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有關成語作文400字集合七篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的成語作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
成語作文400字 篇1
教室里傳來了陣陣銀鈴般的笑聲。我想:這一定是老師又在和我們一起玩游戲。“會是什么游戲呢?”心中不斷暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑進教室看個究竟。
一走進教室,我就看見黑板上的幾個大字:比劃動作猜成語。我又想:“這是什么游戲啊,老師怎么從來沒和我們玩過呢?”
終于等到上課了,老師神秘地說:“有哪兩位同學愿意上來參加這個游戲?”我心里默默地想:“我可不會玩,千萬不要叫到我呀!”直到選出參賽的人,我那顆懸著的心才終于放下。這個“比劃動作猜成語”的游戲規則是哪組同學猜出的成語多,哪組勝。我們共分為兩組。我選擇做第二組的組員,因為在前組比賽的過程中我們可以慢慢了解游戲是怎么玩的,這樣我們有更多經驗可以積累”。
不出所料,第一組的兩個同學,有一個順利猜出,而另一個則無奈失敗,一個也沒猜對。
這回該我們大展身手了,我們組的`兩位同學自信地走了上去。游戲剛開始我們就贏了一分,這絕對是個好兆頭。兩個人每贏一分我們都歡呼吶喊。最后以三比一的成績戰勝了第一組。組員們高聲地喊到:“我們贏了,我們贏了”。而第一組的同學卻一點聲音也沒有。
最后老師在課上做總結,老師教導我們:勝利的同學不要驕傲,失敗的同學也不可泄氣。因為人生的道路還很漫長。
成語作文400字 篇2
星期日下午的閱讀寫作課上,金老師對大家說:“今天下午我們要玩一個游戲,那就是“成語接龍”。”我們一聽,全班頓時沸騰起來了。
老師接著又把游戲的規則跟大家說了一下:先四個人自由組成一個小組,游戲計時為10分鐘。然后按數字“一,二,三……一直到十”的數字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下:“游戲現在開始!”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語,只見他頗為自信口占一絕:“一馬當先!”接著挨到劉江接著說:“先到先得!”下面輪到我說了,可對于首字開頭的`成語我是一竅不通,于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下,終于找到了一個成語——“德才兼備”。最后,該由龍立震來接成語了,他想了又想,好不容易才想出一個“倍加努力”。
第二輪游戲開始,又輪到丁蘇揚上場了,可他怎么也想不出來。我把《新華字典》借給他用,他找來找去,找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會,雖然后來也查了字典,但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個首字,從下一個首字開始。
大家玩得正開心的時候,下課鈴響了,老師宣布游戲結束,我們一個個與猶未盡。
玩了這個游戲我才知道,以后要好好去學習成語!
成語作文400字 篇3
“穩如泰山!默默無聞!默不作聲!”同學們興奮地大喊著,是為何如此興奮?原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊,是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法:兩組同學進行比賽,每個同學要準備好成語,并且要用動作來演示(畫出來也行),讓雙方猜,猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了,只見對面組的小陳第一個走了上來,臉上露出自信的笑容,仿佛他的題目全班人都答不上來,他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了,鴉雀無聲。幾分鐘過去了,答案五花八門的被報了上來:默默無聞,默不作聲,……他都搖了搖頭,此時他的臉上露出了邪惡的`笑容,“嘿嘿,你們都猜不上來了吧?”說話的聲音剛剛落下,我們就大喊著說是“穩如泰山”,他聽到這答案后,只好走下了講臺。
然后到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了,后來又上去了一個人,先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁,悄悄的說了些什么,然后他倆互相掐了起來,我心里想:他倆這是什么神奇操作呀?大家都被這個問題難住了,最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。
成語作文400字 篇4
成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就,就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。
我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟,牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學們都猜不出來,到最后她已經忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后幾個同學分別進行了自己的表演,他們的`表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。
這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!
