成語作文600字

時間：2022-10-06 13:53:53 成語我要投稿

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有關成語作文600字匯總九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成語作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關成語作文600字匯總九篇

成語作文600字篇1

　　星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。

　　游戲規則是：第一個人先說一個成語。下一個人用第一個人說的成語的最后一個字為第一個字，說一個以這個字開頭的'成語。比如，第一個人說：“單槍匹馬。”下一個人就要說以“馬”字開頭的成語。

　　我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘，說：“好學不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因為表姐想的時間太長了，姐姐就說：“思考時間太久，自動判為輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續玩。這次，表姐說了個簡單的：“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還說出了八字成語，真厲害！“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著急地想著。最后，我思考的時間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后，表姐要走了，我對表姐說：“下一次你來的時候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應我并向我道別。

　　成語接龍真是太好玩了，又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。

成語作文600字篇2

　　今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語大賽”。

　　這個游戲分為兩個回合：第一個回合的內容是：貶義成語大賽。

　　比賽要求：老師吧我們35位同學分為5組，每組共7個人。老師把紙分別發給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來，可以請教自己組內的一位同學，如果他也不知道，那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重復出現，重復的不算，最后傳上去，老師哪一組同學寫得多，哪一組就贏。

　　明白了游戲規則，王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子里的貶義成語給“挖”出來。

　　第一回合的比賽開始，大家都急得要發吐了。因為我是第一個人，只想一個成語也沒有關系，后面自己的隊員還在努力呢。

　　我的心情，并不緊張，因為我很適應這樣的游戲課。

　　我們第五組前面的四位同學，（包括我在）都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什么，便問他身邊的一位同學，他的同桌告訴了他，他便寫了可他寫了又覺得不準確，又把它擦掉了。

　　接著他又問了他前面的一位同學，那位同學說：“我也不知道。”

　　所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。

　　我寫的`成語是“血口噴人”，我同學寫的是：“斤斤計較”。

　　最后大家以風一樣的速度，沖上講臺向老師交我們寫的成語。

　　老師把結果公布出來：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。

　　第二個回合，是成語接龍游戲。老師又說了規則：

　　1、一個人記錄寫下大家想出的成語。

　　2、一定要小聲一點，不能讓別人聽到。

　　老師首先問了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說：“都準備好了——”

　　“預備——開始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說著，因為都說著自己的成語，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫。

　　比賽結束了，我們和第五組并列第二。

成語作文600字篇3

　　知道嗎？今天都是帶我們玩了一個游戲，叫“成語對抗賽”。我們組贏了比賽，下面讓我來告訴你們比賽的全過程。

　　比賽規則很簡單，就是組說一句，B組接著說一句。哦，忘了告訴你們，組和B組是怎么回事了，組B組各有 9人，我是在組里，總共賽五輪。比賽開始了，第一輪是說帶有數字的成語，組先說，一位同學站起來說：“一馬當先”。我在下面想：可真是一馬當先啊。B組也不甘落后，“九牛一毛”。不知B組哪一位同學說的：“三心二意”。“四面楚歌”、“七上八下”……同學都不甘落后，后來B組的同學想不出來了，第一輪，我們贏了。

　　第二輪是說帶有動物的成語。B組同學想爭回這一輪，打個平手，雙方同學都把平時無意看到的成語和老師教的成語，說了出來，想贏得這一輪的'比賽，最后，還是被B組贏去了。

　　第三輪，我們的斗志被激發了出來，而B組同學被勝利沖昏了頭腦，我們輕而易舉地拿下了第三輪。

　　第四輪是成語接龍，共有三個小輪，第一小輪的最后關頭，B組一個同學大聲說:“美不勝收”，這下我們可犯了難，我想：“收”開頭的有什么成語呢？可是時間不夠了，第一小輪我們輸了，第二、三小輪因為B組同學平時沒有多看書，積累妙記詞佳句，所以，第四輪我們二比一大勝了B組。總比分三比一，我們已經贏了。

　　可老師說：“把最后一輪比了吧，給B組一面子分。”我們就同意了，最后一輪是看表演猜成語，還是我們贏了，因為B組同學沒有勇氣上臺表演，所以，我們四比一大勝B組。

　　這次比賽讓我懂得了更多的成語，我喜歡這個比賽。

成語作文600字篇4

　　假期的時候，我們學習了52條以及與之對應的近義詞成語，為了檢驗學習成果，老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。

　　這不，比賽已經開始了，男女生個個躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個的成語近義詞時，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個，但我們知道王瀾然已經盡力了，誰也沒有怪她。

　　第二局是底氣十足的康鑫對男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會贏，結果卻錯了一個，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說，這局我們女生贏了。但這只是個開始，我們還沒有最終領先呢！

　　第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個強敵啊，他們可說是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個。

　　在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經漸漸進行到了第七局，可是我們已對它沒了信心，因為我們比分已經差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說她偏心，就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民，他們二人不分勝負，戰個平局，只好再來一場了。這局我對任桐，我錯了兩個，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實力，還有博大的'心胸。如果當初他們不答應再戰，我們也不會贏得這場比賽。

