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學生實訓報告

時間:2023-01-05 03:45:50 實訓報告 我要投稿

學生實訓報告13篇

  在人們素養不斷提高的今天,需要使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的學生實訓報告,希望對大家有所幫助。

學生實訓報告13篇

  學生實訓報告 篇1

  為期兩周的會計實訓結束了,回想這兩個實訓周:建帳,填制憑證,審核,記帳,編總帳,制試算平衡表一個落實,掌握。

  認識并融入這個團隊,一向是這兩個月對自我的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法,兩個月的時光里,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自我的弱處和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

  來XX見習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,透過踏踏實實做事,謙虛低調做人,并在領導和同事的幫忙下,自我會在中糧得到很好的成長,也會為大中糧的發展貢獻自我的力量!和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

  在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷提高,踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫單元20xx年度戰略規劃。透過踏踏實實的做事,讓自我有了提高的機會,也讓自我感受到自我的價值所在。

  對于這次實訓,怎一個"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯誤,但即使很注意了,實訓過程中,還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現的錯誤如何更正,帳簿中的錯誤又如何更正,等等。憑證與帳簿中出現的不一樣錯誤都有不一樣的更正方法,我們都得掌握不一樣的更正方法,那么以后在實際工作中如果碰到不一樣的錯誤就懂得如何去更正。經過這次實訓,覺得做會計的挺不容易的,異常是在月末或是年末的時候,工作量很大,會很忙,忙著處理多筆經濟業務,忙著把這個業務結轉到那個業務中去,忙著計算出資產類,負責類,所有者權益類,利潤等的期末余額,并把有余額的結轉到下個月或下年中去。我們還要異常注意數字的書寫,要寫規范,清晰,不能夠有任何馬虎。一不細心就有可能多寫或漏寫一個“0”,如果這筆業務的金額很大,即使是多寫了一個“0”,或漏寫了一個“0”,都會與實際金額相差甚遠。在會計實訓中,應對那么多的經濟業務,那么多的數字,對初次實訓的我們來說,難免會感到厭倦。異常是在建總帳時的.計算上,因為數字很大,又多,所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算,發現算出的結果與教師供給的參考答案不一樣時,就又得重新算,還得翻

  看憑證與帳簿一一對照,看看是否漏記了哪筆業務,或者是記錯了數字。檢查,計算,檢查……需要耐心,更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作本事的同時也在訓我們的細心和耐心。

  經過這次實訓,我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難,但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難,所以我們此刻就要做好準備,努力地去學習各種知識,不斷充實自我。

  實訓過后,又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多,更新,更復雜的東西,這是對我們的考驗。但無論如何,請必須堅持下去,既然選擇了會計這個專業,就要有一份職責,然后認真應對。

  學生實訓報告 篇2

  實訓時間:20xx年x月x日—x月x日。

  實訓目的:通過上機操作形式,潛移默化地進行綜合操作素質的訓練,增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

  通過前不久的計算機實訓使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。

  我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的`真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。

  剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計算機知識,一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助。在這次的工作中,我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經驗,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。

  與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護這一塊,與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有去發現與創造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業水平當中去。

  整個的實訓過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了大家的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

  學生實訓報告 篇3

  浙江農林大學

  北京建筑認知 實 習 報 告

  (20xx~20xx學年第2學期)

  實 習 名 稱 :

  專 業 : 建筑學

  班 級 :2011級2班

  姓 名 : 潘冬旭

  學 號 : 201104110218

  指 導 教 師 :

  20xx年6月29日

  目 錄

  一、 前言 ............................ 錯誤!未定義書簽。 二、 實習內容及目的 .................... 錯誤!未定義書簽。 三、 典型實習案例認識與分析 ............................. 3

  3.1

  3.2

  3.3

  3.4 首都博物館 ................................... 3 銀河SOHO .................................... 6 中央電視臺總部大樓 ........................... 9 國家大劇院 .................................. 11 四、 實習總結 .......................................... 14

  第一部分前 言從元明清建立古代中國政治文化中心——北京城起,到新中國成立初期的十大建筑,再到如今的奧運建筑、綠色生態建筑,北京的建筑無時無刻不在引領著風騷。

  20xx-20xx學年第二學期,我校建筑學20xx級的學生懷著無比憧憬的心情來到北京開始為期七天(6月17日—6月23日)的建筑實習。實習是認識社會的重要手段,也是我們從學校過渡到社會的重要方法. 參與結合專業課程的實習,學生可以進一步了解認識自身知識能力的現狀和不足,以便進一步完善。不僅如此,實習還是鍛煉意志品質,提高敬業精神,磨礪工作能力和技能的重要步驟. 大學生在校期間,設立一段時間專業實習,對于了解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業崗位、對與人交往重要性的認識,都是非常必要的。

  本實習報告涵蓋了四個我在實習過程中認為印象深刻并會對我未來設計產生積極影響的建筑——首都博物館、銀河SOHO、中央電視臺(CCTV)新臺址和國家大劇院,其中列舉了這幾個建筑的概況和本人的一些認知心得體會。通過對這些建筑的實地參觀和考察,來體驗真實的空間感覺,了解國內建筑最新發展狀態,學習國內最新建筑技術,掌握最新建筑風格。

  由于北京日程安排緊密,參觀建筑大多屬于走馬觀花的范疇,因此很難較為系統的全面了解建筑,在此羅列的信息難免有些許偏差,懇請老師批評指正。

  20xx年6月29日

  第二部分 實習內容及目的.

