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小學教師個人述職報告

時間:2024-09-01 21:13:49 述職報告 我要投稿

小學教師個人述職報告范文

  隨著人們自身素質提升,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學教師個人述職報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學教師個人述職報告范文

小學教師個人述職報告范文1

  一個學年即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,關心我國社會主義現代化的建設大業,關心國家大事,關心世界大事;熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

  一、學校少先隊工作

  少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首,它既是學校德育工作的重中之重,也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學校剛剛合并為一間學校,原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子,學生素質、家長素質相對來說比較低,家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的變化,學校德育工作比以前變得更復雜了,學生思品行為的養成教育的難度可想而知。因此,從學年初,我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作,根據學校的工作意見,在第一學期,我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法,初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看,效果還不是很大,學生的各種行為習慣還很不規范,學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學期初,根據學校領導的意見,我制定了城西小學"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤,很好的調動了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學生自覺的互相監督,自覺的遵守學校的'各項規章制度。通過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有了很大的改觀,學生的各種行為習慣也有了很大的進步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生,學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初,我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,由于這學期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的改變,根據這一精神,在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建,在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規范的訓練。回到學校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學后進行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,在訓練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規范訓練,講究訓練質量,經過一段時間嚴格、規范的訓練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比往的國旗隊好了很多,學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

  二、學科教學工作

  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

  1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

  2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高

  3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。

  通過以上幾個方面的努力,我所擔任的四年級英語,在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學質量也達到了學校的基本要求。

  在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

小學教師個人述職報告范文2

尊敬的領導:

  您好!

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。對于剛走上工作崗位的新老師而言,接手這樣的班級是個極大的挑戰,同時也面著臨很大的壓力。面對學校的安排,我沒有怨言,面對這樣的班級現狀,我感到頭疼,但是并沒有因此而灰心喪氣,放任不管。我始終相信,學生的基礎再差,習慣再壞,只要我辛勤耕耘,用心耕耘,就一定會有所收獲的。

  我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。現將一學年的工作總結如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進

  具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,擁護中國共產黨,遵守《教師法》。認真參加政治學習,學習了《新義務教育法》,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代合格的共產黨員。在工作中,以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學工作,認真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。

  二、在教學上,敬業愛崗,嚴謹治教

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的'任務。因此,我在課堂教學中,圍繞教學大綱,鉆研教材,根據本班學生的特點,認真寫好教案,備好每一節課。教學時,竭力激發學生學習語文的興趣,使他們愛上語文課,愛讀語文,提高課堂效率,注重對學生各種能力的培養。課后認真細致地批改作業,做到二次甚至三次批改。需要的詳批的作業決不馬虎,不需要詳批的作業盡最大努力祥批。針對作業中存在的問題及時調整教學計劃和策略。

  在黑板報一角開辟“每周一詩”,要求學生每周積累一首古詩,增加文學積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞,培養學生聽說能力,鍛煉膽量;每周堅持積累20句的好詞好句。鼓勵學生多看書,多作文。只要學生有作品上交,無論多忙我都詳細批改,并進行面批并給予極大肯定。還在班級開展了一次詩歌交流會,學生的寫詩興趣得到極大激勵。設置班級日記本,讓學生“我手寫我心”,怎么想就怎么寫,鍛煉學生的寫作能力。

  在我的辛勤澆灌下,終于有所收獲。每個學期的校統考班級的合格率都是100%,和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小,優秀率每個學期都有提升。

  三、加強對班干部的教育和培養

  定期召開班委會,及時總結工作經驗,使班級的工作更加制度化、規范化、具體化。加強衛生、路隊等常規管理。在常規管理方面做到專人專項,禮儀、路隊、衛生的評比都取得了長足的進步。得到任課教師的廣泛好評。高度重視安全教育。設置“安全教育專欄”,每天都利用一點時間進行安全常識教育,使“安全”牢牢地刻在學生心中,學生的安全防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化。在班上,新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等,努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。

  根據學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記,每個學生輪流寫,自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫,我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。對于班級的管理發揮了不小的作用。注重與家長的聯系。召開兩次家長會,和家長互相交流學生的學習和思想狀況,了解學生的動態,更有針對性地對學生進行教育。組織學生參加社會活動。積極響應學校號召,組織學生參加了區運動會開幕式廣播操表演、區“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。

  教育教學工作中,能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。參加了高等教育本科段自學考試,14門課程已通過12門課程的考核。一學年以來,我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇,其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評,并擬在《xx教育》上予以發表。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,我將繼續以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好本職工作。

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

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