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成語大賽作文

時間:2022-10-29 23:14:23 成語 我要投稿

有關成語大賽作文集錦10篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成語大賽作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關成語大賽作文集錦10篇

成語大賽作文 篇1

  “哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們的教室傳來,因為我們班今天正在舉行成語大賽。

  成語大賽使我們每天都在想的事情,今天終于來了,我們特別興奮,也特別開心,老師先宣布比賽規(guī)則,兩人一組,一個人做動作,一個人猜,不能提醒。

  比賽開始了,第一組是我和劉軒榮,我老害怕錯,第一個成語劉軒榮裝成一只雞,我忽然就想起了“金雞獨立”,就這樣一個接一個的.我們把所有的題都答完了,下一組輪到孫夢楠和周梓涵上場了。周梓涵使勁的給孫夢楠做動作,孫夢楠使勁的想,每次孫夢楠想到的時候,時間也都到了。接著是馬景鵬和王澤軒,他們就別提了,一到他們不會的,就傻乎乎的站在那里,我們感覺他們特別好笑。最后一組選手是魏渤睿和許天宇,他們這一組特別厲害,不到二十秒他們就想出了成語。

  比賽結束了,我特別開心,因為我們組得了第二名。

  今天真是一個開心的成語大賽。

成語大賽作文 篇2

  今天的作文課上,方老師宣布:“我們來玩一個‘看動作猜成語大賽’的游戲吧!”同學們歡呼雀躍,有的同學還站在椅子上大聲叫好。接著,方老師說了比賽規(guī)則:臺上同學做動作,臺下同學來猜臺上同學的'動作是表示什么成語,猜對的獎一朵紅花。

  第一輪比賽開始了,方老師請森煬來比動作。只見森煬一上臺就低著頭,一副無精打采的樣子。做完了動作,同學們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠來回答,思遠說:“我看森煬神情很難過,又低著頭,我猜是垂頭喪氣!敝灰娚瓱⑿Φ攸c點頭,方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花,他倆開心地回座位。

  第二輪比賽開始了,方老師請楚凡上臺比動作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長脖子想聽聽他們在說什么。我終于想出了這個成語,于是高高地舉手,方老師請了我來回答,我說:“是竊竊私語!薄肮聦α!”方老師點了點頭,獎了我一朵紅花。我開心得跳起來。

  不知不覺中下課了,猜成語大賽在我們的笑聲中結束了。

成語大賽作文 篇3

  我們家有三口人:首先我要介紹的是美麗善良的媽媽;接著是我?guī)洑庥袑W問的'爸爸;最后當然是文靜可愛而又喜歡學習的我嘍!

  有一天,我們一家吃完飯后,老爸說:“我們來一個成語比賽吧!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f道:“好呀!”坐在比賽臺上,我想:爸爸這么有學問,他肯定是冠軍?纯窗职帜樕系谋砬,得意洋洋的,像似冠軍非他莫屬;再看看媽媽,毫無表情。比賽開始了,我因為屬龍,所以首先說了:“龍騰虎躍!”爸爸屬牛,所以接了:“老牛舐犢。”媽媽因為也屬龍,她愣了半天沒接上,淘汰!我和爸爸繼續(xù)比賽,我又一個“藏龍臥虎!”,爸爸一個“牛角掛書”……時間一分一秒地過去,我一個“畫龍點睛”把爸爸難住了,爸爸絞盡腦汁,怎么也想不起來了,淘汰!這時我大聲喊道:“我第一,爸爸第二,媽媽第三。”我滿面笑容地走進書房,拍拍成語詞典說:“這次多虧了你,我要和你交朋友,好嗎?”

成語大賽作文 篇4

  在上周四下午的第三節(jié)課,我們學校舉行了初一級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之后,我們終于迎來了“走進成語,傳承中華文化“成語大賽總決賽。

  今天下午的最后一節(jié)課,神秘而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌云——代表我們班參賽。在一大堆規(guī)則、要求講完后,比賽正式開始了。

  14位來自不同班級的精英,以兄弟班的方式,兩兩一組,通過抽簽選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手,來看第一題,根據(jù)成語意思來猜詞語,兩位選手在核對好結果后,回答:各得其所。“回答正確,加1分!贝┲簧砑t色衣服的主持人說。臺下觀眾為此歡呼、鼓掌……

  比賽是越來越精彩,輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了,觀眾們頓時驚嘆、站起,賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說:“快看,快看!13班和14班聯(lián)手,無敵班級了耶!”剛做第一題,興許是因為緊張的原因吧,他們就沒有回答對?墒窃诤竺娴膯栴}中,他們的回答速度驚人,正確率99%,就連“一人描述,一人猜詞”這一環(huán)節(jié),合作的都是那么完美。

  天有不測風云,“攔路虎”出現(xiàn)了。有一道題“看圖猜詞語”!皶印边@一字,你猜是什么成語?“哎呀!這是什么呀?左日右重?”只聽見我們觀眾這邊喃喃細語。而選手那邊呢,沉著、冷靜地思考,整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音!叭招星Ю铩保晃贿x手快速說出!盎卮鹫_,加1分”。此時,臺下的觀眾們在向選手投去贊許的目光時,不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級里的代表!讓我們敬佩不已。