  1.實習內容

  本次實習的目的地為北京。教師指導學生自己選擇具體的建筑物(展覽館、博物館、開放型廣場、影劇院等公共建筑)。通過詳細地觀察和理性的思考,對所選定的建筑物從使用功能、材質、色彩、體塊造型、建筑形式美學、場地、技術等在內的概括性特征的總結。

  (涉及建筑:1奧運建筑(國家體育館,國家游泳中心,國家奧林匹克體育中心);2故宮博物院;3央視大樓;4三里屯;5頤和園;6“798”藝術區;7首都博物館;8國家大劇院;9銀河SOHO;10中國國家圖書館新館)

  2.實習目的

  學習建筑設計的一個重要手段是觀察現實的建筑物。從觀察建筑的表面開始,嘗試從中識別出隱含其中的形式要素、組織規律逐漸習慣于運用形式概念進行思考。同時,深入了解其隱含的技術方法,并對其含有的技術方法產生直觀感性認識,形成正確的建筑技術美學觀念,并為今后在設計工作中恰當的運用技術奠定認識基礎。

  建筑認知實習要求在已經掌握的專業知識的基礎上,進一步體會大型公共建筑物的功能性以及空間特點;進一步了解和掌握建筑物各組成部分的構造原理和構造方法;體會新結構、新技術對建筑的積極意義;同時了解傳統與文化對建筑和城市發展的意義。

  經過了接近兩年的專業學習, 在掌握建筑設計基本原理和方法的基礎上,通過現場調研和實地參觀,增強對建筑的感性認識,拓寬知識面,初步具備以理性眼光概括中等及以上規模建筑物主要特征的能力, 培養學生作為建筑師的基本素質,為以后更進一步的學習打好基礎。

  學生實訓報告 篇4

  一、實習內容:

  1.總賬系統的主要業務操作和流程:首先設置常用摘要,以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核,修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬,錄入銀行對賬單,查詢日記賬,進行銀行對賬。在期末業務中,調整稅金,結轉損益,定義轉賬分錄,對機制憑證進行審核、記賬,最后結賬。

  2。 設定日期,錄入賬套信息,設置分類編碼,建立賬套,按實習要求增加三名操作員并設置權限,賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案,設置結算方式,并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,設置項目大類,并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別,進行數據備份。

  3在總賬系統的基礎上進行固定資產的設置,啟用并初始化固定資產,在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片,輸入固定資產變動,在月末計提固定資產折舊,進行固定資產減少處理,批量制單。進行對賬和結賬。

  4。進入ufo報表,對表行高、列寬、表格線等進行設定,自動生成模板,并運用到了單元組合等知識,設置了利潤表的關鍵字,填寫公式。并通過公式進行計算。

  5。薪資管理中,首先進行薪資系統的初始設置,在選項下錄入工資項目及工資計算方法,錄入部門和職員檔案,輸入工資數據基本資料,其次進行結轉工資費用,生成憑證,進行審核和簽字及對賬,最后結賬。

  二、學習中遇到的困難及解決方法:

  1、 會計科目設置這是一步關鍵的設置,也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證,到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”,出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因,將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中,再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,問題就可以解決了。

  2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象,處理此現象的方法在于憑證類別的設置。

  3、固定資產看似簡單,其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓,現在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統。固定資產原始卡片已經錄入,但在與總賬系統進行對賬時會出現一信息

  提示框,無法實現對賬?解決方法:在進行錄入固定資產數據時,有些卡片項目需要直接手動錄入,有些則可以進行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統進行對賬。但如果出現以上提到情況時,用戶就必須返回檢查,在進行賬套參數設置時,用戶是否選擇了“與賬套系統進行對賬”的選項,只有選擇了此項,系統的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入,可實現與總賬系統的對賬,從而很清楚的檢查出對賬是否平衡,進而決定固定資產是否在月末進行結賬。

  三、實習心得:

  做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。

  計是對會計單位的.經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此,通過對會計學等科目的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。

  兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,只能依靠老師的引導和幫助,現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高,實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

  在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”

  有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說:“要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導,問題得到了解決。兩天的實訓結束了,收獲頗豐,同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人,所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變,總的來說我對這次實習還是比較滿意的,它使我學到了很多東西,為我以后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

  學生實訓報告 篇5

  會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段。以下是大學生會計的實訓報告范文,以供參考!

  我學習的是會計專業,現在社會條件下,對會計的要求已經不是以前那樣的了,會計不僅僅是要算盤算的好了,計算機信息技術的要求也是越來越高。所以我對自己的專業難度還是有著充分的心理準備,我相信我會在不斷的前進中得到更大的進步的,我相信隨著時間的流逝,我會做的更好的!

  實驗的必要性以及實驗目的

  此實驗旨在通過各小組成員分工合作,達到熟練掌握會計信息系統應用軟件操作方法的試驗目的。

  各系統功能描述以及分工合作的情況

  1.固定資產系統

  (1)核算和監督固定資產的增、減、變動情況,管理好固定資產卡片;

  (2)核算固定資產折舊,匯總和分配折舊費用;企業會計模擬實訓報告

  (3)分析固定資產利用效果;

  (4)實現與相關系統的數據傳遞。固定資產管理系統應在完成固定資產核算后自動生成轉賬憑證,并傳遞到賬務處理系統中。

  2.出納

  出納在整個系統看似微不足道,但也有舉足輕重的作用。出納主要負責現金日記賬,出納簽字,銀行對賬單,ufo報表等。

  3.總賬系統

  賬務處理系統是利用計算機完成賬務處理工作的系統,無論是企業內部管理所需要的會計信息,還是企業外部有關決策者所需要的會計信息,都必須由賬務處理系統對發生的經濟業務進行加工處理后才能取得。

  主要可以有以下用途:系統設置;憑證管理;出納管理;帳表管理;期末處理。

  4.應收應付系統

  應收應付系統,主要是當企業發生購貨與銷貨業務時,進行銷售發票與購貨發票的開出,與業務憑證的生成。以及應收賬款,應付賬款的收回與沖銷,票據貼現等業務的處理。

  5.工資管理系統

  (1)收集、記錄和存儲有關人員和工資數據;

  (2)計算匯總工資、分攤工資費用、完成工資核算處理;

  (3)生成工資發放表、處理銀行代發工資業務;

  (4)產生各種所需的工資報表并進行分析;

  (5)實現與相關系統的數據傳遞。工資管理系統應在完成工資核算的賬務處理后自動生成憑證,并把有關轉賬憑證數據傳遞到賬務系統中,實現相關數據的自動傳遞。

  實驗的收獲以及實驗過程中遇到的'問題

  實驗收獲

  1.會計是一門實踐性比較強的科目,會計信息系統的實驗課為我們提供了一個把理論知識轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習,我們增強了動手能力,對會計信息系統以及相關的會計知識有了更深層次的認識。

