秋季開學工作報告

　　在經濟飛速發展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的秋季開學工作報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　秋季開學工作報告 篇1

　　為了保障新學期教育教學工作的順利開展，我校在8月11日召開了校領導班子開學前調度準備會議，會上姜校長就開學前的各項準備工作做了詳細安排，各部門在教師上班、學生報到前都做好各自的準備工作，確保如期開學。

　　一、開學條件保障

　　1.師生返校情況。

　　教師返校情況：學校現有教師x人，實有教師x人。

　　學校教師考勤制度系統、周密，教師實行每天2次簽到，由工會主席記負責并牽頭堅持每天查崗制度。教師們精神飽滿、思想穩定，能夠馬上投入到工作中。

　　8月16日上午9點初一新生陽光分班，按照局里的招生計劃我校初一定為5個班，19日新初一入學，初二、初三學生20日返校，各項工作有條不紊的開展。

　　學校現有15個教學班，學生總數758人。其中新初一學生243人，初二返校學生249人，初三返校學生266人。

　　2.教材發放情況。

　　學校在8月19日就把教材分發到每個班級，做到了開學每名學生都有書。嚴格按照“一教一輔”的要求，學校無亂訂資料現象。

　　3.后勤保障情況。

　　8月13日教師上班，召開全校教師大會，安排新學期工作。學校安全辦對學校的消防等方面進行了安全排查，對維修施工區域地段進行了圍攔，做了警示標志。

　　8月13日教師上班，后勤人員就對食堂衛生進行清理、餐廚具進行消毒、水箱清洗及消毒、飲用水消毒。

　　16日對設施設備檢修和維護，全部正常運轉。

　　18日進行食品準備，無過期、變質、禁用食材。

　　因住宿生增多，學校臨時在功能樓安置住宿生，并且提前安裝鐵架床，確保學生提前入住。

　　4.開學主題教育活動情況

　　開學第一節課，德育處對學生進行安全教育并組織全體學生學習《中小學生守則（2019年修訂）》，學生知曉率達到100%。

　　我校結合“三愛”主題以及加強良好行為習慣的養成，認真組織各班級上好《開學第一課》，將“三愛”教育融入學生的思想、學習、生活和社會實踐之中，讓學生人人明確“三愛”教育的內涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的`好少年。同時通過加強良好行為習慣的養成教育，規范學生的日常行為習慣，樹立良好的校風、班風、學風，營造濃郁的節約氛圍。

　　二、校園安全管理

　　5.法制、網絡安全教育情況。

　　學校安全辦和德育處將在本學期計劃開展學生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并組織學生開展防火、防震、防踩踏等應急疏散演練。同時開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

　　6.校園年檢工作落實情況。

　　學校建立了校園安全學期檢查管理制度。沒有出現因危險化學品保管或使用不當造成的事故，有毒有害實驗用品購買、儲存臺賬，有領用記錄。

　　校園全體部位安裝有75個視頻監控，所有畫面都能在控制中心清晰顯示且存儲一定時間。

　　7.校舍安全隱患排查情況。

　　秋季開學保障工作自查報告

　　學校配有配有73個消防滅火器，其中教學樓配有24個。滅火器按時灌粉，消防栓能正常使用。安全指示標識、室外路燈、廁所照明燈、達到數量且能正常使用。

　　8.學生安全管理工作情況。

　　我校要求學生上下樓分開區域行走，秩序井然。開學初學校校醫按要求做好秋季傳染病預防準備工作。

　　三、規范辦學行為

　　9.期初教師備課準備情況。

　　8月13日全校教師上班，上午開會公布本學期的任課教師所任學科，及各班主任的安排。下午代校組織召開本學期第一次教研組長及備課組長工作會議，對教案等業務手續進行了嚴格要求，并對主題研修的開展進行了布置。教案的設計要求教師注重二次備課，也就是個性化修改；禁止隨意寫，更要杜絕千篇一律的現象的發生；還要注意要工整書寫。

　　8月14日和16日基礎年級教師和部分九年級教師到樺甸市參加進修學校組織的期初集體備課活動。所有參加的教師都能按時參加，積極參與。

　　學校在8月20日如期開學。

　　秋季開學工作報告 篇2

　　9月2日，開學后的第二天，由陳xx、許xx、陸xx和蔣xx組成的xx市開學工作調研小組來到了xx小學。四位領導聽取了教師的隨堂課，查看了校容校貌，特別檢查了學校的食堂，感受到了全校師生均已進入了正常的狀態。而后抽看了教師的學科計劃和備課，提出了修改的指導性意見。最后聽取了學校校長室成員的開學工作匯報。調研組就學校的開學工作給予肯定，并提出了切實可行的改進性建議。

　　一、值得肯定的工作

　　1.學校班子的新組合

　　校長是一個學校的靈魂，引領者學校的發展。xx小學新換了來自xx小學的沈xx校長。他從報到到現在，僅僅只有一個月的時間。在短短的時間中，沈校長主動工作，用最短的時間基本度過了學校班子成員之間的第一磨合期。他幾乎天天在學校，逐一找來行政人員，有選擇地找來教師代表，了解學校的過去，了解教師的現狀，共同在傳統的基礎上設計學校的發展方向。雖然目前學校尚缺少兩三個行政人員，但是在沈校長的安排下，每項工作都有具體的分工人員，特別是學科方面。每個行政人員都有自己直管的學科。一個集傳統與創新的學校行政班子正在形成。

　　2.學校文化的新設計

　　雖然學校面臨搬遷，但還拖欠著文化展示的重任。沈校長到校后迅速學習，深入思考學校的補天文化。在繼承傳統的基礎上確立了學校的文化內涵：“智慧補天！愛滿天補！”；統一了學校的辦學愿景：讓教師天天發展，讓學生天天成長；設計了來源于補天五彩石的“五彩”系列學校文化框架（學校工作計劃以五彩行動為框架，分為“五彩”學校積淀文化、“五彩”學生健康成長、“五彩”教室追求完美、“五彩”環境營造和諧、“五彩”教師爭先發展，給人以耳目一新的感覺）；確定了以五彩石為原型，天天為名字的學校吉祥物。學校將在重構的文化框架下，積極籌備文化展示活動。

