2023年社會實踐報告最新范文
在現實生活中，報告使用的次數愈發增長，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的2023年社會實踐報告最新范文，歡迎閱讀與收藏。
2023年社會實踐報告最新范文1
一、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1.農村初中生的學習心理現狀
2.當前農村初中生的學習心理特點
3.當前農村初中生的學習心理成因及對策
(二)調查方法
1.問卷調查
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在漁峽口鎮第一、第二初級中學進行，共發問卷1021份，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數。
2.座談會及個案調查
整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
二、調查結果分析
對學生問卷調查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)農村初中生的學習心理現狀分析
1.教育價值觀
調查顯示，大部分農村初中生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考中專和大學，16%的初中生沒有考慮。
調查還顯示，農村初中生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為高中中專畢業生掙錢多，25%的學生認為初中畢業生掙錢多，8%的學生認為小學畢業生掙錢多，只有2%的學生認為文盲能獲得較高收入。
2.學習態度
調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們“考中專或大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的`學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學習習需求
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調查中我們發現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農業科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數據，52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48%的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。
4.學習目的
調查結果表明，對于初中畢業后的打算，55%的學生選擇讀高中或中專，18%的學生選擇就業，27%的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37%。
初中學生對于“務農”的態度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農村初中生大部分不愿意務農，其比例隨年級變化，且該心態呈現出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69%，初二為58%，初三為72%。
1986年，原國家教委等四部委聯合召開的全國職業教育工作會議明確提出，農村教育“應該從辦學為了升學轉到以為本地區物質和精神文明建設服務為主，兼顧向高一級學校輸送新生這個方向上來”。我們可以嘗試在農村初中進行初中后職業教育——學期職業培訓或“3+1”制的培訓。但我們應該引以為鑒的是：傳統的也是落后的農村職業高中教育，當前步入了關、停、并、轉的惡劣境況。那么，在農村初中實施職業教育，則必須致力于追求教學內容的科技化和教學方法的科學化。
4.緊扣素質教育的主旋律，制定科學的課程教學計劃和考核標準，主動適應學生的縱向多層次和橫向多目標需求
為了真正體現素質教育的特點，在普教中滲透職教，促進學生的全面發展，就必須進行課程改革，相對均衡各學科在教學時間上的比重，淡化各學科考核的學術標準，以使學生具有充足的時間和精力去進行各學科的均衡學習和最感興趣的學科的強化學習。
5.改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環境，解決“教師行為滯后”問題發展經濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村初中教育基本上是屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續教育和進行終身學習的經濟保障;二是改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環境;三是提高繼續教育和終身學習的質量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。
2023年社會實踐報告最新范文2
實踐目的：
通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴大交際范圍，進一步加深對自身專業的了解，培養對專業外知識的興趣，增加工作經驗與收獲，也從中發現自己從未發現的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現實的目標。結合平時在校學習的專業技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何高標準完成一個廣告案例，提早適應社會，為今后成為一名優秀的廣告設計師打下扎實基礎。
實踐過程：
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實……
x月4號學校的所有事情辦妥了后，就準備開始之前已經聯系好的假期實習了。這是大學生活最后一個暑假了，9月份回來就要準備答辯，然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不清楚。
x月5號朋友陪我到了位于xx市的xx電視臺生活資訊頻道工作部。簡單的自我介紹后，我和主管技術的高老師說了自己的情況。專業上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒覺得孤獨寂寞。我喜歡這種陌生的感覺，我熱愛生活，我渴望未知時期盼新機的等待。
開始上班后我并沒有感覺到有很多壓力，高老師是個很平和的人，在給我說了制作的流程和方法后，我有時候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的'更改建議，并且不斷的鼓勵我。在這種環境中我成長的很快，在做每一個案例時我都在自己的想法基礎上聽取老師的指導不斷完善自己的作品。