  2.此實驗是四個人分工合作,在此過程中大家團結協作,增強了我們的責任感和團隊意識。

  實驗過程中遇到的問題

  在自己做單個實驗的時候,除了工資系統出現了問題我們不能自己解決,其他都可以自己解決。但在做綜合試驗的時候,我們遇到的問題大部分自己解決不了。

  我們總結了一下幾點:

  1.四個人對軟件的不熟悉,造成我們的配合不是很默契,有時候我們感到很盲目,不知道自己應該干什么。

  2.應收應付系統在做業務題時,有時候不知到在哪操作,結果反反復復,制了很多張單,造成很多麻煩。

  3.就是根據所給資料錄入公司相關數據,要注意的就是要保證數據錄入的完整性和正確性,還有各項目的公式定義必須在完成了各項數據完整錄入之后才能進行,不然會成灰色。

  4.記賬后發現有些憑證有問題,以至于無法結賬,這是我們遇到的最大的問題。

  5.在操作過程中遇到的問題很多以至于實驗為能按時完成,出納也未能發揮應有的作用,但我們知道這是個人對軟件的不熟練造成的,以后應該加強練習,爭取能夠熟練應用用友軟件。

  對軟件運行環境及軟件功能的改進建議

  對于會計信息系統的相關軟件之中,用友可以算得上是比較普遍及通用的,但是仍然存在以下一些不太完美的地方:

  用過用友的朋友都知道,安裝用友先得安裝數據庫,接著安裝u8,然后重啟,才能安裝成功。這其中就存在很大的不便之處,如果你電腦安裝了還原功能,特別是網吧的電腦,就安裝不上了,還得先卸載還原精靈,如果上次你安裝過用友,卸載不完全,也會導致安裝的不成功。

  用友的卸載不管你在控制面板里面卸載還是用它自帶的程序進行卸載都卸載不干凈,這就導致下次的安裝不成功,還有增加文件的堆積。不過可以在網上找到專門的卸載軟件進行卸載軟件運行速度有點慢,而且容易出現異常任務,然后軟件的序時性太強,這對業務出現錯誤時再進行修改造成很大的不便,希望以后能有所改善。

  結束語

  通過會計實驗課的學習,我們全方位地了解了企業會計的工作程序及會計體系,將過去所學習的理論知識和社會實踐進行了有機地結合,對我們所學的課本知識有了更深的理解。

  此次實驗由于時間緊迫,再加上每個成員的熟練度不同,在實驗過程中我們遇到了很多的問題,但最終經過溝通和交流都得到了比較好的解決。感謝老師給我們提供了實驗的機會,在以后的學習和工作生涯中,我們將繼續豐富和完善會計信息系統及其相關的知識。

  今后的學習生活中,我還是會做的更好的,相信我會在不斷的前進中得到更多的發展的前進方向,我希望自己能夠做的更好,我相信我會做好自己的,這是毋庸置疑的,我有這個能力!

  學生實訓報告 篇6

  一周的“網上納稅申報”實訓結束了。在這一周的實訓里,我們的專業知識又上了一個新的臺階。

  這一周里,我們主要對“1.稅務登記、領購、開具和保管發票;2.增值稅納稅申報;3.消費稅納稅申報;4.營業稅納稅申報;

  5.企業所得稅納稅申報;6.個人所得稅納稅申報;7.城市維護建設稅納稅實務;8.印花稅實務;9.城鎮土地使用稅實務;10.房產稅實務和車船稅實務”進行深入地學習,使我們既能掌握最新的理論知識,又能熟練掌握稅務會計核算、納稅申報表等實踐操作技能。

  在這個學習和聯系的過程中,我發現納稅申報是一門實務與理論結合性很強的學科,盡管我學過這門課,但是當我第一次操作具體業務時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務是細而復雜的,只有多加練習才能牢牢掌握。這次實訓最主要目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里,相同的地方在哪里,如何執行一些特殊的賬戶,如何會計處理等等。帶著這些問題,我在這一周里學學問問,讓我對這些問題有了一定的解答,達到了這次實訓目的。

  通過這次實訓,我對稅務機關工作和企業會計工作有了較深刻的熟悉。稅務機關和企業之間的治理與被治理的關系,決定了納稅環境是企業生產經營的重要影響因素之一,企業作為納稅義

  務人其義務是納稅,稅務機關除了依法履行職責之外,應該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為,努力創造一個全社會都能體現公平的納稅環境。企業應依法組織會計工作,提高會計人員業務水平和法律意識,充分發揮會計工作的.監督職能,為企業的發展和決策提供信息基礎。兩者只有實現有效的協調,國家才有穩定的稅收來源,企業才有穩定的發展環境。

  實訓內容中要求我們做到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業價值最大化是企業的目標,也是納稅籌劃的動機。在此動機下,企業務必要盡可能減輕稅負;盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本;盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務會計人員必須熟練掌握納稅申報流程,熟識納稅籌劃相關程序和理念,最大最多的為企業節稅。

  通過這次實訓也更讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心,進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多像他人請教。實際溝通也是非常重要的一點,如何與人打交道是一門藝術,也是一種本領,在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了,我想每一次的經歷都是一種累積,而這種累積正是日后的財富。在學習上,我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用,從而達到事半功倍的效果。

  這次實訓讓我學到了很多很多,無論是專業知識上,還是為人處事上,受益匪淺,感謝學校提供了這次實訓機會。

  學生實訓報告 篇7

  社交禮儀是一門學問,又是一門藝術。它是學問因為它具有專業性、系統性和科學性,專業性表現在它是研究人際關系和人們進行社會交流形式的專門知識。當今世界已成為一個開放的世界,國際合作與貿易交流日趨頻繁,一個企業只有在國內外貿易往來中才能夠求得生存和發展。在市場經濟的大潮中,交際是一種參與競爭的手段,也是人們適應對外開放、開拓局面的一種本領。商務接待日益成為商業活動中評判投資、合作對象素質的重要因素。1、有助于提升個人素質。內強素質外塑形象,如果我們時時處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話:窮則獨善其身,達則兼濟天下。“修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節,細節展示形象。

