演繹平凡的美麗,跨越平凡的人生述職報(bào)告范文

　　xxxx年述職報(bào)告：演繹平凡的美麗，跨越平凡的人生人生中總會(huì)遇到那么一個(gè)人、一件事或許會(huì)改變你的人生觀、價(jià)值觀。對(duì)我影響深遠(yuǎn)的是xx戰(zhàn)亂時(shí)校長(zhǎng)梅xx對(duì)xx同學(xué)們的一句致辭。他說(shuō)：“我只希望大家都能有勇氣去做一個(gè)最平凡的人。”回顧自己的人生歷程，看慣了日升月落，春秋代序，習(xí)慣了四季春夏秋冬的冷暖世象。xxxx年我沒(méi)有沾沾自喜的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有洋洋得意的收成，只愿自己能夠勇敢面對(duì)平凡人生，演繹平凡的美麗。

　　認(rèn)識(shí)平凡的自己

　　行政工作是一項(xiàng)管理工作也是一項(xiàng)服務(wù)工作，情緒急躁非但不利于推進(jìn)工作還會(huì)造成不必要的誤解。在從事管理工作的過(guò)程中，我慢慢審視到了自己能力和處事上的缺陷。在與同事們一次次攜手完成各項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)程中，在得到同事們一次次幫助順利過(guò)關(guān)的歷程中，我逐漸意識(shí)到了一個(gè)人的力量畢竟有限，再能干的人也不可能樣樣都精、事事都對(duì)。要用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要用寬容的態(tài)度對(duì)待別人的失誤。要知道每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重他人的思想、體諒他人的處境才能營(yíng)造和諧、寬松的工作氛圍。不要用自己的思考角度去規(guī)范別人的思想；不要用自己的行進(jìn)節(jié)拍規(guī)劃別人的步伐；也不要用自己的工作尺度規(guī)定他人的行為。多一份幫助少一點(diǎn)責(zé)備，多一份耐心少一點(diǎn)焦躁，從自己的角度出發(fā)把指導(dǎo)、提醒工作做細(xì)做好；從學(xué)校的角度出發(fā)把管理、服務(wù)工作做全做精。

　　立足平凡的崗位

　　身處在茫茫人海中的我們，反復(fù)著繁重、瑣碎的工作，這就是我們平凡的崗位。踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊萌粘Ｃ宽?xiàng)工作是我對(duì)自己的要求。xxxx年我分管學(xué)校的督導(dǎo)、學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目、特色項(xiàng)目以及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。為了按時(shí)高效的完成督導(dǎo)績(jī)效自評(píng)、責(zé)任督學(xué)、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目、特色發(fā)展項(xiàng)目、三年規(guī)劃終結(jié)性評(píng)估、教學(xué)成果申報(bào)等大量文案工作，避免遺漏和疏忽，我將負(fù)責(zé)部門(mén)常規(guī)工作填入每周工作安排表，將每周的突擊任務(wù)填入每日工作安排表，提醒自己按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)早做預(yù)算。在工作中，我注重把握自己的分寸，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)、以身作則，日常工作都一步一個(gè)腳印準(zhǔn)時(shí)完成。各項(xiàng)分管工作的計(jì)劃、總結(jié)；每次活動(dòng)的過(guò)程性資料我都一次一份文檔逐步積累。將所有相關(guān)文書(shū)資料，自己備份留檔，并在每學(xué)期結(jié)束后將完整檔案材料移交學(xué)校檔案室。

　　追尋平凡的價(jià)值

　　行政工作除了甘于奉獻(xiàn)還要敢于擔(dān)當(dāng)。負(fù)責(zé)了部門(mén)的工作就要有主動(dòng)思考、主動(dòng)出擊的意識(shí)和統(tǒng)籌規(guī)劃、細(xì)化實(shí)施的能力。在工作中我力爭(zhēng)把重點(diǎn)項(xiàng)目與常規(guī)工作相結(jié)合；新增工作與成熟項(xiàng)目相結(jié)合。充分利用學(xué)校的物力資源和教師的人力資源提高工作的實(shí)效性。在暑期中，我就依據(jù)我就依據(jù)區(qū)督導(dǎo)室的整改要求開(kāi)始思考學(xué)年重點(diǎn)工作。定下了“主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)”校本化實(shí)踐、xxxx—xxxx三年規(guī)劃終期評(píng)估、xxxx—xxxx三年規(guī)劃制定、學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目、特色項(xiàng)目等數(shù)項(xiàng)學(xué)年重點(diǎn)工作。并提早學(xué)習(xí)、提前規(guī)劃、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。組織策劃了學(xué)校“詩(shī)意前行，活力綻放”xx年校慶慶典活動(dòng)；撰寫(xiě)了教學(xué)成果《創(chuàng)新形式活化實(shí)施——xx小學(xué)優(yōu)化課程提升辦學(xué)品質(zhì)的實(shí)踐與研究》；組織完成了學(xué)校“xxxx—xxxx三年規(guī)劃終期評(píng)估”；組織制定了“xxxx—xxxx三年規(guī)劃”；參與了“區(qū)xxxx學(xué)年綜合督導(dǎo)”工作；撰寫(xiě)了“學(xué)校xxxx學(xué)年重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目”與“特色項(xiàng)目”的總結(jié)；主持了學(xué)校數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)研討活動(dòng)。

　　完善平凡的人生

　　教師是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)反思才能使自己跟上教材變更、課堂變革的步伐。作為一名教師我是學(xué)校中、組室里的普通一員，各部門(mén)、教研組布置的各項(xiàng)工作我都按時(shí)達(dá)標(biāo)完成。我告訴自己要求別人做到的自己首先要做到。xxxx。xx教學(xué)成果《創(chuàng)新形式活化實(shí)施——xx小學(xué)優(yōu)化課程提升辦學(xué)品質(zhì)的實(shí)踐與研究》獲得“xx市xxxx教學(xué)成果評(píng)選一等獎(jiǎng)”。xxxx。xx教學(xué)成果《創(chuàng)新形式活化實(shí)施——xx小學(xué)優(yōu)化課程提升辦學(xué)品質(zhì)的實(shí)踐與研究》刊登于《現(xiàn)代教學(xué)xxxx/7AB（第406—4期》；xxxx。xx區(qū)級(jí)課題《基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科系列活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究》鑒定等級(jí)為：合格。xxxx年內(nèi)兩次參與區(qū)級(jí)四年級(jí)數(shù)學(xué)命題工作。

　　xxxx年又將結(jié)束了，回首一年來(lái)的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有順利完成工作的釋然；有卸下檢查壓力的解脫；有找回平靜心境的喜悅；有面對(duì)平凡生命的感動(dòng)。雖然身處崗位很平凡，但是我積極的工作著；雖然許多夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我努力的追尋著。從身邊的平凡事中找尋快樂(lè)，從身邊的平凡人中發(fā)現(xiàn)美麗，以勇氣做一個(gè)最平凡的人，演繹平凡的美麗，跨越平凡的人生。

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