教師個人業務的工作報告

時間：2022-12-06 12:54:31 工作報告我要投稿

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教師個人業務的工作報告

　　工作報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告。工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。除工作報告之外，報告還有情況報告和答復報告兩類。下面是教師個人業務的工作報告，請參考！

教師個人業務的工作報告

　　XX，女，1973年2月出生。小學高級教師，1992年7月畢業于新鄉市師范學校，同年8月被分配到XXX鎮任教至今。1993年8月—1996年7月在河南師范大學函授學習并獲取大專文憑。2004年4月被聘為小學高級教師。從教以來，本人不斷提高思想覺悟和教育教學水平，愛崗敬業，關心、熱愛每一位學生。20年來我在工作中都是持著腳踏實地，堅持求真務實的態度。積極探索教學模式，努力改進教學方法。為xxx鎮的教育事業貢獻一生是我義不容辭的義務和職責。主要體現在以下幾方面：

　　一、思想品德方面：

　　我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作20年，一直擔任班主任工作，我愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

　　我有高尚的師德，純正的品質，對黨無限忠誠，獻身教育事業，積極學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學生表率。二十年來，我奮斗在教育教學第一線，在工作中講究團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，積極完成學校交給的任務，成績顯著。

　　二、教學工作方面

　　第一、專業知識扎實，理論知識優化

　　從教二十年來，我一直在繼續學習語文專業知識，教育專業知識，文化科學知識，如《走進新課程》、教育經典書籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

　　我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。

　　第二、把握教學各環節，教學效果明顯

　　在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

　　1 、認真備課，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我認真研究課文，找出了重點、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，讓學生直觀形象的學習。我授課也胸有成竹了。學生學習特別用功，教學效果十分理想。與此可見，認真備課對教學十分重要。

　　2 、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著 “傳道、授業、

　　解惑 ” 的原則，努力提高教學質量，使講解有條理，清晰，準確，生動。我上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就是教無定法。上課內容豐富，現實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。

　　3 、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為語文的

　　特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點，并給予表揚；積極發現后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導，他們的基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

　　三、教學教研業績

　　我多年從事一線教學工作，寫出不少理論聯系實際、具有一定教學水平的論文，為提高自身的文化業務水平和教育教學能力提供了有力的`條件，并且取得了可喜成績：

　　從教以來，我積極輔導學生參加各種活動：在建國60

　　周年國情知識競賽中，我輔導的學生史晨霏獲省二等獎，我也榮獲省級優秀輔導獎；在鎮中心校舉辦的第十六屆青少年

　　愛國主義讀書演講活動中，我輔導的學生荊玉潔得到嘉獎，我也榮獲輔導獎，在鎮中心校舉辦的第五屆青少年科技大賽中、在“春雷杯”征文中、在“八榮八恥”歌詠比賽中，在英語短劇比賽中，在經典誦讀活動中，在“唱響校園，放飛理想”學生合唱比賽中，我輔導的學生都獲得嘉獎，其中我輔導的英語短劇在縣教育局也獲得二等獎。

　　從教以來，我積極參加教育部門組織的各種比賽：在縣教育局組織的教案評比中，我的教案《桂林山水》榮獲一等獎；在縣英語基本功大賽中，我榮獲一等獎；在XX縣小學數學教案評比中，我又榮獲二等獎。

　　從教以來，我積極參加教育部門的教研活動：我代表鎮中心校參加了縣教育局目標教學改革創優課活動，榮獲二等獎；我的目標教學改革實驗立項，榮獲縣教育局全優一等獎，推薦到市委。我又獲得教學目標管理實施全優獎。此外，在鎮優質課活動中，也獲得了獎勵。

　　從教以來，我撰寫的語文教學改革論文，音樂教學論文等十多篇都在市教委，縣教育局獲獎；在縣教育局組織的觀摩課活動中，我榮獲觀后感評比二等獎。

　　從教以來，我多次被縣政府，鎮政府表彰為模范教師。成績只說明過去，我并不滿足自己取得的成績，既然我選擇了教師這個光榮而神圣的職業，就要一輩子無怨無悔做一個一心一意為學生的合格的人民教師。路漫漫兮其修遠，

　　吾將上下而求索。我不僅這樣說，還這樣做，我要在教育一線上再接再厲，努力工作，爭取再上一個新臺階，我要讓教師這個光環更加光彩奪目！

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