  2、方便交往應酬。一個舉止大方,著裝得體肯定會比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。也就更方便交往與應酬。著名傳播學家布吉尼教授提出了個三a原則:一是接受對方,accept。要有容納意識。容納意識要求我們尊重差異,容納個性,容納對方的缺點,諒解對方的一般過錯。"水至清則無魚,人至察則無徒"。清澈見底的水里面不會有魚,過分挑剔的人也不會有朋友,沒有容納意識,遲早會將人際關系推向崩潰的邊緣。二是重視對方,appreciate,實際是欣賞對方。怎么欣賞,比如與人交往要善于使用尊稱。對有行政職務的人要稱行政職務,即使他是你的老朋友,在正規的場合也要稱其行政職務,因為對方是代表單位,有決策權。也可稱技術職稱,就高不就低,王教授,一般不說王副教授。重視對方還表現在記住對方,每人都認為是獨一無二,名字不能說錯。厙忱、緱頡。三是贊美對方,admir。發現別人的長處是美德,恰到好處地贊美對方,即使是你的好朋友,在大庭廣眾之下也要贊美他,所謂揚善公庭,規過私室。

  3、有助于維護企業形象。個人形象代表企業形象,活體廣告。企業形象的好與壞實際就是企業員工素質的高與低。

  禮儀是陌生人之間的潤滑劑,是熟人之間的奢侈品。

  "禮",字典上的解釋是:由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的,大家共同遵守的`禮節。"儀"是指人的容貌、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應有的禮節儀式。"

  禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過:"不學禮,無以立。"就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。在當今的青少年學生中,不少人對應有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導致思想品德滑坡。一些人在學校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯

  我獨尊,任所欲為等形象屢見不鮮,這些現象不得不引起我們的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱,會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,培養文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。青少年學習"禮儀",首先要以學會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現形式,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。"劉備三顧茅廬"的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學習的榜樣。

  其次,學習"禮儀",要以提高本人自尊心為基礎。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節,也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態,是人的自我意識的表現,并以特定的方式指導人的行動,是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內心的道德要求也在提高。所以,培養青少年學生高尚的人格,養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向,在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。

  學生實訓報告 篇8

  時光匆匆流走,轉眼迎來了大二的實訓。實訓是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實訓又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

  本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養自己的實踐水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

  剛開始的時候面對方案設計等毫無頭緒,都是工作真真切切會面對的問題,不再僅僅停留在理論知識的表面,實訓期間所做的都是非常有意義的。經過過去一個月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

  一是繼續學習,不斷提升理論素養。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

  二是努力實踐,自覺進行角色轉化。“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

  三是提高工作積極性和主動性實訓周很快過去了,是開端也是結束。遲早在自己面前展現的是一片任自己馳騁的沃土,分明感受到了沉甸甸的責任。只有責任,才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣,才能使每個人積極投入到工作中去,并將自己的潛能發揮到極致。

  實訓期間,我感受到了很多。一方面,扎實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當你真正需要的時候卻什么都不知道,你就會發現專業知識是多么的重要。另一方面,空閑時間多充實自己,學好一門外語就是增加工資的資本,你在一外資企業工作,不會一門外語是行不通的。還有,不但有良好的工作態度,而且要有很好的表現力。中國有句俗語:踏踏實實做人,老老實實做事。在今天,只是老老實實勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時恰當地表現自己,用良好的態度去工作,這樣你才有發展的的可能,別人才會認可你,承認你。最后,團結協作,善于溝通是很重要的'。團結協作指的是部門內部,你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那

  樣才能事半功倍。善于溝通是指部門之間任何一個公司都是由眾多部門組成的部門之間的溝通是必要的也是必須的。總之,用知識武裝起自己來,學會做人,學會做事,你才能成功。

  不得不說,在實訓期間,我深刻感受到了團隊協作的重要性。個人和集體只有依靠團結協作的力量,才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來,講團結協作,會團結協作,能團結協作。這就要求牢記團隊宗旨,心往一處想,勁往一處使,工作中互相支持,生活上互相關心,每個人都能發揮特長、發揮優勢,尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人;要善于團結那些與自己有不同意見的人,共同把事情辦好,特別是在遇到挫折時,更要相互理解和諒解而不是互相推諉,能夠同舟共濟,共渡難關,而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性,發揮集體的通力協作作用,產生1+1>2的效果。

  世界著名的指揮家卡拉揚說:“我只強調三個音,來使我的樂隊變成團隊。首先強調‘起音’,起音不齊,樂曲就亂。第二是個人的‘專業音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現出自己在專業上認為是最好的、最高段的音。第三個音是‘團隊音’,當你打出自己的專業音之后,還要考慮到整體,是不是會成為干擾別人的音。”我們不光僅僅只提倡“心往一處想,勁往一處使”的齊心協力精神,片面的認為只要這樣就能夠于成大事。事實上,光靠這一點是不夠的。要想合作得好,盡快出成果、見成效,這個合作的團體必須協調一致,團隊協作是很有重要性的。

  在日常工作中,我堅持做一個有責任心的人,力爭把細節做到完美。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,真正走進社會,不被淘汰!