　　3.課程研發的新方略

　　今年是校本課程開發年，學校積極籌劃，做強原有特色課程：兒童哲學課程、科技航模課程、神話閱讀課程、足球籃球排球課程、禮儀課程。重構創新課程：越劇課程、攝影課程、科技發明。學校計劃聘請專業人士擔任指導任務，組成教師專業團隊共同開發校本課程。力爭新創意，新起點，新成果。

　　4.提升質量的新思路

　　由于外地生的占比已經超過60%，特別是中途轉進的外地生成績特別差，加上班額巨大，給教師的工作帶來前所未有的壓力。雖然現狀不如人意，但是我們還是想方設法提升教學質量。一方面，我們將教師研修做到實處，分語、數、英、其他組排定教研活動，每組均有一個明確的'大主題，每次活動均圍繞主題展開。設想通過主題式的教研提升研修力。另一方面，我們關注提升教學質量的主陣地——日常課，把不定時的隨堂課排到每個行政人員，確保每學期至少被聽一節。

　　5.食堂采購的新途徑

　　學校食堂有1400多人用餐，進貨量很大。我們本著“物美價廉”的出發點，重新確定采購的新途徑。對于米、油等必用品采取直購的途徑；對于肉類、蔬菜等采取比價招標的方法，一個月招標一次……逐步規范采購辦法，以確保質量，降低價格。

　　二、需要重視的工作

　　1.食堂過于簡陋，須重視進食安全

　　學校食堂雖然被評為b級，但是所處的地點是d級危房，食堂的面積很小，設備簡陋，工作環境很差，給從業人員帶來安全隱患。再加上食堂人員具有“將要搬遷”的思想，將就一下，導致了工作要求的放低。調研組建議學校分管領導帶領從業人員到xx小學參觀，找到工作中的不足之處，盡快改變工作作風。

　　學校食堂的從業人員不足，按照100:1，應該配備14個工作人員，但現在只有9人，因此，將搬飯菜的任務落在了學生身上，又要搬到樓上。學生自行搬飯菜上樓，巨大的安全隱患。檢查組要求學校盡快安排專門人員搬飯菜，確保學生安全。

　　2.搬遷過于遲緩，須加緊改造步伐

　　xx小學和初中一起搬遷到原天補高中，此舉已成定局，前期的校區改造工作已經開始，但是進度太慢。學校要指派專人負責此項工作，做好各方面的協調工作，督促施工方在規定時間內完成任務，確保下學期順利搬遷。

　　鑒于學校“文化展示”的功能是推進學校的發展，因此最好將學校的文化展示活動延遲到下學期進行，這樣更利于學校硬件和軟件的“臺階式”升級。

　　3.生源過于暴漲，須改變質量標準

　　學校在本次的招生工作中，付出了大量的精力，力爭控制學額。但是外地生的大量涌入，現在各班級的學額已經大大超過市局的50人上限標準。學校方不敢多加退卻，怕引起社會問題。目前一二年級班額達到56，三四年級班額達到60。據不完全統計，學校的外地生占比已經超過60%，但在百分考核中照顧的上限只有30%。一方面，學校要切實提升教學質量，不放棄任何一個外地差生，另一方面，學校需要更為公平合理的評價標準，希望根據外地生的實際占比確定考核標準。這樣使我們的任課教師能看到努力的方向。

　　秋季開學工作報告 篇3

　　為進一步規范教育辦學行為，強化學校管理，確保新學期學校教育教學工作正常開展。根據市局和縣局的相關文件精神，我校成立了開學工作自查領導小組，對照檢查方案，認真進行了自查，現將自查情況報告如下：

　　一、開學常規工作情況

　　1、師生到校情況

　　新學期，我校應到校教職工人數為xx人，實到校323人（含到xx支教2人，），其中病假4人，事假無；學生到校xxxx人，96個教學班。其中高一新生13個教學班，xxxx人；高二11個教學班，726人；高三8個教學班，xxx人；七年級26個教學班，2191人；八年級21個教學班，1601人；九年級17個教學班，xxxx人。

　　2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員于8月20日起，回校打掃衛生，整治學校環境，做好后勤保障工作。學校目前尚無住宿生，校舍管理有待進一步完善。收費情況學校嚴格執行上級有關文件精神，沒有向學生收取任何費用。8月17日，校長召開領導班子會議，部署新學期各項工作任務。8月18日，學校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日，全體教職工回校給學生辦理入學注冊手續、發放課本、作業本，發放課程表、教學用具等。學校各學科教師配置基本合理，管理有序，教學進入正常化，秩序良好。

　　二、教育教學常規管理情況

　　我校堅持把教育教學常規管理作為提高教育教學質量，提升學校品位的最基礎工程來抓，注意把教育教學常規管理工作落實到位。

　　1、制定工作計劃。開學前，校長就召開中層領導、學科教研組長會議，要求各部門、各學科組制定好新學年的工作計劃。8月31日，學校第二次召開了全校教職工會議，進一步貫徹落實學校工作計劃。

　　2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責，黨、政、工、青、婦等部門各負其責，全體教職工齊抓共管的德育工作網絡。學校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學生進行日常行為規范養成教育。學校注重校園文化建設，團委負責校園宣傳欄的出版，德育處負責校容校貌的整治，班主任負責班級黑板報的管理。開學第二周，學校開展了衛生死角大掃除，教育學生熱愛勞動，熱愛自己的校園。

　　3、加強教學工作的管理。教導處制定了詳細的教學工作計劃，嚴格按照市局、縣局的要求，盡學校最大努力基本開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質量為重點，緊緊圍繞著三率（學習效率、教學效率、管理效率）認真做好教學常規管理工作。教學常規管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業布置、培優輔差等方面規范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規檢查，平時教導處分別進行全校性的教學常規檢查和抽查。教研與師資培訓工作以新課程改革為切入口，以學科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構”等教研活動。同時依托教研網功能，開展網絡教研，組織教師參與遠程研修項目培訓。