　　勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾，同時熟練掌握了一百多個成語，更重要的是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個人都是重要的，任何時候不可低估和小看個人力量，合作將產生奇跡！

成語作文600字篇5

　　“胸有成竹”“竹報平安”“安安全全”“哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲沖破云霄。

　　這是誰的笑聲呢？原來是從幸運星教室里發出來的呀！

　　今天下午，烈日炎炎，太陽無情地炙烤著大地，大地被曬得頭暈眼花。同學們陸陸續續地來到教室，老師也大步流星地走了進來，“今天我們來玩成語接龍的游戲。”黃老師眉開眼笑地說。我們聽了個個摩拳擦掌，有的同學拍桌子，有的同學叫了起來，甚至還有的同學跳了起來。頓時，教室像炸開了鍋似的。

　　老師突然露出那嚴肅的臉，先講述了游戲規則：

　　1、過程中不得有人嘻皮笑臉。

　　2、所有人都積極參與。

　　3、接不上時要表演自己一些力所能及的節目……老師把規則講得有聲有色，我們也聚精會神地聽著。

　　游戲開始，我們男生先下手為強。“虎虎生威！”我們這排山倒海的陣式，讓女生們大吃一驚。但是她們也不甘勢弱，“威風凜凜”“凜……凜……”這一下子竟讓我們無言以對，我不由得抓耳撓腮。

　　平時沒有多少積累，此刻，我們男生仿佛墜入了萬丈深淵一般。真是書到用時方恨少啊！我抬起頭來，看到女生們那不可一世的表情。“凜凜生威”，沒有想到王浩銘居然答回去了。

　　“威風凜凜。”又有同學接著說。這時老師說：“不能有重復的'成語！”

　　游戲繼續開始，女生們一個個眉頭皺起，形成了一個“川”字，這可真讓她們冥思苦想呀！我們男生幸災樂禍地看著女生，表現出一種不屑的表情。看熱鬧不嫌大事，我也湊了過去。

　　轉眼，比賽進行到了白熱化的地步。此刻，女生們被我們的“命中注定”難倒。她們托著腮，竟一下無言以對。

　　“咳咳。”這時，老師走了出來，幫女生補充，“定時炸彈。”我們都哈哈大笑。

　　這次活動，讓我知道了要想成為成語大王，需要多多地積累，多看一些課外書。

成語作文600字篇6

　　咦，馮老師拿了一副撲克牌在手里，讓我們猜撲克牌是用來干什么的呢？

　　有人猜變魔術，有人猜玩游戲，還有人猜讀撲克……但都不對，那答案到底是什么？

　　哈哈！讓我來揭曉答案吧！

　　馮老師先把撲克牌扔向幾個地方，讓大家去搶。撲克牌飄飄灑灑，落在了二組和一組之間的過道上，大家一擁而上。

　　我看見桌子旁邊有一張撲克牌，連忙撿來起來。我準備回座位了，發現在另一個地方還有一張，我閃電般地“飛”來過去，唉，沒搶到，真可惜。我只搶到了兩張，但有位女生居然搶到了八張，真是眼疾手快啊！相反，一張沒搶到的人也有。

　　然后，馮老師讓我們用搶到的撲克牌來組成成語。

　　我說的是“一心二用”，因為我拿到的是一張“Q”，我同桌說的是“三心二意”，就是“3”和“2”。然后二組的同學說“兩面三刀”，也就是“2”和“3”。

　　過了一會兒，馮老師讓我們討論。我看到有個同學手里有張“8”，靈機一動，想到“八方來財”、“八仙過海”。

　　激烈的討論感染了大家，同學們開動腦筋，“九牛二虎”、“七上八下”等帶數字的成語源源不斷地從同學們口里涌出來，有點剎不住車的'感覺。

　　隨后，馮老師讓各小組用成語編故事。同學們都絞盡腦汁地思考怎么編故事，我在腦海里搜索：和“七”有關的成語有哪些呢？

　　時間到！我們小組先上去講故事：“不管做什么都要一心一意，上課不能三心二意，一心二用，寫作文要力爭一鳴驚人，舉重要用九牛二虎之力，射箭要百發百中”

　　二組的同學不甘示弱，也用了很多成語，但他們的分沒我們高。真高興啊！

　　一堂課在不知不覺中結束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍。

　　這堂課，讓我們在娛樂中學到了豐富的知識，讓我們感受到學習的快樂，感受到馮老師的用心良苦。

成語作文600字篇7

　　今天我們班舉行了一次有趣的成語接龍大比賽。我是班上有名的成語大王，班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。

