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成語作文400字

時間:2024-07-23 02:54:04 成語 我要投稿
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有關成語作文400字集錦十篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的成語作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關成語作文400字集錦十篇

成語作文400字 篇1

  淚水,如泉水一般嘩嘩地流了下來,結束了,一切都結束了。心中只有無限懊悔。這眼淚,是失敗的淚,而不是成功的淚。

  今天的成語大獎賽,琪琪組連連失利。往日,我們是優秀小組,第一名與我們不期而遇。而這一次,第一名與我們擦肩而過,我們想留住它,可它卻對我們苦笑。

  在必答題這一輪中,我們就輸給別的組,我們一下士氣大減,一個個垂頭喪氣,充滿無限懊悔。可我依然信心十足,鼓勵組員振作精神,重新面對挑戰,讓我們的分數峰回路轉,改變不利的局勢。

  沒想到在搶答題這關,我們表現極為“出色”,讓分數像股票一樣忽高忽低,讓我們提心吊膽。可結果依然如故,仍是那刺眼的4分。沒想到,竟有2個組與我們同病相憐。在最后一關,3組決一勝負。我方派出代表羅一楠和莫召南,可運氣不佳,莫召南的題目羅一楠會答,而羅一楠的題目莫召楠會答,這樣又丟失了2分,第四名又被別組坐上了。

  比賽結束了,看著別人興高采烈的.樣子,我們無法高興起來,留給我們的不僅僅是懊悔和淚水,還有無限的希望……

成語作文400字 篇2

  死而不朽

  解釋:指身雖死而聲名、事業長存。

  成語故事:

  公元前549年,魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他,并且與他交談起來。范宣子問穆叔道:“古人有話說:‘死而不朽。’你知道它說的'是什么嗎?”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意,沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上,得意他說:“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龍氏,在商朗是象韋氏,在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后,由晉國主持中原的盟會,執政的是范氏。所謂‘死而不朽’,恐怕說的就是這個吧!”穆叔聽他這樣說,覺得很不入耳,便說:“據我所聽到的,這叫做世祿,也就是世世代代享受祿位,而不是‘不朽。魯國有一位已經去世的大夫,叫藏文種。死了以后,他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧。”他接他又說:“我聽說,的是樹立德行,其次是樹立功業,再其次是樹立言論。如果能做到這樣,雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用來守住宗廟,世世代代不斷絕祭祀,那是每個國家都有的,不能說是不朽。

成語作文400字 篇3

  戰國時代,宋國有一個養猴子的老人,在家中的院子里養了許多只猴子。這個老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久,這個老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

  幾年之后,老人的經濟越來越不充裕了,而猴子的數目卻越來越多,又碰上糧食欠收,所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

  于是,一天,他和猴子們商量說:“現在糧食不夠了,從今天開始,食物必須節約著吃。我每天早上分別給你們三顆橡子,晚上還是照常給四顆橡子,你們認為怎么樣呢?”

  猴子們聽到老人的'這番話,非常生氣,都認為早上怎么少了一個?于是,紛紛開始吱吱大叫,而且還到處竄來跳去,貌似是在用這種方式來表示對分配情況的強烈不滿。

  老人看到這個情形,連忙改口說:“這樣吧,我每天早上分別給你們四顆,晚上再給你們三顆,這樣總該可以了吧?”

  這群猴子們聽了,覺得早上的橡子數量已經由三個變成四個,比晚上的多,就換了另一番模樣,紛紛高興得在地上翻滾起來,認為自己取得了勝利。

成語作文400字 篇4

  兔子和烏龜賽跑后,兔子輸了,每當兔子出去,他的朋友們都會嘲笑他,說他連烏龜這么慢的家伙都跑不過。他十分灰心,于是他每天鍛煉,想要超過烏龜。

  烏龜自從贏了兔子后每天驕傲自大,他想:”我連兔子都贏了,我現在肯定是森林里跑得最快的動物了,我要繼續挑戰別的動物,要讓全森林里的動物都知道我是最快的。那么我先挑戰誰呢?”大象、狗、貓,”烏龜想。這時突然有人敲門,烏龜一看,原來是兔子。烏龜問:“你來干什么,手下敗將。”兔子氣急地大叫道:“你說誰手下敗將呢?我上次是因為粗心大意才輸給你的,這次就是找你再比一次的'。”烏龜心里想:“反正他這次也一定會在中途睡覺的,贏的肯定還是我。”于是他便毫不猶豫地答應了。