　　三、學校安全管理工作情況

　　我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前，我們組織學校有關人員對學校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設備等容易出現安全隱患的地方進行排查，發現問題及時進行整改。組織人員進行衛生整治、消毒、滅蠅蟲；開學第二周，學校全體師生開展了衛生死角大掃除；疾病預防工作安排專人負責，班主任實行零報告制度。開學的第一天班主任就對學生進行安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。學校把安全工作引入學校工作計劃，聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領導值周制度。由于安全工作抓得扎實，開學以來，學校沒有發生安全事故，沒有發現學生打架斗毆等違法行為。

　　四、存在的'困難和問題

　　1、由于學校學生活動場地的影響，學生體育課和課余活動開展較為困難。

　　2、由于初、高中近年擴招而導致大班額情況嚴重，教師辦公條件緊張，設備年久老化損壞嚴重，對教師進行教研活動有所影響。

　　3、由于初、高中新生年級進一步擴招，學校各學科教師配置仍存在缺科現象：高中缺語文、數學、英語、微機、通用技術、綜合實踐各1人；初中缺數學、英語各1人，綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任，其中微機室嚴重不足，初中微機無法開設。

　　4、學生的一些課桌椅已經損壞，有待更新。

　　5、由于學生較多，進出學校擁擠，急需校門的改擴建。

　　目前學校根據以上情況，盡最大努力的解決和克服存在的相關困難和問題，同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝！

xx二中

　　xx年9月15日

　　秋季開學工作報告 篇4

　　今年秋季，我縣根據上級教育行政主管部門的安排和部署并結合我縣的具體實際，高中階段，8月30日報到，8月31日開始上課；義務教育階段，因近幾年來，我縣招聘了500多名新教師，大部分為外地教師，路途遙遠。本著人文關懷，教育局黨委決定將8月30、31日的開學日期與紀念抗戰70周年假期進行對調，9月4日報到，9月5日正式上課。目前學校各項工作都及時走上了正軌。現將我縣秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況自查匯報如下：

　　一、基本情況

　　（一）開學條件保障情況

　　1、暑假期間，教育局黨委修訂了《xx縣中小學校長管理辦法》（x教發[20xx]22號）和《xx縣中小學教職工人事調配管理的若干規定》（x教發[20xx]x號），8月21日，召開了局黨委會議，對義務教育階段學校校長進行了選拔聘任。8月23日召開了校長會議，研究了秋季開學工作的有關事項。8月24日，教育局安排了5個組，對部分學校的開學準備情況進行了督查。9月1日召開了秋季開學工作部署會，明確了下半年全縣教育工作要點，部署了秋季開學工作的有關事項。會后，全縣各級各類學校認真準備開學工作。各校都組織召開了學校行政會、班主任工作會和全體教職工大會，層層傳達學習上級文件和會議精神，結合上情和下情，制訂全期，研究部署、安排開學工作。師生按時返校工作學習，教職員工都及時到崗，學生都按時返校。

　　2.義務教育學生、幼兒教育學生資助政策措施落實到位，全縣學生沒有因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

　　3.教材教輔嚴格按《xx市20xx年秋季開學中小學教科書、教學參考目錄》征訂，嚴格遵循“自愿征訂”、“一科一輔”和“無償代購”原則，并及時在開課前發放到學生手中。

　　4.飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障到位，學校教學、生活設施設備開學前就已經檢修過，運行良好。

　　5.各學校開學教育開展情況正常，扎實開展了愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。

　　（二）規范辦學行為情況

　　全縣各級各類學校收費規范，沒有辦重點班現象。教輔資料征訂嚴格執行“一教一輔，學生自愿，有利于教學”等原則，無濫訂私訂現象。義務教育學校堅持免試就近入學，學校沒有組織學生參加各類學習班和違規競賽活動。各村級小學全面實行教師集體辦公和輪流住校制度，加強學習研討，提高育人水平，校園面貌煥然一新。

　　1．義務教育學生實行“零收費”，無擇校亂收費、補課亂收費現象；幼兒園收費嚴格按相關文件進行。轄區內不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

　　2．校務公開及時規范，嚴格執行義務教育“零收費”政策，幼兒教育服務性收費和代收費收取符合規定。

　　3．義務教育學校規范辦學行為，無超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實每天鍛煉一小時要求，沒有對學生考試成績進行排名并張榜公布，寄宿學生作息時間安排科學合理，沒有組織學生補課，責任督學掛牌督導制度落實。

　　(三)“護校安園”行動落實情況

　　解假前對校園進行了全面徹底地排查，并制定了整改措施，假期逐一整改到位，并在開學前再次進行了排查，確保隱患消除。加大對學生的教育，無校園暴力、校園欺凌等情況。

　　校園實行封閉式管理，門衛管理日漸規范，配備了防暴器械。為彌補經費缺口，開始逐步將門衛保安人員納入公益性崗位，由財政發放工資。從20xx年起，中心小學以上規模的學校校園重點部位全部安裝視頻監控，一鍵式報警設施已進行集中采購程序。所有寄宿制校園都配備了專職宿舍管理員。

　　將安全知識教育納入課程計劃，并經常邀請法制副校長對師生開展法制安全教育培訓。嚴格按照教育部《中小學校應急演練工作指南》的要求，制定了各項應急預案并每月組織各種演練。

　　縣教育局與縣公安局、各學校與當地派出所都簽訂了警校共建協議，警校聯動機制健全，上下學等時段有警車巡邏或民警執勤。校園周邊易肇事肇禍高危人員發現一個立即管控一個。

　　嚴格危險化學品管理。組織了危險化學品安全專項督查，各學校危險化學品管理中規中矩。

　　建立健全消防安全責任制和消防安全工作檔案。各學校消防設施和器材配置基本完善，消防演練、消防安全宣傳教育培訓長抓不懈。

　　狠抓食品衛生安全。每學期都聯合食品藥品監督局進行學校食品衛生安全專項督查，嚴格落實學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范。