  后來回想:左邊的.日字旁為“日”,右邊的“重”字為上面一個“千”,下面一個“里”,組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。

  現(xiàn)在輪到我們班和我們的兄弟班了,雖然上一組選手實力很強,但是我們的實力也不弱啊!我們雖然沒有像他們般驚人的速度,但我們的回答非常精準,唯一可惜的是,在講故事環(huán)節(jié)沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力,我們的最終得分是11分!我們倆班的“觀眾“都非常激動。

  到了最終要的評獎的環(huán)節(jié)了,我們的心“砰砰”的跳,好激動啊,哪個班會獲得一等獎呢?宣布結果的老師還故意賣關子,從二等獎開始宣布,二等獎中沒有我們班。到了宣布一等獎時,“5班、6班”!耙!太棒了!”隨著結果的宣布,臺下似排山倒海般歡呼不停。

  這次成語大賽就這樣圓滿結束了!回到家,心里依舊沉浸在比賽中,于是拿出筆,一氣呵成,讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。

成語大賽作文 篇5

  “快快快,時間過得快點啊”,教室里傳來我們緊張的聲音,我們在玩成語大賽。規(guī)則是:一共五輪,兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片,讓我們猜,猜不出的檸檬給出成語答案,由選手表演出動作,組員猜,但提示的話,一分鐘將會變成50秒的時間。

  第一輪由我們組的小豆組員上場,頓時我們組鴉雀無聲,我想:小豆子,一定要表演得簡單點,才能猜出來!可我只看到小豆子臉上的疑惑,不禁坐立不安。終于,小豆子選擇了讓老師告訴他答案,然后他伸出了五個指頭,做了一朵花,又用手指做出八,然后指著門,我們的大腦飛速旋轉,終于小度說:“我知道了,是五花八門!薄笆堑!睓幟收f。這時,檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈,慶祝贏得勝利!

  終于到我了,我立刻到檸檬那去,只見眼前有一張圖,里面有一個顛倒的.3和4,我想:這能是什么成語呢?最后,我選擇了讓老師告訴我答案,哦!原來是顛三倒四。于是我倒了一個顛倒的動作,可是他們還沒有猜出來,哎,那扮一個顛倒的動作,不就可以了嗎?于是我做了這個動作,可是他們還是沒猜出來。哎……不過,我們贏了也很好!

  這次游戲,不僅讓我們增加了成語量,也讓我們放松了心情,真好!

成語大賽作文 篇6

  假期的時候,我們學習了52條以及與之對應的近義詞成語,為了檢驗學習成果,老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。

  這不,比賽已經(jīng)開始了,男女生個個躍躍欲試,要大顯身手了。第一局,面如關羽的男生楊志國對陣他的表妹,也就是女生王瀾然,到第十九個的成語近義詞時,楊志國錯了,而王瀾然錯了三個,但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了,誰也沒有怪她。

  第二局是底氣十足的康鑫對男生里最心高氣傲的孫云鵬,他本以為自己會贏,結果卻錯了一個,而康鑫則拼盡全力,以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說,這局我們女生贏了。但這只是個開始,我們還沒有最終領先呢!

  第三局,全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰(zhàn)我們女生的陳藝文。我心里想:這可是個強敵啊,他們可說是棋逢對手將遇良才呀!不出我所料,謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當,勢均力敵,他們二人各錯了一個。

  在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中,比賽已經(jīng)漸漸進行到了第七局,可是我們已對它沒了信心,因為我們比分已經(jīng)差太多了。的確如此,男生丟了四分,女生丟了十分,比分能追回來嗎?女生不服,甚至掉了眼淚。老師心軟吧,也不管男生說她偏心,就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民,他們二人不分勝負,戰(zhàn)個平局,只好再來一場了。這局我對任桐,我錯了兩個,心中好不懊惱,心想:這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風云哪,一向才華橫溢的`任桐卻錯了九個,女生一下子又把比分追回來了,這場雖然是女生贏了,但我覺得男生也沒有輸,他們贏的不僅僅是實力,還有博大的心胸。如果當初他們不答應再戰(zhàn),我們也不會贏得這場比賽。

  勝負雖然有了分曉,但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾,同時熟練掌握了一百多個成語,更重要的是我們懂得了其中的道理:團隊中的每個人都是重要的,任何時候不可低估和小看個人力量,合作將產(chǎn)生奇跡!

