校園霸凌事件調查報告

　　校園欺凌時間時有發生，是一個值得我們關注的問題？是什么讓學生變得如此暴躁？下面我們一起來看看這篇調查報告。

　　據《今日美國》報道，美國威斯康辛州東部的豐迪拉克縣2015-2016年度出具的一份當地公立學校年度調查報告顯示，校園霸凌現象仍然是當地的老大難問題，正引發人們的持續關注。

　　豐迪拉克地區校園霸凌事件統計情況：

　　2013-2014年: 50例(小學), 141例(中學), 80例(高中)

　　2014-2015年: 46例(小學), 150例(中學), 92 例(高中)

　　2015-2016年: 69例(小學), 92例(中學) , 114例(高中)

　　從近年數據來看，中學的霸凌現象正在明顯減少，然而高中發生率正在逐漸抬頭。去年一共有275例校園霸凌事件發生，其中83%均發生在教室里。

　　報告顯示，語言傷害也是霸凌的一種。校園健康和安全協調員瑪麗安謝里丹提出，從各個學校收集的數據上看，語言霸凌甚至占據了多數。她已經把這個發現提交給當地的教育委員會。

　　有些語言暴力如果在20秒內被有力地回擊，比如大聲說，“住嘴!”或者“滾開”，相同問題可能以后就不再發生，但是這并不適當。最好的辦法是向老師、工作人員報告，會有專員對此進行調查。

　　報道還稱，超過66%的男學生和20%的黑人學生有過欺凌同學的經歷。這個數據基本反映了全美校園的基本情況。

　　校園霸凌發生率最高(41%)的報告來自豐迪拉克高中，但豐迪拉克地區71%的學生們認為他們在學校里還是感覺安全的。

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