災區心理調查報告范文

　　災區心理調查報告范文

　　“心理干預工作絕對不能走馬觀花，不是談一談話、做一做游戲就能解決了的。” ——孫學禮（華西心理衛生中心主任）

　　在這樣一場大的災難過后，要讓受傷的心調整過來，無疑是一項長期的工作。“這一臺工程浩大的“心靈手術”也許要花幾年，也許要花幾十年。”華西心理衛生中心主任孫學禮這樣說。地震這一年來，眼袋和黑眼圈始終掛在孫學禮的臉上。從震后第三天，他就帶頭開始了災后心理危機干預醫療工作。

　　今年，他帶著100多名精神科專家耗時一個月，撰寫了首份《災區心理調查報告》。從青川到北川再到都江堰，僅這三個典型災區就有20萬顆受傷的心靈。

　　其間，他參與了對都江堰中學生的集體心理干預。“學生是個特殊的群體，他們心中更多的是感性的浪漫的東西，拿著一把手術刀的醫生是無法洞悉的。”這一次，孫學禮沒有用常規的心理干預方法。他先組織了一次集體緬懷活動，讓每位學生給離去的朋友寫一張心愿卡，貼在墻上或繩子上。無聲的交流之后，他又組織了一次集體悼念活動，在音樂聲中，讓學生們的情緒釋放。在整個心理干預過程中，他對地震當時的經歷只字不提，不少孩子根本沒有意識到這是在對他們進行治療……

　　“心理干預工作絕對不能走馬觀花，不是談一談話、做一做游戲就能解決了的。”孫學禮說。前期急性的干預工作需要幾個月，重點心理干預工作要幾年，而真正長期隨訪下去，可能需要幾十年的時間。孫學禮說,不同人群的心理創傷程度不同，干預措施也就不同。具體的實施方法是根據干預對象的年齡段、經歷、文化背景等特點設計的。交談、問卷、行為觀察……在進行心理干預之前，對不同群體的心理狀況進行評估，然后決定采取何種干預方式“對癥下藥”。

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