- 相關(guān)推薦
2017考研中醫(yī)綜合考研大綱
Ⅰ考試性質(zhì)
臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（中醫(yī)）是為醫(yī)學(xué)高等院校及科研院所招收中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。目的科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士所需要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床基本技能。評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高校及科研院所擇優(yōu)選拔，確保中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生的招生質(zhì)量。
Ⅱ考查目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（中醫(yī)）考試范圍包括臨床醫(yī)學(xué)人文精神，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)中的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)和針灸學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)人文精神重點(diǎn)考查醫(yī)學(xué)職業(yè)責(zé)任意識、醫(yī)患溝通能力、醫(yī)學(xué)倫理法規(guī)等基本職業(yè)素養(yǎng)；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部分重點(diǎn)考查中醫(yī)學(xué)的基本理論知識及理論聯(lián)系實(shí)際的能力；臨床醫(yī)學(xué)部分重點(diǎn)考查運(yùn)用中醫(yī)學(xué)的理論知識，對臨床常見病進(jìn)行辨證論治，解決臨床實(shí)際問題的能力。
本考試旨在三個層次上測試考生對中醫(yī)學(xué)理論知識以及醫(yī)學(xué)人文知識的掌握程度和運(yùn)用能力。三個層次的基本要求分別為：
1.熟悉記憶：熟悉記憶中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，診法與辨證，常用中藥的藥性功用，方劑的組成用法、功用主治、配伍意義，腧穴的定位主治，刺灸法，以及臨床常見病證的辨證論治規(guī)律、醫(yī)學(xué)人文等知識，并準(zhǔn)確理解相關(guān)概念和基本原理。
2.分析判斷：運(yùn)用中醫(yī)學(xué)的基本理論和方法，分析解釋病癥發(fā)生發(fā)展及診治的機(jī)制，并對常用中藥、方劑、腧穴、治法及病癥進(jìn)行分析與判斷；運(yùn)用醫(yī)學(xué)人文相關(guān)知識，分析判斷醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)倫理法規(guī)等問題。
3.綜合運(yùn)用：綜合運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基本理論和方法，闡釋有關(guān)的理論問題，并對臨床常見病癥進(jìn)行診斷、立法、遣藥處方、針灸治療；綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)人文基本理論和方法，解決臨床和醫(yī)學(xué)研究中常見的倫理法規(guī)等問題。
Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論約13%
中醫(yī)診斷學(xué)約13%
中藥學(xué)約13%
方劑學(xué)約13%
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)約28%
針灸學(xué)約14%
臨床醫(yī)學(xué)人文精神約6%
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
A型題第1-36小題，每小題1.5分，共54分
第37-81題，每小題2分，共90分
B型題第82-105題，每小題1.5分，共36分
X型題第106-165題，每小題2分，共120分
Ⅳ考查內(nèi)容
一、中醫(yī)基礎(chǔ)理論
(一)緒論
1.中醫(yī)學(xué)的基本概念。
2.中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展
《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒雜病論》《神農(nóng)本草經(jīng)》對中醫(yī)學(xué)理論體系形成的奠基作用和意義。
歷代著名醫(yī)家對中醫(yī)學(xué)理論的充實(shí)和發(fā)展。金元四大家，溫病學(xué)派的主要貢獻(xiàn)。