　　定期監測特種設備。學校特種設備（主要是鍋爐）由質監局定期進行檢測和維護保養，作業人員執證上崗并經常開展安全教育和技能培訓。

　　強化學生上下學交通安全和校車安全管理，鐵腕重拳整治校車交通違法違規行為。投入100多萬元，完善了學校周邊交通設施和警示標志，投入300多萬元，對校車行駛線路的安全隱患進行了全面整改。成立了由教育、交警、交通等部門組成的校車辦，著力打擊非法營運車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。全縣校車實行專業化、集約化管理，由三個校車服務公司分區域管理，建成了縣級監控平臺，對校車實行3g視頻實時監控。

　　（四）營養改善計劃落實情況

　　我縣除馬江中心小學學生營養餐實施企業供餐外，其余學校全部實施食堂供餐模式，食品采購實行了定點采購，確保了至少一犖一素一湯。定期公開營養改善計劃的政策法規、資金使用、工作運行等情況，按月公示了膳食補助收支和食堂財務管理情況，按周了公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。

　　（五）其他工作情況

　　1、為民辦實事項目進展情況：

　　近年來，xx縣教育局踐行科學發展觀、忠實體現“教育為民”的高度，圍繞“打造教育發展升級版，建成湘贛邊界教育強縣”目標，將涉及教育的實事作為德政工程、惠民工程、陽光工程來抓，進一步推進義務教育均衡發展，促進教育公平，構建和諧社會。

　　（1）、義務教育合格學校建設進展情況：20xx年，全縣共規劃投入x萬元建設合格學校4所，分別為下東街道辦事處xx小學、xx小學、x小學、x小學。合格學校在縣委政府領導的重視下，早規劃、早啟動，20xx年開始啟動新建項目的.實施，目前，土建工程和設施設備采購已完成，累計完成投資x萬元，完成規劃投入95﹪。由于天氣炎熱，棗市鎮灑水小學綠化項目需在9月份完成，其他8月底已完成。

　　（2）、農村公辦幼兒園建設進展情況：20xx年，我縣公辦幼兒園建設項目分別是秩堂鎮中心幼兒園、高隴鎮中心中心幼兒園，棗市鎮中心幼兒園。規劃投入190萬元，現已累計完成x萬元，完成年度目標x﹪。8月底完成全年目標，現已正式招生。

　　（3）、“全面改薄“任務落實情況：20xx年，我縣共規劃8所學校為“全面改薄”項目校，分別為xx中學、xx中學、xx小學、xx小學、xx中學、xx中學、xx中學。規劃投入2320萬元（土建1967萬元，設施設備及圖書等353萬元）目前，已完成2所薄改學校建設（xx小學、xx中學），xx中學學生宿舍已基本完成，運動場建設項目正在實施中，其他項目目前立項前期工作正在辦理中，已完成地質勘察、圖紙設計及圖紙審查及工程預算，預算評審預計在8月份完成，爭取在9月初完成招投標工作，力爭年內基本完成。設備采購已完成政府采購，準備裝備到校。

　　（4）、學前教育行動計劃進展情況：20xx年規劃投入x萬元新建三所（xx中心幼兒園、xx中心幼兒園、xx高徑幼兒園）和安排64所幼兒園獎補資金x萬。目前三所幼兒園已在圖紙設計，預計9月底完成招投標，20xx年上半年可以完成建設任務。

　　2、幼兒教育情況：

　　開學前，召開了幼教工作專題會議，轉發了《xx市教育局關于規范幼兒園保教工作的通知》，要求各幼兒園在秋季開學時在幼兒園醒目處設立宣傳專欄，將“幼兒教育‘小學化’傾向主要表現和危害”以及市教育局的“科學保教致家長的一封信”《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》向家長進行廣泛宣傳，同時還要將《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》這封信發放到每位家長手中，讓家長幼兒教育“小學化”傾向的危害，幫助家長樹立科學育兒觀念，形成家園共育的良好社會氛。

　　大力做好了殘疾兒童少年入學工作。輕殘兒童全部隨班就讀或到特教學校就讀。今年5月，正式啟動了重殘兒童少年“送教上門”服務，全縣共有31位老師加入送教隊伍，有76名殘疾兒童受益。

　　3、學考補考工作準備充分。我縣今年學考補考人數少，我們要求學校及時通知考生按時參加補考，采取有力措施，保證考生參考安全。

　　4、中職學生免學費政策和國家助學金執行情況：

　　職業中專學校完全落實國家關于羅霄山脈地區的中職助學金及免學費資助政策，20xx年春季享受助學金601人，按人均1000元/期的新標準（老標準x元/期）由縣財政先行墊付發放到位，發放金額x.1萬元；享受免學費x人次，按人均x元/期的標準發放到位，發放免學費款112.08萬元。

　　（六）認真開展教育陽光服務懇談會。

　　一是成立了機構，加強領導。xx縣教育局黨委對教育陽光服務工作極其重視，成立了以局長兼黨委書記的沈詩文同志為組長，班子其他成員為成員的領導小組，并確定了相應的工作機構。領導小組負責制定工作方案、確定懇談會議題、組織召開懇談會、落實群眾意見等工作，負責督查各級各類學校召開懇談會。加強對教育陽光懇談會活動的領導，保證活動取得實效。

　　二是制定了方案，明確目標。制定了xx縣教育局20xx年教育陽光服務懇談會工作方案，明確了活動時間，懇談參與人員，懇談會主要議題，懇談堅持的原則及懇談活動的路徑及要求、措施，明確了工作目標。

　　三是及時梳理意見，對舉報和通報情況處理及時。我局高度重視陽光服務中心工作，以鄉鎮為單位召開了教育陽光服務懇談會。開學初，共接到群眾舉報8起，對群眾的合理的訴求在政策范圍內給予最大的滿足，對不合理的要求進行了耐心細致的說明解釋，讓舉報或上訪者心情舒暢。

　　二、存在的主要問題

　　1、城區學位不足。隨著城鎮化加快，加上為保障進城務工子女“零門檻”就讀，城區中小學位緊張，今年城區一年級就有近20xx人報名，其他年級還有400余人申請轉入。

　　2、優秀老師外流嚴重。今年全縣流失教師近70人，學科帶頭人、緊缺學科（物理、數學、化學、地理）等教師流失多，加上這些學科教師引進難度大，造成初中、高中學科結構不合理。

