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民族樂團合奏課藝術實踐報告范文兩篇
篇一：廣西民族大學藝術學院2017-2019第一學期課程教學大綱之-音樂表演-民樂合奏 (1)
民樂合奏（不加粗）
Folk music ensemble courses（不加粗）
【課程編號】（必備項）
【學分數】14
【學時數】252 【課程類別】專業必修課 【先修課程】（必備項） 【編寫日期】2014.10.26
【適用專業】民族器樂專業
一、教學目的、任務（必備項）
1、民樂合奏課是民族器樂專業最重要的必修課程。本課程一般以集中訓練為主、聲部訓練為輔，由管樂、弦樂、彈撥樂、打擊樂、低音等五個部分組成。
2、通過合奏課學習，主要培養訓練和提高學生的識譜、視奏、聽音和音樂記憶能力，啟發學習的智力，開發學生的思維能力和想象力；陶冶情操，豐富內涵，提高素質，實現專業音樂教育與素質教育接軌、融合；培養優秀的中國民族音樂文化的傳承人，以其畢業后能勝任專業民族樂團的需求。
二、課程教學的基本要求（必備項）
學生全面、系統、科學地學習與掌握民民樂合奏的專業知識與技能，包括演奏方法，姿勢，技術技巧，綜合運用能力。同時學習和掌握不同時期、不同學派的各類優秀曲目，學習和掌握不同的演奏風格，包括傳統曲目，近現代創作曲目，移植曲目。
三、教學內容和學時分配（必備項）
本程學習年限為4年。每周2學時按每學期18周計算，總學時252學時。
�。ㄒ唬┑谝徽� 9學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
主要內容：（必備項）
進行單一聲部的基礎訓練及小樂曲合奏訓練。
教學要求：（必備項）
這一訓練著重單一聲部初期練習及識譜能力的訓練，要求做到識譜準確，音色統一。 其它教學環節（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、 步步高
2、彩云追月
�。ǘ┑诙� 9學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
主要內容：（必備項）
進行混聲部的基礎訓練。
教學要求：（必備項）
這一訓練過程著重聲部與聲部之間的相互配合與默契，注意和聲、復調及旋律的細致處理。 其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、春江花月夜
2、漓江唱晚
�。ㄈ�)、第三章 9 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
（一） 主要內容：
進行樂團總體訓練。
�。ǘ� 教學要求：
這一訓練過程在于強化各聲部在原有基礎上進一步熟練技術技巧，理解作品內容，準確把握樂曲的風格及表現手法，進一步細致處理樂曲的曲式、和聲、復調、力度、速度等問題。
其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、 火把節之夜
2、黃梅隨想曲
�。ㄋ模⒌谒恼� 9學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
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進行樂團總體訓練。
（二）教學要求：
在培養音樂表演人才的過程中，合奏課的內容就是要緊緊圍繞實踐教學環節，把教學與實踐緊密的結合在一起，讓學生從琴房走上舞臺，讓實踐來檢驗 。因此，為把學生們安排更多的機會在舞臺上進行藝術實踐是合奏課重要的內容和任務。
廣西民族大學的民樂合奏課最重要的教學目標就是創辦專業的、有特色的廣西少數民族樂團，使之在社會上不斷擴大影響力，為我校特色學科專業教學與研究探索出一條新的教育教學體系和教學理念。
其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、音樂會序曲
2、阿西里里
四、教學重點、難點及教學方法（必備項）
課程重點：
本課程的重點在于提高學生的“群體意識”，不斷適應新作品的視奏，在合奏過程中努力做到節奏準確，音色到位，力度與速度基本統一。
課程難點：
難點主要是在總體配合的過程中的默契以及對音樂作品的準確理解與表達。
五、考核方式及成績評定方式（必備項）
1、每周上完合奏課后給學生留下下一次課的作業、內容以及樂曲，并指出學生存在的問題以及對應的解決辦法，提出相應的要求。
2、每學期實行期末考試的考核辦法（平時40%，期末考試占60%）
六、教材及參考書目（必備項）
教材：
1、王直，中國民族器樂隊合奏曲選集，中央音樂學院出版社 2007年
2、李復斌，民族樂隊合奏曲集，上海音樂出版社，2002年
參考書目：
1、 杜亞雄，中國各少數民族民間音樂概述，人民音樂出版社，1993年
2、 胡登跳，民族管弦樂法，上海文藝出版社，1997年
3、 田聯韜，中國少數民族傳統音樂，中央音樂學院出版社，2001年
4、 李民雄，傳統民族器樂欣賞，人民音樂出版社，1993年
制定人：吳金琳 審核人：張磊 學院分管領導：
篇二：廣西民族大學藝術學院2017-2018第一學期課程教學大綱之-音樂表演-民樂合奏 (2)
琵 琶（不加粗）
Pi Pa
【課程編號】ZX31701
【學分數】1
【學時數】18
【適用專業】音樂表演
一、教學目的、任務（必備項）
1、系統學習琵琶的演奏技巧，并能達到較強的演奏能力。