成語大賽作文 篇7

  比賽開始前,大家都自信滿滿,各自都覺得很簡單。終于開始比賽了。屏幕上出現(xiàn)了了一條蛇,一只老鼠,一個"1"字,一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思,我心想這道題肯定不簡單,可又太難了,不知老師葫蘆里賣的`什么藥?1分鐘過去了,仍然沒有人搶答。老師開口說:“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚,你看看我,我看看你,感覺自己都好傻。

  第二輪開始了,同樣,大家還是自信得很。屏幕上出現(xiàn)了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一只兔子。這次我心里想來想去,還是摸索不出來,突然一位同學舉起了手。接著又是一大片,我急了,趕緊想,老師點了那位舉手最快的同學。她說:“守株待兔!”所有人看著她說:“什么?”她立馬坐下,很害羞地低著頭,老師說:“沒錯!是守株待兔,你們別嚇她!背四俏煌瑢W,大家又吃了一驚,誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經(jīng)過這次比拼,我知道了自己的成語知識太少了,下次得再多讀點成語故事,爭取下一次的冠軍。

成語大賽作文 篇8

  今日是第一堂作文課,老師為我們上的題目就是“成語大賽”。

  這個游戲分為兩個回合:第一個回合的內容是:貶義成語大賽。

  比賽要求:老師吧我們35位同學分為5組,每組共7個人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來,可以請教自己組內的一位同學,如果他也不知道,那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重復出現(xiàn),重復的不算,最后傳上去,老師哪一組同學寫得多,哪一組就贏。

  明白了游戲規(guī)則,王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子里的貶義成語給“挖”出來。

  第一回合的比賽開始,大家都急得要發(fā)吐了。因為我是第一個人,只想一個成語也沒有關系,后面自己的隊員還在努力呢。

  我的心情,并不緊張,因為我很適應這樣的游戲課。

  我們第五組前面的四位同學,(包括我在)都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什么,便問他身邊的一位同學,他的同桌告訴了他,他便寫了可他寫了又覺得不準確,又把它擦掉了。

  接著他又問了他前面的`一位同學,那位同學說:“我也不知道。”

  所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。

  我寫的成語是“血口噴人”,我同學寫的是:“斤斤計較”。

  最后大家以風一樣的速度,沖上講臺向老師交我們寫的成語。

  老師把結果公布出來:一組第一,二組第二,三組第三,四組第四,我們組最后。

  第二個回合,是成語接龍游戲。老師又說了規(guī)則:

  1、一個人記錄寫下大家想出的成語。

  2、一定要小聲一點,不能讓別人聽到。

  老師首先問了一句:“你們都準備好了嗎?”大家說:“都準備好了——”

  “預備——開始!”在老師的高聲叫道之下,大家以光一樣的速度飛奔到我這里,大家嘰里呱啦地說著,因為都說著自己的成語,所以我的思路也被打亂了,只好讓我的同桌寫。

  比賽結束了,我們和第五組并列第二。

成語大賽作文 篇9

  星期三早上學而優(yōu)課,老師對我們說:“今天我們來舉行一年一度的成語大賽!苯淌依锪⒖谭序v起來,同學們像炸開了鍋,七嘴八舌地交流。

  比賽分為三關,每過一關加一分,最后進行獎勵。同學們聽了,心里都開心得要飛起來了。

  第一關是“看圖猜成語”畫上畫著一個男人,用手捂著耳朵,然后,伸手去搖鈴鐺。圖片一出來,立刻有同學不假思索地拍了桌子,說:“掩耳盜鈴!崩蠋熉犃它c點頭,給這位叫小鑫的同學加了一分。接著,又來了一幅畫面,那里面有一個非常漂亮的女子和一個丑八怪,同學們看了抓耳撓腮,誰都猜不出來,最后還是老師告訴了我們答案,答案就是“東施效顰”。我們聽了恍然大悟。第二關是“看字猜成語”。只見屏幕上出現(xiàn)了“曲聚工工”四個字,同學們看了都目瞪口呆,教室里突然變得鴉雀無聲,我們都冥思苦想起來。最后,沒有一個同學想出來,老師就告訴我們說,那個成語叫“異曲同工”。接著又出現(xiàn)了一些題,同學們有的猜對了,有的沒有猜出來,我們也從這一關中感受到自己知識的`淺薄。

  第三關就是在十分鐘之內,看誰寫的成語最多,誰就贏了。老師一聲令下,同學們就奮筆疾書,十分鐘過去了,大家紛紛展示自己寫的成語,最后,陳新洽贏得了最后的比賽,他高興得一蹦三尺高。

  這次成語大賽,不僅有趣,還讓我們學到了很多非常好玩的成語,我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。

成語大賽作文 篇10

  今天,作文課上,蔡老師出人意料地宣布:“這節(jié)課我們來舉行看動作,猜成語大賽。”我們聽了,個個都躍躍欲試。

  蔡老師先請了李澤鴻,他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看,還跟他竊竊私語,然后,李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛,嘴里嚼了幾下,好像在吃好吃的東西,再把舌頭伸出來,舔了舔,吞了吞口水,臉上露出了滿意的`笑容。下面的同學爭先恐后地舉手,我也不甘落后。有的同學說“回味無窮”,有的說“津津有味”,還有的說“口齒留香”。可是蔡老師都說錯。那會是什么呢?我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉得快,信心十足地說:“細嚼慢咽!”蔡老師笑瞇瞇地說:“恭喜你,答對了!”這時候,大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”,“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。

  下課鈴聲響了,“看動作,猜成語”比賽也不得不結束了?磩幼,猜成語不但趣味橫生,而且還增長了我們的知識,真是一舉兩得。

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