　　三、后段打算

　　進一步加大城區學校布局調整力度，加大扶持擴展城區小學教育資源的力度。

　　秋季開學工作報告 篇5

　　按照教育局20xx年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：

　　一、狠抓控流保學，確保學生有增無減。

　　為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。上學期結束時我們發放《至學生家長一封信》，向家長宣傳了有關政策。其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責任狀，確保本班學生的鞏固率；由于措施得力，學生返校齊，報名情況良好，于9月1正式上課。

　　二、教師按時到崗，開學工作井然有序。

　　學校領導班子8月25日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。8月29日晚上八點我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學期準備大會。各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師34名，教師全部按要求到校，正常上課。

　　三、學校收費規范，后勤服務工作到位。

　　在校長的組織安排下，8月30日下午學校總務處對教室、寢室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒；并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的`正常進行。9月1日師生全部在校開餐。

　　四、教育教學步入正軌。

　　教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于9月1日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：

　　1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。

　　2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按教育局的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。

　　3、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

　　五、警鐘長鳴，狠抓學校安全衛生工作。

　　安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

　　1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

　　2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。學生用車規范運營，確保了學生上學的便捷快速。

　　3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

　　4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲（食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　六．加強教師隊伍建設。

　　加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。9月1日，我校召開教師例會，校長帶領全校教職工學習了《中小學教師職業道德規范》，貫徹《規范》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合我校的實際情況，領導班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。

　　總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學期的

　　工作在于開始”的思路，從開始就嚴格要求。對于老師方面，嚴格考勤制度，同時要求學校行政領導帶好頭，做好表率。在師德師風上，要求每位教職工至始至終嚴禁酒后進教室、進辦公室，嚴禁穿拖鞋進教室，進入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節嚴重的上報主管部門處理，建議調離我們學校。對于學生方面，加強學籍管理，對學生流動情況進行監控；在校學生未經班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄；經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當地政府和教育主管部門采取措施責成家長送其子女入學，如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。在衛生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進行大掃；嚴禁學生在外面買東西到學校內吃，同時要求學生不要亂買零食吃；要求食堂每天將食物留樣24小時以上。

　　目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今后，我們將在教育局的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！

　　秋季開學工作報告 篇6

　　為了保障新學期教育教學工作的順利開展，我校在xx月xx日召開了校領導班子開學前調度準備會議，會上姜校長就開學前的各項準備工作做了詳細安排，各部門在教師上班、學生報到前都做好各自的準備工作，確保如期開學。

　　一、開學條件保障

　　1、師生返校情況。

　　教師返校情況：學校現有教師x人，實有教師x人。

　　學校教師考勤制度系統、周密，教師實行每天xx次簽到，由工會主席記負責并牽頭堅持每天查崗制度。教師們精神飽滿、思想穩定，能夠馬上投入到工作中。

　　xx月xx日上午xx點初一新生陽光分班，按照局里的招生計劃我校初一定為xx個班，xx日新初一入學，初二、初三學生xx日返校，各項工作有條不紊的開展。

　　學校現有xx個教學班，學生總數xxx人。其中新初一學生243人，初二返校學生xxx人，初三返校學生xxx人。

　　2、教材發放情況。

　　學校在xx月xx日就把教材分發到每個班級，做到了開學每名學生都有書。嚴格按照“一教一輔”的要求，學校無亂訂資料現象。

　　3、后勤保障情況。

　　xx月xx日教師上班，召開全校教師大會，安排新學期工作。學校安全辦對學校的消防等方面進行了安全排查，對維修施工區域地段進行了圍攔，做了警示標志。

　　xx月xx日教師上班，后勤人員就對食堂衛生進行清理、餐廚具進行消毒、水箱清洗及消毒、飲用水消毒。

　　xx日對設施設備檢修和維護，全部正常運轉。

　　xx日進行食品準備，無過期、變質、禁用食材。

　　因住宿生增多，學校臨時在功能樓安置住宿生，并且提前安裝鐵架床，確保學生提前入住。

　　4、開學主題教育情況

　　開學第一節課，德育處對學生進行安全教育并組織全體學生學習《中小學生守則（20xx年修訂）》，學生知曉率達到100%。

　　我校結合“三愛”主題以及加強良好行為習慣的養成，認真組織各班級上好《開學第一課》，將“三愛”教育融入學生的思想、學習、生活和社會實踐之中，讓學生人人明確“三愛”教育的內涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。同時通過加強良好行為習慣的養成教育，規范學生的日常行為習慣，樹立良好的校風、班風、學風，營造濃郁的節約氛圍。

　　二、校園安全管理

　　5、法制、網絡安全教育情況。

　　學校安全辦和德育處將在本學期計劃開展學生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并組織學生開展防火、防震、防踩踏等應急疏散演練。同時開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育。

　　6、校園年檢工作落實情況。

　　學校建立了校園安全學期檢查管理制度。沒有出現因危險化學品保管或使用不當造成的事故，有毒有害實驗用品購買、儲存臺賬，有領用記錄。

　　校園全體部位安裝有xx個視頻監控，所有畫面都能在控制中心清晰顯示且存儲一定時間。

　　7、校舍安全隱患排查情況。

　　學校配有配有xx個消防滅火器，其中教學樓配有xx個。滅火器按時灌粉，消防栓能正常使用。安全指示標識、室外路燈、廁所照明燈、達到數量且能正常使用。

　　8、學生安全管理工作情況。

　　我校要求學生上下樓分開區域行走，秩序井然。開學初學校校醫按要求做好秋季傳染病預防準備工作。

　　三、規范辦學行為

　　9、期初教師備課準備情況。

　　xx月xx日全校教師上班，上午開會公布本學期的任課教師所任學科，及各班主任的安排。下午代校組織召開本學期第一次教研組長及備課組長工作會議，對教案等業務手續進行了嚴格要求，并對主題研修的開展進行了布置。教案的設計要求教師注重二次備課，也就是個性化修改；禁止隨意寫，更要杜絕千篇一律的現象的發生；還要注意要工整書寫。

　　xx月xx日和xx日基礎年級教師和部分九年級教師到樺甸市參加進修學校組織的期初集體備課活動。所有參加的教師都能按時參加，積極參與。

　　秋季開學工作報告 篇7

　　20xx年秋季學期開學工作中，我校按照佛山市教育局《關于開展20xx年秋季新學期開學工作檢查暨工作情況督導的通知》結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　全校平均班額為40人，無超出標準班額的班數，最大班額為46人（高中），學校非佛山戶籍生占全校學生的比例：50%，以上均符合規范辦學。