  學生實訓報告 篇9

  六周的實習結束了。可是我對知識的追求,對知識得渴望始終沒有結束。這次實習使我的動手本事得到了很大提高,也讓我認識到動手本事是多么的重要。我們平時的學習雖然感覺自我還是很不錯的,在專業知識方面是比較優秀的。可是經過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎,僅有經過與實踐的相結

  合才是真正的知識。社會需要的不僅僅是滿腔熱情的人更是有真正動手本事的人。以前的學習主要是系統的學習理論知識,而這次的實習讓我明白基礎的理論知識是不夠的。在這次的實習資料包括電路的設計,印制電路板,電路的焊接和調試等等。經過這六周的實習讓我學會了許多的.東西:

  一、在實習中學會要與同學們互幫互助

  一向以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作本事都是差不多的,重要的是因為我們沒有學會團結,怎樣和同學們打交道。在實訓中,大家經常進行交流,關于焊接,檢查和調試各個方面,所以大家都多了一份經驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的,因為沒有好的團隊就談不上什么工作,學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。

  二、經過這次的實習讓我對本專業有了一個更深更系統的了解

  此刻想想之前的學習只能是叫做井底之蛙,以為學到了很多,其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了,更不能說比誰學得好。在這次的實習中我們做了五個項目,每個項目側重了不一樣的方面,從不一樣方應對所學專業有所了解。在此前的理論學習中,我掌握了很好的理論知識,一開始以為自我學得好實訓也沒有什么問題,在這次實習中我體會到沒有什么天才,也沒有什么基礎,在那里就僅有動手。僅有動手你才有可能很好的完成每個項目,從電路設計,焊接,到檢查,調試。經過這次實習對電路的焊接技巧,調試方法,設計流程和方法有了一個系統的了解。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫忙。

  三、從實習中感受生活

  沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯,我們都有著雄心壯志,都有對未來生活完美的憧憬。在實習我們做了很多的項目。可是有很多因為細小的錯誤

  或疏忽而導致結果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結果卻出來了。也又可能結果明明就是出來了可是你沒有注意他,或者結果出來了可是你卻不明白他就是結果。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致,堅持冷靜,遇到問題時不急不躁,理智分析問題產生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實,誰也沒有捷徑,誰也別想走捷徑,僅有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自我的目標前進,我們都得相信積累的力量。

  這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯系的重要性,也讓我認識到未來的社會需要的不僅僅是具有高素質專業知識的人才,更需要能將理論知識與實際相結合,具有較強的實踐動手本事,能分析問題和解決問題的高素質人才。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備。

  學生實訓報告 篇10

  六個月的實訓如白駒過隙一樣,轉眼間已經結束。實訓雖是短暫的,但它所帶給我們的收獲和感悟卻是令我們終生受益,尤其是到企業生產的第一線實訓,其作用是不言而喻的。一方面讓我們零距離的接觸到了我們今后即將從事的工作的具體內容,對今后所從事的工作有了較為全面的認識,另一方面也豐富和檢驗了我們所學的專業知識,將我們從理論帶到了現實的場景,同時也讓我們感受到了xx地鐵獨特的文化魅力與感召力。通過這次頂崗實訓使我們明白了線路日常檢修與維護對于地鐵和鐵路運營的作用:合理養護線路,確保線路質量是保證工務安全生產的前提也是保證地鐵和鐵路運輸安全的基礎,保持線路設備狀態完好,不僅可以保證列車按規定速度安全、平穩、舒適和不間斷地運行,還可以延長設備使用壽命。對于實現企業經濟效益的增長、保障人民群眾生命財產安全、提高國民生產總值都具有重要的意義。

  伴隨著我國城市軌道和高速鐵路的快速發展,人們對于出行舒適度的要求也越來越高,這就對我們線下工程的日常養護質量提出了更高的要求。尤其是地鐵開行時間間隔的不斷壓縮和高速鐵路日益高速化,這就要求我們要熟練掌握與之相適應的工務知識,確保線路每一次的維修質量。而我們的頂崗實訓就是基于這種目的展開的,使我們在日常生產中掌握一些常見的工務檢修方法和原理,將書本知識與現場經驗結合起來,從而再指導實踐的開展。

  六個月的頂崗實訓雖已結束,但是實訓所帶給我的感悟和在實訓中所學到知識卻是永遠也不會消失的。過去的六個月里是我成長的六個月,是我豐富的六個月,也是我提高的六個月,我從起初的懵懂逐漸成長為專業的好手,工長的助手。六個月讓我各方面都取得了很大的進步,對于自己的從事的工作也有了較為深刻的認識和理解。

  實訓是一個不斷深入,不斷學習的過程,而每一個不同的階段和過程都會帶給我們不一樣的感悟和收獲,也正是這個過程讓我慢慢成長起來。在我們來到xx地鐵的第一天單位首先對我們進行了崗前安全培訓和生產適應性培訓,讓我們了解了xx地鐵的運營模式,熟悉了自己的工作內容,緊接著單位又對我們進行了嚴格的體檢和入職考試。考試結束以后我們就被分到了指定的工班開始正式從事生產實訓。隨著實訓工作的不斷進行,我們對自己的工作也有了初步的了解,為了更好的適應實行和使自己的實訓工作過的更加充實,更有意義。我們根據學校要求和單位工作的安排以及自身實際情況制定了實訓計劃,有了實訓計劃以后我們就按部就班的開展工作和針對性的學習。在這個過程中我們漸漸對自己崗位職責有了清楚的認識,也學會了一些常見問題的處理。

  快樂實訓收獲多。在這里我不僅學會了線路、道岔、曲線正矢月檢、季檢、年檢、鋼軌磨耗測量方法等檢修方法,更讓我學會了如何對線路起道、撥道、改道,整改線路超限處所;如何整治道岔尖軌與基本軌不密貼、尖軌跳動、尖軌軋傷與側面磨耗、尖軌扳動不靈活、曲線軌距擴大、導曲線不圓順、轍叉垂直磨耗和壓潰、轍叉偏磨、轍叉軌距不符合標準、空吊等病害,如何整改曲線正矢超限處所,整治曲線方向不良、鵝頭反彎、接頭支嘴、接頭塌砟,鋼軌磨耗以及如何整治道床和路基病害,對線路軌縫進行調整,打磨鋼軌肥邊,整治鋼軌錯牙、錯臺。學會捆扎綁接枕木,更換橋枕、岔枕及其他失效枕木是我實訓的又一收獲。對車輛段道岔、線路日常巡檢,熟悉巡道用語及安全防護用語,填寫巡檢記錄;配合信號對道岔進行整治,配合車務對停車標志進行養護,配合供電進行接地扣件焊接是我在實訓中經歷的最輕松的工作,最讓我難忘的是對L13(北)和L16(南)道道口進行整改。在這里最讓我引以豪的是我學會了用軌道檢查儀對二八線隧道正線軌道進行日常檢查,打印報表分析軌道病害,擬定整改通知書以及如何運用施工管理系統合理的編制施工計劃。實訓多多,經歷多多,收獲多多,認識多多。