成語作文400字 篇5
今天我們在快樂培訓班玩了個游戲,名叫:成語接龍大PK。
游戲規則是:老師報一個成語,我們用這個成語的最后一個字(同音字也可以)作為開頭組新成語。全班分成兩組,三十秒內答不出來的那組就算輸。
游戲開始了,老師報了個“猴年馬月 ”,一個同學說:" 悅耳動聽”,第一組接不下去的同學都急得抓耳撓腮,第二組不知誰說了個“聽天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的,不假思索地從嘴里吐出個“聽天由命”。最后,第一組贏。
第二局開始了,老師又報了個“千軍萬馬”,第二組同學異口同聲說“馬到成功”,有個人立刻說了個"功不可沒"。之后過了幾個成語,上個人報的'是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”,全班哈哈大笑起來。第二組的秋朔說了個"如怨如訴”。如怨如訴?什么成語是“訴”開頭的,這個難辦呀。過了沒多久,第二組幸災樂禍地開始倒計時:“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間,喧妮說出了個“素不相識”,第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂同時說了:“美不勝收”。第二組同學都開始想起來,在最后幾秒內,情急之下蔡成利才不情愿說出個“收收藏藏”,不過,這哪是什么啥成語呀?第-組同學贏了,他們樂得手舞足蹈。
游戲結束了,我們開始了快樂的寫作。
成語作文400字 篇6
每當想起和小伙伴們玩:“成語接龍”這個游戲的時候,我就很開心。
游戲開始了,首先是我開頭,我說了個“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說了,他這個人的小腦袋很聰明,而且平時積累的成語也很多。我相信,這個“成語接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說了個“名揚四海”,接下來,就輪到倪瘦子說了,他這個人很不聰明,簡直就是個呆子,但有時也很不錯,他說了個“海闊天空”到我說了,我正在思考著:空,空,空什么來著的`,噢!我知道了,是“空前絕后”。又輪到咸胖子說了,她說了個“后繼無人”。人,人,人什么來著,倪瘦子在想著,這下他可不會了。我自豪地對倪瘦子說:“不會了吧,但是我會,”倪瘦子聽了,就像見到了菩薩似的,連忙哀求地對我說:“菩薩,快教教我吧!”我沒有答應他。這個倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對我說:“好菩薩,快告訴我,我在這向你保證,我以后有什么好吃的一定和你一塊分享。”我聽了,心里想:有好東西和我一起分享,何必怒告訴這個呆子呢?”我高興地對倪瘦子說:“笨蛋,連這個你也不知道,那就是“人山人海”這次,倪瘦子說了個“人山人海”,哦們三個人聽了,都開心的笑了。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了,如果時光能倒流,我多希望再次和這些親愛的伙伴們玩一次“成語接龍”這個游戲啊!
成語作文400字 篇7
曾經看到一個故事,說的是媽媽和一個5歲女兒的故事:媽媽辛辛苦苦上班了一天回到家,洗了一大一小兩個蘋果,問女兒:“寶貝,你要哪一個蘋果?”女兒回答說:“媽媽,兩個我都要咬上一口。”媽媽聽了滿心不悅,正想批評女兒怎么可以這么自私。但轉念一想,孩子會不會還有什么別的想法,于是耐心地蹲下來,撫著女兒的小臉問道:“為什么你想在兩個蘋果上都咬上一口呢,寶貝?”5歲的女兒揚起小臉說:“媽媽,我想看看哪個蘋果更甜,我要把最甜的蘋果留給我最愛的媽媽吃”。媽媽頓時聽呆了,她慶幸自己剛才沒有嚴厲地批評女兒,假如不是轉念之間,她一定讓女兒純真的心受到了打擊。
轉念,讓可能發生的`不快,變成了滿心的歡喜。
這是一個發生在媽媽與女兒之間的故事。因為轉念,媽媽沒有讓女兒純真的心靈受到傷害。但我想,如果這是發生在同事之間呢?你能有耐心地聽完對方的話嗎?你會不會聽了上半句話就怒火中燒,沒有給對方半點解釋的機會呢?你會不會因為對方做錯了事、說錯了話而懷恨在心呢?
人與人之間、錢權利益中,同樣需要轉念,將“不可為”的轉念成“可為”的,將“可能后悔”的轉念成“防范后悔”的,將“邪惡”的轉念成“正義”的,將“假、惡、丑”的轉念成“真、善、美”的,那么,人生就會多一分溫馨、多一分平安、多一分幸福。
……
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