　　二、具體工作

　　（一）教育教學工作

　　1、學校及時制定工作歷，擬定各種計劃，及時傳達。要求各校按照國家課程標準開齊開足課程。

　　2、各科各部門及時根據教育局和廣東實驗中學南海學校20xx年秋季學期相關工作計劃結合自身實際擬定相應的工作計劃，并逐步實施。

　　3、教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。

　　4、后勤處及時與新華書店聯系，在報名工作開始前就確定教材教輔的到位，學生教輔資料的購買學校一律不參與，由新華書店自行找人代售。

　　（二）安全工作

　　1、8月29日，學校組織各職能部門召開了開學工作會，在開學前必須將安全隱患排查整治提上議程，對學校的安全設施設備、校舍等進行隱患排查整治，開展好“安全周”工作。及時對學生進行開學安全專題教育。

　　2、以學期為單位與教師、學生、學生家長簽訂安全目標責任書，細化責任，及時完善安全工作制度等。

　　3、建立健全各類安全臺賬，如學生晨檢記錄、安全周周講、班級安全天天講等，并如實作好記錄。

　　4、貫徹落實佛山市南海區教育局關于開展20xx年秋季新學期開學工作檢查暨工作情況督導的通知。

　　（三）德育工作

　　1、充分利用開學典禮、講話、班隊課、學科教學等對學生進行常規教育、養成教育。校園入門口空間等顯眼的地方展示學校的校訓、校風、教風、學風等內容。

　　2、辦好防火、校園安全、群眾路線等專欄；利用好學習園地，充分發揮少先隊的主陣地的育人功能。

　　3、在校園、每個教室顯著位置有學生守則及核心價值觀24個字，讓學生充分學習。

　　（四）做好食品安全工作

　　1、健全和完善食堂食品采購入庫臺賬、出庫臺賬、食品添加劑及索證索票臺賬“三個臺賬”；

　　2、強化學生實名制信息公示、采購信息公示、食譜公示、資金結余公示“四個公示”；

　　3、落實食堂日常安全檢查記錄、食品留樣記錄、教師陪餐記錄、廚具和餐具消毒記錄、剩余物處理記錄“五個記錄”；

　　4、強化食堂環境衛生的打掃，不留死角，食堂從業人員必須進行健康體檢，持證上崗，同時堅持每天的'食堂從業人員晨檢制度并做好相應的記錄。

　　（五）教育收費

　　學校認真落實“零收費”公示并已落實，學校無違規收費行為。

　　（六）功能室管理

　　1、各校充分運用圖書室、實驗室、音樂室、美術室，使各功能室充分發揮各自的功能為教育教學服務，并認真做好相關記錄等。

　　2、各校充分運用網絡資源，下載ppt課件、音樂、教學相關視頻、課文朗誦等資源，結合電子白板為教育教學服務。

　　（七）文明創建

　　1、對校園進行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學習、工作環境。

　　2、及時成立新一輪文明縣城創建工作機構、落實具體工作人員，開展宣傳工作。

　　在學校領導和全體師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

　　秋季開學工作報告 篇8

　　一、開學條件保障

　　1.師生返校情況。

　　1）教師返校情況：學校現有教師x人，實有教師x人。

　　2）學校教師考勤制度系統、周密，教師實行每天2次簽到，由工會主席記負責并牽頭堅持每天查崗制度。教師們精神飽滿、思想穩定，能夠馬上投入到工作中。

　　3）8月16日上午9點初一新生陽光分班，按照局里的招生計劃我校初一定為5個班，19日新初一入學，初二、初三學生20日返校，各項工作有條不紊的開展。

　　4）學校現有15個教學班，學生總數758人。其中新初一學生243人，初二返校學生249人，初三返校學生266人。

　　2.教材發放情況。

　　學校在8月19日就把教材分發到每個班級，做到了開學每名學生都有書。嚴格按照“一教一輔”的要求，學校無亂訂資料現象。

　　3.后勤保障情況。

　　1）8月13日教師上班，召開全校教師大會，安排新學期工作。學校安全辦對學校的消防等方面進行了安全排查，對維修施工區域地段進行了圍攔，做了警示標志。

　　2）8月13日教師上班，后勤人員就對食堂衛生進行清理、餐廚具進行消毒、水箱清洗及消毒、飲用水消毒。

　　3）16日對設施設備檢修和維護，全部正常運轉。

　　4）18日進行食品準備，無過期、變質、禁用食材。

　　5）因住宿生增多，學校臨時在功能樓安置住宿生，并且提前安裝鐵架床，確保學生提前入住。

　　4.開學主題教育活動情況

　　1）開學第一節課，德育處對學生進行安全教育并組織全體學生學習《中小學生守則（2019年修訂）》，學生知曉率達到100%。

　　2）我校結合“三愛”主題以及加強良好行為習慣的養成，認真組織各班級上好《開學第一課》，將“三愛”教育融入學生的思想、學習、生活和社會實踐之中，讓學生人人明確“三愛”教育的內涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。同時通過加強良好行為習慣的養成教育，規范學生的日常行為習慣，樹立良好的校風、班風、學風，營造濃郁的節約氛圍。

　　二、校園安全管理

　　1.法制、網絡安全教育情況。

　　學校安全辦和德育處將在本學期計劃開展學生法制、公共安全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并組織學生開展防火、防震、防踩踏等應急疏散演練。同時開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育。