  一、對于專業崗位職責的認識。

  通過現場的實訓我們對自己的工作崗位職責有了更加全面的了解和認識。首先作為一名一線生產人員,我們要堅決服從工班長的安排,在工班長的領導下進行各項工作,嚴格執行操作規程和各項規章制度,安全而質量良好的完成本職工作。

  作為一名線路工我們首先要熟知管內線路、信號標志的名稱、分類、用途及設置標準;了解管內線路設備綜合維修、保養維修和臨時補修的基本內容及作業方式,能看懂管內設備的平面及縱斷面圖;掌握各種道岔和線路(本車輛段為7號道岔50kg/m鋼軌和9號道岔60kg/m鋼軌)的構造、各部尺寸允許誤差、檢查方法及相關的作業方式。同時我們還要熟悉線路設備的傷損標記、鑒定、修理和更換方法,正確掌握建筑接近限界及在路肩堆放機具、材料的規定、并在各種作業中嚴格執行;能夠正確地使用線路工常用的工具、量具、機具對線路設備常見病害及一般故障進行處理和排除。其次我們還要會正確使用本單位的各種輕型車輛以及掌握小型養路機械的主要結構、工作原理以及操作和保養注意事項并能排除常見的故障。不僅如此我們還要能夠熟練的配合相關部門對結合部門設備進行日常檢修及病害的整治處理。

  總的來說我們要熟練的掌握管內線路日常檢修的主要工作流程,以較高的檢修質量保證管內線路設備的正常運行。

  二、對于理論與實踐結合的認識。

  紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。以前我們在學校更多的是學習理論知識,雖有涉及實踐,但是面對我們將來的工作,在學校的那些實踐是遠遠不夠的。在校的實踐只是對我們所學知識一種覆蓋,目的是讓我們對此項工作有總的認識和理解,并沒有做到全面的`覆蓋和深入的了解,而通過實訓則很好的彌補這一點不足。因為實訓是全方位、多角度、深層次的對我們生產中實實在在遇到的問題進行分析和解決,它將我們在課本中學到的理論知識用實踐展顯出來,讓我們覺得理論不是那么的生硬,也不是那么的空洞了,而是有了確確實實的存在,同時通過實踐也讓我們在實踐中總結出理論。

  三、對于企業文化的認識。

  xx地鐵作為全國軌道交通行業的先行者,以其熱情周到的服務,高效安全的運行讓世人贊譽。xx地鐵之所以得到世人的廣泛贊譽與其深厚豐富的文化積淀是離不開的。

  xx地鐵以“地鐵,為xx提速”為企業使命。xx地鐵存在與發展的根本價值就是服務于“為xx提速”,他們為城市發展而服務、為社會文明提速而服務、為市民生活提速而服務,如同陽光般發揮光熱能量,提供源源不斷的動能。xx地鐵以致力成為城市軌道交通行業的典范為企業愿景,在實現xx地鐵健康、持續發展的同時,堅持學習創新、追求卓越,致力成為城市軌道交通行業的標桿,從而實現創建優秀現代企業,成為世界一流城市軌道交通運營單位的戰略目標。“誠信”和“務實”是xx地鐵實現企業使命和愿景的行動指南,是全體地鐵人共同的價值觀。“誠信”和“務實”對于xx地鐵,就是“陽光之源”,是太陽和熱的源泉,是xx地鐵成長與發展不可或缺的關鍵能量,是xx地鐵實現永續發展的精神支柱。正是在誠信務實的核心價值觀指引下他們譜寫了一曲又一曲的動人篇章。在至誠至愛,知心貼心人才理念下,伴隨著xx地鐵線網的不斷發展延伸更多的有志青年投身這一行動中來,他們以文化為引領,戰略為驅動,在共享成果同時,不斷續寫著xx地鐵發展的美好明天。正是這種優秀和極具感召力的文化讓我們看到了她的成熟于魅力,正是他們把讓安全成為習慣作為自己安全理念,時刻樹立安全意識,讓我們感受到了作為一名地鐵人我們要高度樹立企業安全感。

  四、對于所學知識和專業技能應用的認識。

  通過此次頂崗實訓我們對在校所學知識和專業技能有了更加全面的認識。首先在校期間我們所學的知識屬于理論型的,沒有結合具體的工程實物進行應用,對于所要從事的工作只有感性的認識。但不能說理論知識對我們的實訓沒有作用,正是這些感性的理論認識為我們在現場實訓工作的開展提供了強有力的理論支撐,使我們能夠更加容易的接受和掌握現場生產的工藝流程。

  學生實訓報告 篇11

  實習的目的及意義:

  (1)增加建筑的感性認識;(2)接觸多種類型的建筑擴大知識面;(3)了解所觀察的建筑(環境)功能與空間及各種流線的關系;(4)增加建筑與環境互動關系的認識;(5)增加對建筑材料、結構、構造技術的認識;以期為后續學習打好基礎。

  一、盛樂博物館

  盛樂曾是北魏的第一個都城,位于內蒙古和林格爾縣內,近年的考古工作逐漸揭開了這座古城的面紗。為了展示其歷史文化,內蒙古自治區政府注資修建一所博物館,于是在內蒙古自治區首府呼和浩特市和林格爾縣境內的盛樂古城遺址東側,巍然矗立了一處新建的人文景觀,全國唯一的一座以展示鮮卑歷史文化為主、全區十大特色博物館之一的和林格爾盛樂博物館。