因為在學校很難接觸到那些專業型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點基礎都沒有的，譬如廣播級攝像機的使用方法、以及機房播出系統的使用。當我面對這些新東西的時候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領導交給的任務，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔當的精神。如果邁不開這一步那么我的實習是沒有意義的。所以我堅定信念，開始自己從頭學起這些新的知識，盡管這個過程我出了很多錯誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過來了，之后不到兩個禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識。回想起來我當時如果沒有勇氣去擔當那些自己薄弱的東西我是不會迅速成長起來的，那么我實習的意義也是沒有多大的。
我之前一直深刻的明白一個道理，我認為干工作就是自己品質的體現，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術后，我就可以單獨的完成一些廣告案子了，在接到每一個廣告案子的時候我都認認真真的去做，在不懂得地方也積極的去問老師，并且和客戶溝通廣告的表達意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在昆鋼生活資訊頻道學習實踐了一個半月。很慶幸的是我達到了實習了目標，并且公司領導認為我不管是從做人還是對待工作上都還行，所以我在要走的時候單位領導組織了一場歡送我的活動，大家聚了餐也唱了歌很盡興。然后負責業務的老總也和我談了一下我個人工作的事情，提出了如果我愿意的話答辯完了可以直接可以過來上班的希望。我很感動，也誠懇的表達了自己的想法。
2023年社會實踐報告最新范文3
一、實習目的
通過在鋼板網出口廠的實習學習對外貿易知識
二、實習單位
xxxxx
三、實習崗位
倉庫點貨員、翻譯員、財務、
質檢：主要完成日常質量檢驗、質量監控及結果上報工作
四、實習內容及過程
這次在鋼板網出口廠實習主要分為四個階段，體驗了四個不同的崗位，雖然各個崗位所從事的工作不同，但要求是差不多的。都要求工作時認真仔細。
1.倉庫點貨員需要做的工作
a、負責電梯的上下工作，禁止他人接觸電梯;
b、將成品倉下貨的車，規范的安排在打包地點;
c、認真細心地點好下的每一車貨，并與成品發貨員交接好，點完雙方核對完，需在打包聯與倉庫聯上簽字確認;
d、點貨員兼換貨員，打包人員如出現型號錯誤，經確認后需與成品發貨人員進行換取;
e、將信息中心送來的資料明細與資料實際數量進行確認，并簽字確認; f、如成品倉表示有貨物因無貨沖單時，該地區發貨員跟點貨員溝通，并簽字確認。待單據來以后，及時交予打包員，放入貨箱;
2、翻譯員
每周一上午都是開會。這周周一原計劃是上午開會，想通過開會了解一下各部門在做些什么，公司最近的重點是什么，下午翻譯一份資料。不過準時到了辦公室，很多人還是沒有到，說是短信通知開會改在周二。下午還是開了會，主要在討論五月底一個與外國商人商談生意的問題，我還只是旁聽。
周一晚上按要求把我翻譯的第一篇文章發給張主任，周二晚上發了一份與外國人見面的提綱。
周四上班，自己帶電腦，翻譯了一天，修改了見面提綱。
周五上班，沒帶電腦，先把要翻譯的文章用四號字打出來，然后電腦(我叫它“學習機”)就用來上金山詞霸的網頁翻譯，真叫學習機了。。。這個方法挺好的，提高了效率，而且看著紙上密密麻麻的標注和自己的翻譯很有成就感。
周四和周五兩天都是翻譯為主，我感覺都是上午挺有效率的，吃完午飯有點累，四點多左右就開始集中不了精神做翻譯了。我覺得這是一個要調整的地方。周四發現這一點的時候，我最開始有點自責，不過想想覺得這也是人之常情，很正常，我也盡力了
另外我還在醞釀提出另一個要求，我現在工作的電腦很慢，直接影響了我目前所有工作的效率，短期內給我配一臺更好的電腦是不太可能的，我認為原本一天在辦公室的工作可以簡化為半天，在這半天里我遞交我已經完成的任務，并且接受一些修改意見，并且接受新的任務，以及提出一些我在完成過程中遇到的問題，具體的翻譯，查資料這種需要一定時間，需要用電腦的任務我想在家中完成，網絡遞交。這樣我也可以避開早晚高峰，總而言之提高效率。但由于種.種原因一直沒有完成，因為我又考慮打在辦公室的話就可以多咨詢老前輩，這樣的話就可以避免出現錯誤。
在實習期間我認為我做過的最有意思的工作就是翻譯，因為這個職業與我的專業最相關，通過做翻譯我也學習到了在課堂上學習不到的知識，這對我來說是一筆不可多得的知識財富。
3.財務所要做的基本工作及管理的相關票據
通過一段時間的學習，我知道了財務需要接觸到的幾種票據.主要有財務固定資產及低值易耗品標簽，即每項資產購入，須登記入帳，并貼上標簽匯總。然后是報銷單、現金支出證明單、工資單、借支單、三聯押金收據，這種票據需印號碼，作為出納使用：此收據一式三聯，用于交員工押金，第一聯自留備查，第二聯給員工留著離職時退款，第三聯上交財務。
針對我的話主要在跟著前輩們學習怎么開單據，核算總價，每天都是在這些票據中扎堆，將多少多少錢匯給某某某，計算匯率等。總的來說是非常簡單但是也是容不得半點馬虎的工作。大約一個星期的工作開始讓我慢慢養成了仔細的習慣，我相信在以后的學習或者生活當中我都會把這種良好的.習慣繼續下去。
4.質檢
我只是做了幾天的質檢，只是接觸到了質檢的一點皮毛，我主要是負責在流水線上檢查產品的質量。而有經驗的廠里的老員工會參與維護、監督質量體系的
運行、組織和管理內部質量審核工作;根據質量主管的檢驗計劃完成當日工作任務、按作業指導書及相應流程對待檢備件進行檢驗、清理，檢驗前以及檢驗過程中認真核對物料編碼、名稱，填寫檢驗記錄，并提交質量主管、匯總、存檔各項質檢記錄及相關資料;監控項目現場質檢工作的具體實施情況，包括人員組織、技術實施、質量、進度、安全、成品保護等;及時上報批量質量問題、協助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作。
五、實習總結及體會
一個多月的實習很快就結束了，最后一天上班的時候，我來到財務部領取自己的工資時，看著自己的工資，那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經驗財富，它教會了我如何在職場上生存和游弋，如何克服艱難險阻而不選擇放棄。雖然只有短短的一個多星期，我學到的東西卻不是日記所能記錄的。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。也許我們很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
無論怎樣，人總是不斷地積累經驗創造財富。我總想活得豐富一些，哪怕辛苦，我也不怕。
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