  比賽開始了!兔子眨眼就跑不見了,烏龜慢吞吞的爬著,心想:”開始跑得快有什么用,一會又不知會在哪睡覺呢!“于是烏龜走走歇歇,歇歇走走。等烏龜到終點的時候發現兔子早已在終點休息了。烏龜突然明白了自己犯了和兔子一樣驕傲自大的錯誤,自己天生的短處加上后天的不努力肯定會輸的。

  當烏龜認識到自己的錯誤后,與兔子成為了好朋友,每天一起鍛煉,約好明年的這個時候再比一次。

成語作文400字 篇5

  很久很久以前,在一座大山腳下住著一個農夫,他每天一大早就到田里干活,特別辛苦。

  有一天,農夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢里跑了出來,野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑,不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上,折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活,走過去撿起死兔子,他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家,農夫把死兔交給妻子,妻子做了香噴噴的野兔肉,兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天,農夫照舊在地里干活,可是他再也不像以往那么專心了。

  他干了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽,希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣,他心不在焉地干了一天活,該鋤的地沒鋤完,直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天,農夫來到地邊,已完全無心鋤地,自己則坐在樹樁旁邊的田埂上,專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。后來,農夫每天就這樣守在樹樁邊,希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田里的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的.笑柄。

  這個故事告訴我們:只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。

成語作文400字 篇6

  哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來,我們正在舉行有趣的活動猜成語呢。

  你瞧,楊雲博大步走上前去。請開始你的表演!顧老師說。他張開雙臂,叉開大腿,不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀?楊雲博又張開嘴巴,無聲地一張一合,雙腳來回蹦跳,朝著門口飛去,他的頭搖來晃去,左顧右盼。這是什么成語?我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行?衛俞希猜是鯤鵬展翅,不,是鵬程萬里,鵬程萬里!楊雲博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我們開始亂猜。朱函逸說:一鳴驚人!只見楊雲博高興地點了點頭。他居然對了?我張著大嘴,嘖嘖不已。

  最精彩的表演是朱函逸演的'成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺。他看著我們,笑了一下,突然,他身子顫抖地一提,整個人像觸了電似的,轉起圈圈。這個字是什么呢?是暈嗎?還是轉呢?朱函逸用雙手捂住腦袋,伸出舌頭,兩眼翻白。他在演死嗎?只聽撲通一聲,朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡!顧老師也參與到了游戲中。不是,沒這么嚴重!朱函逸說。

  那就是暈頭暈腦嘍!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被點化了一般,恍然大悟地喊道:暈頭轉向!朱函逸點頭表示對了。原來是這個成語啊!

  后來,我們又玩了幾個游戲,教室里笑聲不斷。通過這個游戲,我明白了拔苗助長南轅北轍等成語,猜成語真好玩!

成語作文400字 篇7

  我玩過的游戲有很多。比如:一錘定音,搶板凳,吹氣球大賽。可是,今天我們玩了一個新游戲,那就是——成語擂臺賽。

  上課了,老師一進來就說:“成語擂臺賽分為3關,第一關開始”第一關是根據插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡單,同學們一猜就猜出來了。最難的'是鄭人買履和東施效顰了。當同學們看見一個人在買鞋就激動起來,可是就想不起來名字。同學們急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。最后還是老師告訴了我們,是東施效顰。

  則是一個同學說不出來,我脫口告訴他的。但是老師生氣地說:“只有舉手才能回答。”第二關開始了,第二關是根據圖畫來猜成語的。有一道都是難住我了。它是十個說字圍城圓圈,我左想右想,腦洞大開,可是還想不開。老師看我們的樣子,驕傲地說:“怎么樣?還簡單嗎?”說著,老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜,可是最后還是沒猜出來,最后老師說出了答案,原來是“自圓其說”。第三關是根據數字來猜成語。它們都是橫著出來的,它們個個很難。我一個都沒猜出來。最令我印象深刻的是1256789,我對它百思不得其解。金思遠說:“缺三少四”可是老師說沒有這個成語。金思遠的成語給了一個同學啟發。原來是丟三落四啊!成語擂臺賽中午結束了。