  該館兒基地選在遺址近旁,鄰接公路,背靠古城墻。場地起伏較大,內有一座古墓,一座烽火臺和用于考古工作站的臨時建筑。建筑面積2800平方米。該館造型新穎獨特,以歷史遺跡為展示脈絡,采用目前國內最新的半地下覆土式、生態環保型設計,地上部分可登頂俯視盛樂古城全景,地下部分有三個展廳,共同展現和林格爾地區悠久的歷史與光輝燦爛的地域文化,展現草原第一都盛樂風采。讓參觀者宛如游走了一遍從古到今的歷史長廊。 走進盛樂博物館宛如進入歷史的殿堂,一路領略悠久的歷史文化。第一展廳為盛樂古城春秋史陳列展,主要展示和林格爾發展歷史和民俗風情。第二展廳為鮮卑民族歷史與文化專題展,主要是展示拓跋鮮卑走出嘎仙洞兩次南遷定都盛樂,在此二度建國、三筑城都、歷經14帝140年的輝煌歷史,再現鮮卑民族的生產、生活及征戰場面。第三展廳是小板申東漢

  壁畫墓復原陳列展,壁畫上反映了墓主人生前的活動內容。

  盛樂古城博物館的創建,在發展的前提下,既考慮了保護文化遺產,又適應當地的經濟、文化、氣候的特點。這種創造與環境的謹慎結合是我們初學者必須認真學習的`并應用的。就功能而言,將古墓開放,納入新建筑的展線中去,同時展線作進一步延伸,切入到古城墻內部,通過玻璃通道,人們可以看到古建筑的結構年輪,烽火臺成為館前營造氛圍的一個人文景點,并對空間進行圍合。結合地形,下沉體量,是屋頂可以輕松登臨,形成可以眺望古城遺址的最佳視角。至此,形成了從內而外,自上而下,從文物到實景的多層次展示平臺。另外,保留了基地入口處的考古工作站,作為博物館的附屬用房。

  基地中的有形元素暗示了一種城臺墻的意象。這種特征引導了建筑風格的走向:由青磚作為環境的體量,形成純凈的集合體疊加,透出雄渾的性格,就內涵而言,在挖掘博物館藝術主題的過程中,北魏石窟中千佛洞的震撼氛圍給我們啟示。為此,建筑用佛像磚作為形勢與空間的機理傳遞特定的表情。此外,這種表現從形體到比表皮都是現代的,彰顯時代氣息。以上在環境整合的資源利用和個性塑造的簡約風格均同時來自經濟上的度量。然而,建筑師對經濟層面的策略還不夠,從建筑的生命周期看,運行費用的節約同樣重要,因此建筑師在設計的過程中,還采用適宜的構造技術,而他們又一次形成形態的持續演變,如覆埋、雙墻、光縫。1、建筑體量的覆埋,減少了外墻面材料,增加里建筑保溫性能,延續了草地,保護了生態環境建筑外圍護結構采用雙層墻體進一步減少能源消耗組織自然通風,并利用內層墻體的凹入,有效組織展位,節約二次裝修的費用,在建筑屋面開設采光縫,導入自然光線,在有效展示文物的同時,又節省了照明費用。同時他們在地面上的處理效果,猶如散落在草地上的石頭,傳遞一種草原式怡情的人文景觀。

  盛樂博物館總平面圖:

  盛樂博物館某視角:

  盛樂博物館剖面圖:

  盛樂博物館平面圖:

  二、內蒙古博物院

  內蒙古博物院是目前內蒙古自治區規模最大,最為先進的博物館展示場所,代表著內蒙古自古以來物質文化與精神文化的集合,無論從建筑本身還是從展示空間來看都充分體現著蒙古地區的自身特點,內蒙古博物院座落在自治區首府呼和浩特市中心,成立于1957年5月1日,內蒙古博物院是內蒙古自治區唯一的國家一級博物院。也是國內外游客到內蒙古旅游、領略內蒙古的歷史與草原文化的重要“驛站”。以其獨特的文化品位、民族特色和地區特點,為內蒙古的文博事業、旅游業走向全國、走向世界發揮著重要的作用。全院建筑面積15000余平方米,展廳面積7000平方米,內展廳陳列突出反映了草原民族的歷史進程,生動展示了內蒙古政治經濟文化社會發展成果。

  內蒙古博物院收藏的古生物化石匯集了內蒙古的化石珍品,反映了內蒙古古生物化石的概況、生物進化的歷程、戈壁滄桑變遷的奇跡。距今二億二千五百萬年到六千五百萬年前的中生代 ,內蒙古曾是恐龍等爬行類動物生息的樂園,并成為當今世界馳名的恐龍化石產區

  蒙古博物院所收藏的近現代文物中以革命文物最為豐富,反映

  了內蒙古各族人民在中國共產黨的領導下,從一九一九年“五四”運動到一九四九年中華人民共和國成立,所經歷三十年的革命斗爭歷程

  學生實訓報告 篇12

  一.實訓目的:

  1、通過對創業之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策;

  2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業、一個公司是如何經營以及運行的;

  3、通過創業之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力,一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作;

  4、用管理模擬方法來學習,其基礎是對管理問題進行模擬;

  5、利用創業之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

  二.實訓時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  三.實訓方式:

  我們分成10個小組,每組5至6人,分別有CEO、生產總監、財務總監、人力資源總監、技術總監、市場總監、銷售總監等角色,10個小組之間進行競爭。

  四.實訓內容:

  每個小組的成員按照老師授課時的要求分別擔任虛擬公司的總經理、財務總監、營銷總監、生產總監、研發總監、人力資源總監等崗位,并承擔相關的管理工作,通過對市場環境與背景資料的分析討論,完成企業運營過程中的各項決策,包括戰略規劃、品牌設計、營銷策略、市場開發、產品設計、生產規劃、融資策略、成本分析等等。每個小組都要獨立做出眾多的經營決策,注重實習的每一個環節,充分發揮團隊的作用,制定有效決策和最終的取勝的關鍵。

  五.實訓總結:

  一,背景分析

  實習軟件給每個公司的初始資金是100萬元。依據老師的分組,我們實驗教室中一共有10個小組參與實習,這樣就是說明我們路路發公司在同一產品上有九個競爭者。按照軟件中提供的消費市場需求和銷售市場的相關信息,所有公司第一季度都只能專攻北京市場,這樣又增加產品市場的競爭難度。