2、樂曲演奏熟練、完整，音樂形象生動、鮮明，音樂風格基本準確，有較好的音樂表現力和較好的音樂理論修養。
3、通過學習琵琶，訓練和提高學生的識譜、視奏、聽音和音樂記憶能力，啟發學習的智力，開發學生的思維能力和想象力；陶冶情操，豐富內涵，提高素質，實現專業音樂教育與素質教育接軌、融合；培養優秀的中國民族音樂文化的傳承人，實現學生畢業后勝任舞臺表演及專業課教學等工作目標。（字體格式不一）
二、課程教學的基本要求（必備項）
1、學習琵琶的基礎知識與基本演奏技能，各種類型練習曲及各種流派、不同風格的樂曲以及琵琶教學法常識。（字體格式不一）
2、要求學生掌握正確的演奏姿勢，演奏技巧；了解不同的各種類型的練習曲及不同時期、不同風格的優秀的琵琶傳統樂曲及現代創作樂曲；要求具有較高的琵琶理論知識及音樂的表現能力，提高演奏水平，增強民族意識；培養合作能力，參加小型的民族樂隊；掌握琵琶教學法常識。
三、教學內容和學時分配（必備項）
本專業課程學習學期數為7學期。每周1學時按每學期18周計算，總學時126學時。（字體格式不一）
�。ㄒ唬┮荒昙墸ㄉ希� 學時18（課堂講授學時+課程實驗學時）
主要內容：（必備項）
全面了解學生入學已有的專業程度，根據學生的具體情況、程度深淺、技術優缺點，有針對性的進行技術指導及調整，加以規范。
教學要求：（必備項） 【課程類別】專業選修課 【先修課程】無 【編寫日期】2014.10.26
重點以練習“彈”、“挑”、“輪”等基本功技術訓練為主。提高左右手的協調能力，并培養學生正確的專業學習理念，加強學生對音樂的感知能力。
其它教學環節（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1.大浪淘沙
2.飛花點翠
3.野蜂飛舞
4.瀛州古調
（二）二年級（上） 18 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
主要內容：（必備項）
以技術型練習曲貨中小型樂曲解決學生技術方面的存在的問題；一音樂性較強的練習曲貨中小型樂曲解決學生音樂方面的問題。重視學生對傳統曲目的學習。
教學要求：（必備項）
彌補與加強學生的演奏技術能力，對音樂的分析能力。同事注意培養學生對傳統文化的修養，建立一個中國傳統文化的審美觀。加強系統地訓練學生理解、應用音樂元素的能力。進入協奏曲的學習和訓練。
其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、渭水情
2、寒鴉戲水
3、陳隋
4、童年（字體格式不一）
�。ㄈ⑷昙墸ㄉ希� 18 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
�。ㄒ唬� 主要內容：
隨著學生各項技術能力的增長已對音樂理解分析能力的加強，開進入中大型樂曲以高難度練習曲為主的訓練。同時，加入一定的戲曲元素，加強協奏曲的訓練，增加齊奏與重奏的訓練。
�。ǘ� 教學要求：
幫助學生建立獨自學習及掌握新作品學習的能力，從而使學生具備在沒有教師指導的情況下，如何自主學習這一重要的能力。
其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1.春蠶
2.讀唐詩《琵琶行》有感—訴
3.漢宮秋月
4.月兒高（字體格式不一）
�。ㄋ模�、四年級（上） 18 學時（課堂講授學時+課程實驗學時）
�。ㄒ唬┲饕獌热荩�
以準備畢業考試與畢業獨奏音樂會
（二）解學要求：
鞏固學生前三年學習成果，準備畢業考試以及音樂音樂會為主。同時繼續加強學生的自學能力，并賦予學生一定的參與教學機會，使學生掌握一定的教學能力
其它教學環節：（如實驗、習題課、討論課、其它實踐活動）：
教學曲目：
1、潯陽月夜
2、天鵝
3、霸王卸甲
4、花木蘭（協奏曲）（字體格式不一）
四、教學重點、難點及教學方法（必備項）
課程重點：
1、培養學生對音樂的分析能力、理解能力；對不同地域風格、不同民族文化的感性認識及把握能力；
2、培養學生對音色、音量、旋律、和聲韻味等音樂元素的感知及運用能力；
3、培養學生的視奏、重奏、合奏及協奏能力；
4、訓練學生雙手正確的技術協調能力；（字體格式不一）
課程難點：
1、培養學生對純銅音樂中的音色，韻味的感知能力；加強中國傳統文化的修養；培養中國傳統音樂審美觀。
2、培養學生在學習過程中，由感性認識升華為理性認識的能力；并且能夠以先前獲得的理性認
識指導演奏實踐的學習能力。（字體格式不一）
3、培養學生對不同國家、地域、時代音樂風格的感知能力及演奏實踐中的運用能力。
五、考核方式及成績評定方式（必備項）
每學期進行期中考試、期末考試的考核辦法，由考評小組按照學生完成教學大綱的確情況進行綜合評定成績（平時成績占20%，期中考試占總成績的30%，期末考試占50%）
六、教材及參考書目（必備項）
教材：
1、《琵琶曲譜》中央音樂學院民樂系編 人民音樂出版社出版 李光華編著
2、《每日必彈琵琶練習曲》上海音樂出版社出版。劉德海編著
3、《琵琶名曲淺說》 人民音樂出版社 林石城編著
4、《劉德海琵琶作品集》上海音樂出版社 劉德海編著
5、《玉鶴軒琵琶曲譜》人民音樂出版社 王露編著（字體格式不一）
參考書目：
1、《琵琶手冊》上海音樂出版社出版 莊永平編著
2、《琵琶曲論選》人民音樂出版社出版 任鴻翔 編著
3、《中國琵琶演奏藝術》上海音樂出版社 李景俠編著
制定人：吳金琳 審核人：張磊 學院分管領導：
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