　　2.校園年檢工作落實情況。

　　1）學校建立了校園安全學期檢查管理制度。沒有出現因危險化學品保管或使用不當造成的事故，有毒有害實驗用品購買、儲存臺賬，有領用記錄。

　　2）校園全體部位安裝有75個視頻監控，所有畫面都能在控制中心清晰顯示且存儲一定時間。

　　3.校舍安全隱患排查情況。

　　1）秋季開學保障工作自查報告

　　2）學校配有配有73個消防滅火器，其中教學樓配有24個。滅火器按時灌粉，消防栓能正常使用。安全指示標識、室外路燈、廁所照明燈、達到數量且能正常使用。

　　4.學生安全管理工作情況。

　　我校要求學生上下樓分開區域行走，秩序井然。開學初學校校醫按要求做好秋季傳染病預防準備工作。

　　三、規范辦學行為

　　9.期初教師備課準備情況。8月13日全校教師上班，上午開會公布本學期的任課教師所任學科，及各班主任的安排。下午代校組織召開本學期第一次教研組長及備課組長工作會議，對教案等業務手續進行了嚴格要求，并對主題研修的開展進行了布置。教案的設計要求教師注重二次備課，也就是個性化修改；禁止隨意寫，更要杜絕千篇一律的現象的發生；還要注意要工整書寫。8月14日和16日基礎年級教師和部分九年級教師到樺甸市參加進修學校組織的期初集體備課活動。所有參加的教師都能按時參加，積極參與。學校在8月20日如期開學。

　　秋季開學工作報告 篇9

　　本學期，我校開學工作呈現出“早”“嚴”“實”“新”四大特點，開學秩序井然，師生狀態良好，各項工作有序展開。

　　一、工作特點

　　“早”。開學前一周，召開了校委會，就學校工作計劃、教師工作安排、一年級招生、校園文化建設、校園尾留工程諸多方面提前進行了思考。開學前一天召開了教師會，解讀了學校工作計劃，對學期工作進行了整體安排。開學第一周就緊鑼密鼓安排了以下活動：一是進行了各項工作計劃的制定和審核；二是召開了各組室工作會，細化并分解落實學期具體工作任務；三是完善了校園文化和小組文化建設；四是組織了“分散式”教學研討會；五是進行了一年級新生入學教育；六是組織四年級進行校園集體舞學習。

　　“實”。學校的文檔材料真實，所開展工作扎實。學校工作計劃是一筆一劃寫出來的，符合校本特色，凝聚校委會一班人的智慧，實實在在，真真切切。學校提出了“深化課程改革，提升教育品質，建設榆林名校”的奮斗目標，按照“抓規范、補短板、創品牌、促發展”的工作思路，確定“抓什么”、“怎樣抓”，目標明確、措施得力，細致入微。各部門、各組室計劃緊緊圍繞學校工作計劃制定，既有規定動作，又有自選動作，規范程度高，操作性強，任務落實到位。學校所開展的工作，扎扎實實，文檔齊全。

　　“嚴”。一是客服一切困難消除大班額，實行均衡分班。學校計劃開設三個一年級班，原學前班升入一年級有151人，只另招收了11名新生，邀請督導室干部、學生家長代表進行抽簽分班，每班均54人。二是堅持“誠信辦學，原則辦事，從嚴治校，全員創優”的工作理念，修訂了《教學常規管理基本要求》、《教師學期綜合考核細則》，成為全體教師共同遵守的準則，具有很強的`規范性、激勵性。三是推進“改薄計劃”。就薄弱學科建設、薄弱年級轉化、薄弱環節管理三個方面剖析問題，形成很強有針對性的對策，并付諸實施。

　　“新”。學校辦學理念新，按照“推進有效德育，建設高效課堂，發展藝術體育”的總體思路，讓“德智體美”都有落腳點。在有效德育方面，學校開發了家長講堂、美德課堂兩個校本課程；進行了小組捆綁式實踐探索；落實更接地氣的月主題教育。（愛我校園、遠離喧嘩、學會走路、陽光心態、學會合作）。在高效課堂建設方面，學校進行了五個教學模式的改革（語文四環節教學模式、數學五步嘗試教學模式、英語“四學”教學模式、科學“四疑教學模式、分散式識字教學法）。在藝術體育方面，學校堅持每天開展30分鐘的大晨練活動；創新升旗教育形式，通過學生才藝表演、集體誦讀等形式進行展示，讓旗臺成為才藝展示的舞臺；學校堅持實行體藝課堂驗收評價；本學期安排了眼保健操展示、隊列隊形展示、廣播操比賽等一系列藝術體育活動。

　　二、存在的問題

　　1、功能部室需進一步完善。微機室計算機尚未安裝，美術室、音樂室、學生閱覽室尚在籌建中。

　　2、學校“三防”建設落后。學校應急處置設備短缺，視頻監控老化，沒有將安全教育課列入課程表。

　　3、音美體教師嚴重短缺。學校嚴格按照市課程計劃安排課程及課時，但音美體教師均由其他專業教師擔任。

　　秋季開學工作報告 篇10

　　同志們，在經過了暑假期間炎炎夏日的炙烤和輪番的學習培訓并接受了暑期師德集訓的洗禮之后，今天，我們又重返崗位聚集到一起。在此，我僅代表校委會對新分配到板橋小學工作的老師們表示熱烈的歡迎，同時作為個人，對于在坐的各位同仁對我的這份信任表示衷心的感謝！

　　下面，我就本期開學工作和當前形勢講以下幾點：

　　一、 回顧歷史，吸取教訓，全力以赴，扭轉局面

　　今年上半年，在民族學校的領導和同志們的共同努力下，我們如期完成了學期教學任務，并在學校藝術教育方面取得了一些成就，但是，當看到學期學業綜合檢測的成績時，實在有種慘不忍睹的感覺，除了六年級語文單科成績在全區名列前茅，其余各科均在全區末尾，低劣的成績讓我們感到痛心疾首，面對教育局的問責，更是無言以對，整個暑假期間，我一直在思考這個問題，究竟是什么原因導致這樣的結果呢？