  二,經營策略

  1. 戰略規劃。我公司的主體戰略路線就是不斷開發市場,以首攻新市場的優勢和產品高度滿足消費者需求為基礎來獲取最大的市場份額。

  2. 營銷策略。第一季度由于市場和資金的局限,我們根據消費者的需求保守生產了足額了實用型產品,占領實用產品的市場。之后兩季根據財務的預算分析

  得出時尚型產品的盈利最高,其次是科技和商務,再結合市場總監的提議我們決策主攻時尚型和商務型產品。等到三季末,我們資金回籠,并有了一定的收益,我們就開始放手研發新產品,但是策略主線是時尚型盈利最多,商務型需求相對較多。實習后期大家基本覺得實用型是低利潤,基本都會選擇放棄,市場總監提議我公司一定不能放棄這塊市場,事實也證明這一決策是相當正確的。

  3. 生產管理。在這一方面,我們嚴格控制產品原材料的采購和生產能力的匹配,例如需要一季度到貨的'原料要提前預定適合的量,原料的采購總數要和生產線的生產能力以及工人的在崗數量完全匹配等,這樣以防導致工人閑置產生無謂的工資花費和資金過多擠壓在庫存的商品上導致流動資金不足等情況的出現。

  4. 財務管理。其實結合之前的幾項管理都有涉及到財務的工作,最主要的當然是認真全面的分析后做好最佳的預算,為企業的下一步最好充分的準備,始終走在企業運營的前方。

  三,績效分析

  總的來說我覺得我們組公司的經營績效是比較優秀的。第一季度因為資金、產品銷售需求和市場的局限,我公司基本處于虧損狀態。第二季度我們利用上季度剩余資金以及收到的賬款擴大了生產力和銷售力,利用新開的兩個市場銷售和我們做好的充分精確的預算銷售了可觀的產品數量,資金迅速回籠并且有了一定的盈利。第三季度開始我們的主要注意力放在了新市場的市場份額的搶占上面,之后我公司基本是穩步操作,嚴格把控對市場需求和自身生產能力的提高的分析并做出相應最佳的決策,一直穩定保持在盈利水平,公司績效可謂是步步高升。 四,企業經營成敗原因總結分析。

  我公司的經營結果算的上是比較成功的。無論是我們的戰略規劃、品牌設計、營銷策略、市場開發還是產品計劃、生產規劃等,我們組員都是依據各自職位的要求嚴格把控,仔細分析,最后小組商量一致共同做出的決策。這充分體現了大家的團隊精神。小組的經營成果如此可觀,決定性因素也在我們每個成員各司其職,把自己的學習所得都運用與實際,獲得了較滿意的成果。但是最后我們組只拿到了第三名的成績我覺得與我們決策的大膽程度有很大的關系。公司經營之初我們因為資金的周轉不靈也不敢輕而易舉去貸款,總是小心翼翼計算著剩余資金。如果我們在第一季度貸夠合理的款,去開發市場和生產力等,我相信我公司的經營績效會更加優秀。

  六.心得體會:

  一,對真實企業運營管理的理解與體會;

  這次生產實習的最大感悟就是:要有戰略性的眼光,不能只顧眼前要從長遠利益考慮;一個公司經營是否得除了你的產品是否比同類其他行業優質外還取決與該公司決策的能力領導能力,執行能力。我深刻的認識到作為一名財務總監所

  肩負的義務,產品的報價要合理;下一季度的預算要精準;材料采購和人員的聘用要和相關部門的經理共同決策最有方案;還有就是讓我更深刻的體會到“人無我有,人有我優,人優我轉”的內涵,在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產品與市場上多下功夫;此次生產實習更是讓我體會到在現實的生產經營中的膽子要大一些,要時刻保持冷靜,沉著應對一切突發事件。

  二,對日后如何開展創業的啟發;

  1.組建優秀的工作團隊,培養員工的企業素質和相應的道德觀,提升員工的職

  業技能。

  2.統攬全局做好市場分析,結合眾人的意見做出滿意的企業戰略決策。

  3.要時刻敦促財務的報表分析,很好的掌握好公司資金的運轉。

  4.對產品的定位要精準,符合市場人群的需求。

  三,對如何提高企業的創業成功率的認識。

  1、在進行生產實習之前要做到先規劃好

  2、要充分發揮團隊的力量做到各司其職,盡人之所長

  3、在進行生產實習過程中的膽子要大一些

  4、要善于分析市場行情,做到冷靜應對

  5、可以多組織類似這類的生產實習活動做到學以致用、激發學生的創新能力、動手能力、實踐能力

  學生實訓報告 篇13

  緊張、美好的實習生活結束了,在這短短的一個月里,我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前,確實有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會有很多次。

  第一天去實習學校的時候,我們幾個住宿的同學去得十分早,因為那時還不知道學校的具體位置,所以留出了很多現找學校的時間。果然不出所料,我們在學校周圍繞了一大圈之后才找到學校,但卻并沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作,只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話,并看了看學校的環境,算是對學校的初步了解吧。

  真正的工作是從第二天開始的,x月9日,星期六。前幾天“上班”,只有兩種感覺:忙,累。每天早上都要看衛生區,看早自習,晚上也要等學生做完值日,一切都打點完畢才能離開。就這樣,我們幾個住宿的同學過上了披星戴月的生活,早上5:15起,晚上8:00多才回到宿舍。我們的教育實習主要分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學工作,說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當然就是我帶的班級的原班主任,而帶我教學工作的則是我們學校96屆的畢業生,說來也算是校友了。前段時間實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。

  這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作,最后要請教學主任聽一節自己的公開課。我的公開課,不僅達到了預期的教學目的和要求,而且課堂紀律十分好,同學們也十分配合。有了前幾次講課的`經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。

  這一階段的課程結束以后,全年級進行了一次統一考試。作為實習老師,我也參加了監考。從同學們的考試成績看,授課效果還是十分不錯的。比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里,班主任就是學生的第一監護人,所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任,在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得,在班主任工作中始終要堅持“一個標準”,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛,而后進生則常常使老師產生偏見,所以班主任“執法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

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