　　比賽開始了，女士優先，卞薈說了一個成語：過目不忘。我想：哼，這么簡單還想考我呀!我便不屑一顧地說：“望子成龍。”卞薈說：“不行，你那個望和我這個忘不一樣。”我狡辯道：“可以用同音字代替。”卞薈想了想，眨了眨眼睛說：“那好吧。”接下來她繼續說：“龍騰虎躍。”我脫口而出：“躍躍欲試。”卞薈一聽著急了：“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說道：“是是非非。”這下子該輪到我著急了：“飛……飛什么呢?” 哦，我想起來了：“飛黃騰達。”我想：卞薈呀，卞薈，這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預料，卞薈竟流利地說道：“答非所問。”“問什么呢?”我絞盡腦汁，突然一個狡猾的主意跳到我的腦海里，卞薈一定會以為我讀的書多，什么成語都知道，對，干脆用一個錯的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說：“問故知明。”嘿，卞薈還真被我糊住了。她用懷疑的目光望著我，好想在說：“有這個成語嗎?是你胡編出來的'吧?”我緊張地望著她，但是她沒有發現我的眼神。接下來，我們倆你一言我一語地又說起來：“名揚四海”，“海闊天空”，“空前絕后”，“后繼有人”，“人山人海”……

　　這時，下課的鈴聲響了，我們班的小調皮翟歧說：“這次成語大賽，男女成績相同。”同學們歡呼起來，因為在這次比賽中，大家又學到了一些成語。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。

成語作文600字篇8

　　滴水穿石靠的是堅持不懈，堅持可以使一個人成功，我最喜歡滴水穿石這個成語。

　　李時珍自小便想成為一名醫學家，長大后，嘗遍每種草藥，并記錄下這些草藥的功效，經過多年的堅持，他創作出了《本草綱目》這本書。《本草綱目》這本書在醫學界有很大的影響，如果他當時放棄了，那么我們的醫學將會晚發展數年。

　　靠堅持成功的人比比皆是。想必大家都知道愛迪生吧，他發明了電燈，獲得了諾貝爾獎。但大家知道他是如何成功發明出電燈的嗎？愛迪生為了發明出電燈，失敗了無數次，但他始終不放棄，在每次實驗失敗后都會找出原因并改進，最終經過一千多次的試驗，他發明出了電燈。如果當時愛迪生遇到困難不是迎難而上，而是選擇退縮，想必我們所用的電燈會晚出現幾年甚至是十幾年。

　　馬云這個名字在中國可以說是家喻戶曉，可以說，所有人都想像馬云一樣有錢，但你們知道他為什么會成為今天這樣嗎？那就是因為堅持。當馬云從杭州師范大學畢業后，不甘心做一名老師便去賣服裝。不久后，馬云去找他的同學，他們便下定決心要自己創造一個軟件，剛開始他們有15個人，過了一段時間后，有的.人放棄了，但他卻一直堅持。終于功夫不付有心人，他和他的同學創造了一個叫淘寶的購物平臺。剛開始人們不是很相信，但一個日本人投資了幾千萬元，淘寶變越做越大，15年后淘寶成了熱門應用。如果當時馬云也放棄了，他便不會像今天這樣，而是碌碌無為，可見堅持可以使人成功。

　　失敗不是可怕的，可怕的是放棄。如果你不能像滴水穿石那樣持之以恒，那么你將一事無成。堅持，可以使一個人成功。

成語作文600字篇9

　　這個夏天，氣溫又創了歷史新高，我和伙伴們玩跳格游戲都已經熱得不行了。我們就商量是不是玩一個既輕松又有知識的游戲。正在這時，我們看到一群大姐姐在玩成語接龍的游戲。我也想玩這個游戲，就跟伙伴們說，大家都愿意玩成語游戲，就是覺得成語接龍有點難。我們就把它改成比賽看誰一口氣說出的成語最多，誰就贏了。

　　我們先回家去準備準備，各人去查查資料。我沒有去查資料，因為我知道很多成語，參加比賽我胸有成竹。大家查完資料來到院子里，我就說：“要是誰說不出或者說得最少誰就買冰棒給大家吃，誰說得最多就獎一本漫畫書給她，好嗎？”伙伴們都同意。

　　比賽開始了，楊彩、張歡、江麗美、陳怡她們個個都夸自己能說得最多，我有些不敢作聲了，我沒有信心了。第一個就是張歡說，她一張口就是一大串：“指鹿為馬、汗馬功勞、小肚雞腸、聞雞起舞、老馬識途。”話音剛落，楊彩不服氣地說：“這有什么了不起的嘛！看我的，朝氣蓬勃、勃勃生機、機敏過人、人才輩出、意氣風發、發揚光大、大顯身手、手不釋卷。怎么樣？”緊張的氣氛真讓人心跳加快。隨后，其他幾個同學也想展示自己的才能，可是一開口就說不出了，可能是太緊張了吧。

　　輪到我了，開始我還有些手腳發抖，心跳過速。可是一看后面的'幾個同學都敗下陣來，我反倒不怕了。鎮定了一會兒，我一開口就像放機關槍一樣：“鼠目寸光、氣沖斗牛、如虎添翼、對牛彈琴、守株待兔、葉公好龍、打草驚蛇、杯弓蛇影、萬馬奔騰、羊腸小道、亡羊補牢、雞飛狗跳、雞毛蒜皮……”一口氣說了十幾個，要不是他們叫我停下來，我還真不知道要說多少呢！

　　這次成語比賽我理所當然的當了冠軍。這個游戲既讓我們學會了很多成語，又練了我的膽量。

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