  現代社會,競爭日益激烈,決定成敗的不是金錢,也不是榮譽,更不是美貌。而是科學文化知識。這就是我從成語擂臺賽這個游戲中所得的啟發。

成語作文400字 篇8

  在一個遙遠的地方,有一片大森林,里面住滿了小動物,它們快樂地生活在一起。

  “知了,知了,知了”是誰在那里唱啊?哦,原來是和大雁學飛的蟬,它正在那里喝露水休息呢。突然。被云蓋住的太陽露出了它燦爛的臉,不一會兒天氣就變得熱辣辣的,烈日當空,露水都被曬干了,蟬在樹上叫著:“渴了,渴了。”一只螳螂聽到了蟬的叫聲,它慢慢地爬上樹去,小心翼翼地向蟬叫聲的地方爬去,近了近了,終于螳螂離蟬只有幾步了,它輕手輕腳的走著“z”字形的路線,生怕驚醒了樹葉姑娘,發出沙沙沙不安的聲響驚到蟬,它終于到了蟬的后面,它深吸一口氣,眼疾手快的.用自己的刀叉進蟬的身體里。蟬叫了一聲:“遲了。”就被螳螂吃掉了,它打了一個飽嗝。

  可是它不知道一只黃雀緊隨其后,就坐等著螳螂把蟬吃掉,可黃雀都沒飛下去把螳螂吃掉,它在坐等時機,它自言自語道:“要等到螳螂放松警覺的時候,再把它吃掉,現在可能會讓它逃走。”就這樣,黃雀在天空中盤旋了一圈又一圈,終于黃雀看到螳螂睡著了,它一飛而下,直奔螳螂沖去,眼看就要抓住螳螂,可是螳螂醒了,它一跳,卻跳到了黃雀的爪子上,它以為黃雀的爪子是一根樹枝就跳了上去。黃雀一低頭就把螳螂吃進了肚子里,黃雀興高采烈的站在樹上,唱著勝利的歌,可是它卻不知道有一個小男孩拿著彈弓對準對著自己。

  它們的故事告訴我們:做事不能只顧現在,不要貪圖眼前的贏利,不能鼠目寸光,要有遠見的目光。

成語作文400字 篇9

  你們知道成語對對碰是怎樣的嗎?是不是根我們詞林里的詞語對對碰一樣?答案是不可能的。

  先說說規則吧:一、每人一張卡片,每張卡片上都有一個字;二、同學們用手中的卡片去尋找自己的伙伴;三、最快配對的那一組同學可以上來領獎勵。

  老師一聲下令:開始!我拿到了國字,國和什么字能配成詞語呢?一時半會兒想不出來。于是我高舉手中的.卡片,東張西望。可是字太多了,要找到其它幾個字真是難上加難啊。就在我灰心喪氣不想找的時候,忽然眼前一亮,看到報字。而我拿的是國字,報國嘛!我連忙跑過去把她拉過來,繼續找目標。

  可是我們兩個苦思冥想就是不知道還有什么成語里有報國這個詞。我真有些丈二和尚摸不著頭腦。不過沒過一會兒,幸運就從天而降,而且不是掉到別人頭上,而是掉到我的頭上。因為救星來了,在擁擠的人群里隱隱約約地聽到蚊子般的聲音:精忠報國。咦?精忠報國?里面就有報國兩個字呢!我真的是心都要蹦出來了。我們以閃電般的速度沖過去,把精和忠這兩個人給硬拉過來。你知道我為什么要這樣嗎?因為我想得小獎品!我這組精忠報國得了第一名。我激動地想著獎品是什么呢?雖然是一只黑筆,不過有什么關系,我們都很開心。

  這次我又學會了四個成語,精忠報國、熱火朝天、春風化雨、不由自主。

成語作文400字 篇10

  成語是中華文化的瑰寶。提起成語,同學們一定能說出不少。今天的作文課上,老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。

  老師把我們分成了男女兩組。于是,好玩的`成語接龍就開始了!

  首先,老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳,男生出師不利,我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉

  說:“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見男生們頓時啞口無言,一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒,男生們還是一聲

  不吭。于是,唐老師宣布說:“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!

  第二輪開始了,朱靖琳站了起來說:“大驚小怪!”大約過了三秒,劉暢站起來說:"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客

  氣地說。就這樣,你拋一個,我接一個,過了好幾輪,終于到了最緊要的關頭了,男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”,這

  下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了,我不管三七二十一,站起來就說:“祛痰止咳!”同學們立刻爆笑不止,我也跟著他們笑了起來。這時,李哲儒陰陽怪氣地說:“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說,笑得更開心了。

  這次的成語接龍不僅讓我學到了知識,還很好玩。在游戲中學習,真是樂趣無窮!

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