3.中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)
(1)整體觀念：機(jī)體自身的整體性，內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性，以及在中醫(yī)學(xué)生理、病理、診法、辨證和治療等方面的體現(xiàn)。
(2)辨證論治：證的概念，辨證與論治的含義及其相互關(guān)系，同病異治與異病同治的含義及運(yùn)用。
(二)精氣、陰陽、五行
1.精氣學(xué)說
(1)精氣的基本概念。
(2)精氣學(xué)說的基本內(nèi)容：精氣是構(gòu)成宇宙的本源，精氣的運(yùn)動與變化，精氣是天地萬物相互聯(lián)系的中介，天地精氣化生為人。
(3)精氣學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：對精氣生命理論構(gòu)建的影響、對整體觀念構(gòu)建的影響。
2.陰陽學(xué)說
(1)陰陽的概念及事物陰陽屬性的相對性。
(2)陰陽學(xué)說的基本內(nèi)容：陰陽的對立制約、互根互用、交感互藏、消長平衡、相互轉(zhuǎn)化的含義及其在自然界、人體生理病理上的體現(xiàn)。
(3)陰陽學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：說明人體的組織結(jié)構(gòu)、生理功能、病理變化，用于疾病的診斷與治療。
3.五行學(xué)說
(1)五行的概念。
(2)五行學(xué)說的基本內(nèi)容：五行的特性，事物五行屬性的推演與歸類，五行的生克、制化和乘侮。
(3)五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：說明自然界的變化與臟腑形體官竅的聯(lián)系，五臟的生理功能及其相互關(guān)系，五臟病變的相互影響與傳變，疾病的診斷與治療。
(三)藏象
1.藏象的概念
2.藏象學(xué)說形成的基礎(chǔ)及主要特點(diǎn)。
3.五臟的共同生理特點(diǎn)，心、肝、脾、肺、腎的生理功能和生理特性。
4.六腑的共同生理特點(diǎn)，膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦的生理功能。
5.奇恒之腑的共同生理特點(diǎn)，腦、女子胞的生理功能。
6.五臟、六腑、奇恒之腑的區(qū)別。
7.五臟與志、液、體、竅、時的關(guān)系。
8.臟腑之間關(guān)系：臟與臟之間的關(guān)系，臟與腑之間的關(guān)系，六腑之間的關(guān)系。
(四)精氣血津液
1.精
（1）人體之精的概念。
（2）人體之精的生成。
（3）人體之精的功能。
2.氣
(1)氣的概念。
(2)氣的生成。
(3)氣的生理功能。
(4)氣機(jī)、氣化的概念。
(5)氣的升降出入及其在人體生理活動中的體現(xiàn)。
（6）元?dú)狻⒆跉狻I氣、衛(wèi)氣的概念、組成、分布與主要功能。
3.血
(1)血的概念。
（2）血的生成。
(3)血的功能
（4）血的運(yùn)行。
4.津液
(1)津液的概念。
(2)津液的生成、輸布和排泄。
（3）津液的功能。
5.精氣血津液之間的關(guān)系
(1)精和氣的關(guān)系：精氣互生互化。
(2)精和血的關(guān)系：精血互生互化。
（3）氣和血的關(guān)系：氣能生血，氣能行血，氣能攝血，血為氣母。
（4）氣和津液的關(guān)系：氣能生津，氣能行（化）津，氣能攝津，津能載氣。
(5)血和津液的關(guān)系：津血同源。
(五)經(jīng)絡(luò)
1.經(jīng)絡(luò)的概念及經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成。
2.十二經(jīng)脈的名稱、循環(huán)走向與交接規(guī)律、分布規(guī)律、屬絡(luò)表里關(guān)系及流注次序。
3.十二經(jīng)脈的循行部位。
4.奇經(jīng)八脈的含義、循行部位及生理功能。
5.經(jīng)別、別絡(luò)、經(jīng)筋、皮部的概念及生理功能。
6.經(jīng)絡(luò)的生理功能及經(jīng)絡(luò)學(xué)說的應(yīng)用。
（六）體質(zhì)
1.體質(zhì)的概念。
2.體質(zhì)學(xué)說的應(yīng)用。
(七)病因與發(fā)病
1.病因
(1)中醫(yī)學(xué)病因分類。
(2)六淫的概念及致病的共同特點(diǎn)。
(3)六淫各自的性質(zhì)及其致病特征。
(4)癘氣的概念及致病特點(diǎn)。
(5)七情內(nèi)傷的概念及致病特點(diǎn)。
(6)飲食失宜的致病特點(diǎn)及病理表現(xiàn)。
(7)勞逸損傷的致病特點(diǎn)及病理表現(xiàn)。
(8)痰飲、淤血、結(jié)石的概念、形成原因及其致病特點(diǎn)。
2.發(fā)病機(jī)制
(1)邪正與發(fā)
【考研中醫(yī)綜合考研大綱】相關(guān)文章：
2017考研：政治考研大綱與解析匯總05-12
2017考研：英語考研大綱與解析匯總05-12
2017考研：解析考研大綱的重要性05-12
考研英語大綱分析:考研英語后程備考05-07