關于經濟分析實訓報告

　　實驗報告格式：

　　商學院經濟與管理實驗教學中心

　　實驗報告

　　實驗名稱  經濟數據分析綜合實驗

　　班級  學號  姓名

　　同組學生姓名 實驗時間：7-18周得分： 批改時間：2014年01月03日  實驗教師(簽名)：  孫小紅 評語：

　　實驗一：數據文件的建立

　　一、 實驗目的

　　1、 理解并掌握數據類型的概念。

　　2、 掌握一份具體問卷轉化為數據文件。

　　3、 掌握正確設置變量及屬性，區分處理主觀題與客觀題、單選題、多選題及表格式題目的

　　不同之處。

　　4、 掌握帶標簽值數據的錄入。

　　二、 實驗內容

　　見《實驗手冊》。

　　三、 實驗步驟

　　本次試驗的內容是“數據文件的建立”。以下介紹兩種不同的數據文件建立方法。

　　第一種 輸入變量和數據建立數據文件，以“溫州企業基本情況”數據文件為例

　　1、雙擊打開SPSS 17.0軟件，在彈出的對話框中選擇“輸入數據”

　　2、切換到“變量視圖”，單擊“名稱”下的空格，輸入“ID”，單擊“類型”下的空格，選

　　擇“數值，寬度為2，小數為0”，單擊“標簽”下的空格，輸入“問卷編號”，其他各列選

　　擇默認值

　　3、同步驟2，在“名稱”下輸入“企業名稱”，在“類型”下選擇“字符串，寬度為30，

　　小數為0”，其余默認。

　　4、在“名稱”下輸入“企業性質”，在“類型”下選擇“數值，寬度為1，小數為0”。單擊

　　“值”，彈出“值標簽”對話框，在“值”欄輸入“1”，在“標簽”輸入“國有及國有控股企業”，選擇“添加”，同理輸入其他的選項，接著按“確定”，其余默認。

　　5、按照步驟4，輸入“企業經營情況”和“所屬行業”

　　6、切換到“數據視圖”，在各個變量下輸入數據

　　7、選擇“文件”菜單，下拉，按“保存”

　　第二種 導入EXCEL文件建立數據文件，以“學生”數據文件為例

　　1、雙擊打開SPSS.17.0

　　2、選擇“文件”菜單，下拉，選擇“打開---數據”，在彈出的對話框中，在“文件類型”下拉，選擇“EXCEL”，然后再選擇“查找范圍”，選中所要導入的EXCEL“學生”文件。

　　3、切換到“變量視圖”，在“gender”變量的“值”欄，單擊添加“1=男生，2=女生”，點擊“確認”。

　　4、選擇“文件”菜單，下拉，按“另存為”，存在D盤

　　四、 實驗結果與分析

　　1 企業基本情況

　　2 態度與認識

　　3 資金投入、人力資源和企業文化

　　4 土壤降雨侵蝕情況

　　5降壓起效效果表

　　6 排污口大腸桿菌數量表

　　7 學生表

　　五、 實驗總結

　　本次試驗要求我們建立數據文件,在這里我遇到了以下幾個問題：1、不能很好地確定變量；2、數據輸入錯誤；3、小數點位數確定。通過總結，我發現可以這樣做來避免這樣的問題。

　　針對第一個問題，我覺得審題很關鍵，在大多數的題目中會告訴我們哪些是本次調查的目的，哪些數據是本次調查需要提取的，而這些實驗數據正是我們需要的變量，同時要利用“值”，使變量的表達更加清楚簡潔。第二個，數據輸入錯誤這個是難以避免不發生，這樣核對數據就顯得很重要，SPSS有定位到個案，人工核對可以一列列核對。數據多的時候，可以把它拆分為多個個案，進行核對。第三個問題的解決方法，我覺得可以先看實驗數據的情況和聯系事實，然后根據數據再來確定有沒有小數位，從而使變量小數位數的設定符合本次試驗的要求。實驗一比較簡單，關鍵就在于要細心、耐心。

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