王老師就帶我們玩了一個“小游戲”，游戲的名字是;“成語模仿秀”。游戲的規則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。

　　第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準備一下，只見他一揮手說：“老師我不用準備了。”說著他轉過身來，猛地跳了起來，男生齊聲說：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。

　　第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的'是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下，準備好了，我轉過身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。

　　這次表演雖然結束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。

成語作文400字篇5

　　今天，老師對我們說：“這一節課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學上來看成語做動作，其余同學猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵。”

　　同學們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。

　　另一個同學上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班里沒有一個同學舉手，直到老師公布了答案：閉目養神，大家才恍然大悟。

　　這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的'衣服，轉了一圈。很快有同學答對了，就是“眉飛色舞。”我開心地為他豎起了大拇指。

　　我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。

成語作文400字篇6

　　兔子和烏龜賽跑后，兔子輸了，每當兔子出去，他的朋友們都會嘲笑他，說他連烏龜這么慢的家伙都跑不過。他十分灰心，于是他每天鍛煉，想要超過烏龜。

　　烏龜自從贏了兔子后每天驕傲自大，他想：”我連兔子都贏了，我現在肯定是森林里跑得最快的動物了，我要繼續挑戰別的`動物，要讓全森林里的動物都知道我是最快的。那么我先挑戰誰呢？”大象、狗、貓，”烏龜想。這時突然有人敲門，烏龜一看，原來是兔子。烏龜問：“你來干什么，手下敗將。”兔子氣急地大叫道：“你說誰手下敗將呢？我上次是因為粗心大意才輸給你的，這次就是找你再比一次的。”烏龜心里想：“反正他這次也一定會在中途睡覺的，贏的肯定還是我。”于是他便毫不猶豫地答應了。

　　比賽開始了！兔子眨眼就跑不見了，烏龜慢吞吞的爬著，心想：”開始跑得快有什么用，一會又不知會在哪睡覺呢！“于是烏龜走走歇歇，歇歇走走。等烏龜到終點的時候發現兔子早已在終點休息了。烏龜突然明白了自己犯了和兔子一樣驕傲自大的錯誤，自己天生的短處加上后天的不努力肯定會輸的。

　　當烏龜認識到自己的錯誤后，與兔子成為了好朋友，每天一起鍛煉，約好明年的這個時候再比一次。

成語作文400字篇7

　　中國的漢字文化源遠流長。王老師平時就經常告訴我們要端端正正寫字，踏踏實實做人。這不，為了繼承中國燦爛的漢字文化，我們班開展了一次成語競賽活動。

　　活動開始了，我們每人準備好一張競賽用的紙，然后由老師播放朗讀錄音，我們聽音寫成語。第一個詞是安分守己，聽后我迅速在紙上寫了下來，心想：這也太簡單了，老師簡直是門縫里看人把人看扁了。沒想到，老師好像看出了我們的心思，笑道：越往后，成語就會越難，你們要認真一些。接下來的幾個成語是：變幻莫測、勤能補拙、五彩斑斕，我都毫不費力地寫了出來。看看周圍的同學，他們也一副胸有成竹的樣子。

　　可接下來，我們遇到了攔路虎黃粱一夢。聽到這個成語，我一時慌張了，不確定是梁還是粱。回頭看看其他同學，有的'咬著筆桿，使勁拍自己的頭；有的用手托起了下巴，望著天花板；還有的緊皺眉頭，冥思苦想著真是半路殺出個程咬金。一陣著慌后，我強迫自己冷靜下來，并想起了這個成語的典故，成語中粱指的是小米，所以應該是米字底的。于是，我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來，我成績還算不錯。

　　最后結果判了下來，我得了96分，讓我哭笑不得的是聽寫不脛而走時，我居然聽成了無脛而走，惹得同學們哈哈大笑真是一場歡樂的活動。

　　這次成語競賽活動，我不僅得到了快樂，還了解到中國漢字的博大精深，提高了自己的文化修養，真是收獲多多！

成語作文400字篇8

　　從前，有一個羊倌，家里養了幾十只羊，白天放牧，晚上就把羊趕到一個用柵欄和木頭做的羊圈里。有一天早上，羊倌放羊時，發現少了一只羊，原來，羊圈破了個大窟窿，晚上狼從窟窿里進去叼走了羊。羊倌的鄰居說∶“你還是快把羊圈補好吧，不然，羊又會丟的。”羊倌卻說：“羊都丟了，還補什么啊。”第二天早上，羊倌放羊時，發現羊又少了一只，羊倌非常后悔沒有聽鄰居的勸告，于是，羊倌便把羊圈補好了，并對羊圈進行了加固，從此，羊倌的羊再也沒有丟過了。

　　這則成語故事使我想起了一件事，有一天，我在家一邊看電視一邊吃西瓜，西瓜吃完后發現，樓上竟然沒有垃圾桶，只有把西瓜皮扔到下面，可動畫片馬上就到最精彩的位置了，沒辦法，我只好把西瓜皮從樓上扔到樓下，我剛剛把西瓜皮扔下去，突然聽見有人叫了一聲“啊！”我心想：“慘了，惹禍了。”這時，奶奶上來了把我拉了下去，我下去一看，發現，我扔的西瓜皮砸到鄰居劉奶奶了，奶奶連忙讓我道歉，我聽了，馬馬虎虎地對劉奶奶說了聲：“對不起。”這時，劉奶奶對我說：“平時這么乖的`一個孩子，怎么會做出這種事呢？”我聽了，心里非常慚愧。

　　這件事使我懂得了一個道理：雖然你犯了錯誤，但是只要你及時的承認錯誤，還是可以挽回的。

成語作文400字篇9

　　上課了，老師笑容滿面地走進了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的游戲，聽到了這個消息，同學們高興得手舞足蹈！

　　游戲開始了，老師指著一幅畫，畫了一個農民，守在大樹旁，好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手，有的同學索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來。”老師選了小青，小青說：“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。

　　第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時反應快的.同學已開始競猜，有的說是：“幸災樂禍，”有的說是：“禍從天降。”老師都一一否定了，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出。”老師點點頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子，有的同學拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎么就想不出來？”

　　這場比賽在歡聲笑語中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。