　　首先，作為一校之長，我負有不可推卸的責任，因為初涉足管理崗位，缺乏管理經驗，一心只想著從有限的經費中能擠出一點經費，用于改善大家的工作環境和生活福利，盡管在工作上也對大家提出了一些要求，出臺了一些政策，卻忽視了對同志們的工作上的指導、監督，對同志們尤其是臨時代課教師工作中的關心還不夠，這是導致成績低劣的原因之一。所以今年秋季學期，在經過了暑期師德培訓洗禮和遭遇了崗位聘任尷尬之后，痛定思痛之余，我希望大家能和我一起精誠團結，攜手并進，臥薪嘗膽、奮發圖強，相互監督，互相幫助，努力改變板橋教育之現狀，全力以赴投身到教育教學中來，縮小我們與鄰近兄弟學校之間的差距，摘掉教育教學質量貧困戶的帽子。

　　二、 分析現狀，轉變觀念，努力做一個“學生愛戴、家長放心、社會滿意”的教師

　　當前，隨著社會的發展，人們對教育的認識逐漸改觀，家長對教育的期望值越來越高，對孩子的教育投入也越來越大，盡管是我們這樣的大山區，很多家長和孩子已懂得開始擇校、擇老師，同時，國家和地方政府也在不停地出臺各項教育激勵措施，這無疑使得教師們肩上的壓力也越來越大，但作為教師，我們更應該要看到我們所從事的職業前景，一定會越來越好，因為只有家長對教育期望值越來越高，教師職業的社會價值領域才會真正得以體現，教師的身份和人格才會真正得到社會尊重和人們的敬仰。同志們，我們一定要看到這個希望，盡快轉變觀念，解放思想，重新定位自己的價值取向，樹立全新的人生觀和價值觀，努力工作，真抓實干，盡職盡責，盡心盡力，在培養合格學生的同時，也讓自己成為一個倍受學生和家長愛戴的人民教師。

　　三、查找問題，對癥下藥，自我鞭策，揚長避短，重塑自身光輝形象。

　　同志們，在當前形勢下，受社會不良風氣的影響，教師是人不是神，自身難免存在這樣或那樣的問題：

　　1、 敬業意識淡薄，不能夠忠于職守，安貧樂教。思想認識上只是把自己所從事的職業當作謀生的手段，工作上投入的精力少。言談中常表現出對自己的`職業的倦怠甚至是鄙視。要么混日子，要么想方設法搞第二職業，將主要精力放在其他非本職工作之上，嚴重影響自身在社會上的口碑。失去了學生和家長的信任。

　　2、 業務不精，不愛學習，不思進取，得過且過。部分教師受拜金主義影響，厭倦自己的職業，眼高手低，吃著碗里望著鍋里，視自己所從事的職業為雞肋，感覺食之物無棄之可惜，但又無法謀得其他工作，教學中不愿意下功夫，不研究學生，不鉆研教法，思想上不安心于本職工作。時間一長，所教學生成績低劣，就把自己拖成了一個能力低下、不受學生歡迎的教師，更失去了人們的尊重。

　　3、 對學生冷漠，不關心愛護學生。

　　面對學生的問候，愛理不理，對于學生的請教或反映問題，缺乏耐性，拒絕或者推給他人，學生生病，漠不關心，作為老師，如果忽視了這些細節問題，慢慢就無法獲得學生的愛戴，甚至影響幾代人對自己的尊重，為自己帶來社會的負面評價。“好老師”的稱號從此與自己絕緣。

　　4、 迷念奢華，抹牌，語言粗魯，我行我素，嚴重破壞自己作為教師的光輝形象。教師作為人類靈魂的工程師，是社會文明的形象大使，如果平日里不檢點自己的言行，常常打牌，貪戀酒色，滿口粗話臟話，不分場合，不分對象開低俗玩笑，對一切都無所謂，時間一長，嚴重破壞自己的社會形象。

　　5、 工作敷衍，作風懶散，教學質量低劣，怨天尤人，牢騷滿腹。平日里工作敷衍了事，常規工作流于形式，平時只顧玩樂，臨檢時閉門造車，更不談自我學習，提升業務能力，對上級下達的各項軟件工作任務指標怨氣沖天，牢騷滿腹。試想，一個連軟件都不愿做的人，硬件又能做到什么程度？這樣的表現，直接影響自己在領導、同事心目中的印象，更不利于自己的前途。

　　6、 自暴自棄，自我貶低。在當前社會的現實面前，教師的職業特點于工資待遇不成正比，教師的社會地位還很卑微，所以部分教師厭倦自己的職業，言談中無不反映出對教師職業的鄙視，悲嘆自己職業選擇的錯誤。但是，既然當初我們因各種原因選擇了這個行業，就應該義無反顧，憑著良心工作。同志們，一個連自己都瞧不起的人，又如何能獲得他人的尊重？所以，今后的言談中，切記自暴自棄，自我貶低。應該樹立自信心，以飽滿的精神、熱忱的工作態度，投身到教育教學工作中去，切不可自毀形象。

　　7、 害紅眼病，利己損人，急功近利，只要組織照顧，不講組織紀律，有的同志平日里工作不努力，評優表模榜上無名，卻不積極向上、自強不息，不虛心向先進學習，反而在背后對其評頭論足、說長道短，及影響團結，又破壞單位和諧。也破壞了自己在單位團體中的印象。

　　8、 不講批評與自我批評，對他人和學生，只看到對方短處，看不到對方的長處，只談自己的優點，不談自己的缺點。

　　時間一長，思想認識上、心理上就會出問題，思維上就會更加偏激。不能與他人和睦相處，不利于自己的成長。

　　9、 思想上清高自負，桀驁不馴，不尊重單位領導，總以為懷才不遇，總以為自己什么都懂，總覺得自己天生就是個“老師傅”的料，總認為別人沒有自己會搞，喜歡背后平頭論足。須知金無赤足、人無完人，這種表現與做法，最終只能于己不利，甚至自掘陷進，永遠得不到重用。所以一定要認識到這個問題，真正做一個“德才兼備”的人，前途才會一片光明。

　　以上這些問題嚴重毀壞了教師的職業形象，大家一定要引以為戒，堅持自我查找，及時糾正自己思想上的偏頗。總之，新的學期，新的開端，希望大家能以新的氣象，新的理念，全身心投入到工作中去。努力工作，牢牢把握教師職業操守，真正做一個“學生愛戴，家長放心，社會滿意，人人敬仰”的教育工作者。

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